新形勢下高校流行音樂教學的策略

[摘""要]四十余年的改革開放，廣大人民群眾生活水平的持續提升，流行音樂在這個過程中得以快速發展，已經成為社會大眾精神文化生活當中不可或缺的一部分。在流行音樂影響力不斷擴大的過程中，越來越多的高校相繼開設流行音樂課程，為學生興趣發展、能力提升奠定了良好的基礎。與此同時，高校流行音樂在快速發展的過程中，其本身也暴露出一定程度的問題，優化調整勢在必行。基于此，本研究系統闡述了流行音樂的特征、高校流行音樂教學的重要性，并圍繞高校流行音樂教學存在的問題提出幾點加強高校流行音樂教學的措施與建議。

[關鍵詞]高校;流行音樂教學;現狀;措施

流行音樂本身作為一種高度普及的大眾文化，在經濟迅猛發展、群眾經濟收入不斷提升的背景下，流行音樂的影響也在不斷擴大，已經成為廣大人民群眾生活中不可或缺的一部分。流行音樂對于年輕人的影響極大，伴隨流行音樂長大的年輕人群體，對流行音樂的喜愛程度極高，各個高校也開始積極迎合大學生興趣愛好，開始廣泛創設流行音樂課程、流行音樂專業，有效推動了流行音樂教學的發展^[1]。但是，隨著廣大人民群眾生活水平、物質文化的發展，對流行音樂的要求也在不斷提升，高校流行音樂教學必然需要進行針對性的優化調整，才能夠有效迎合社會發展形勢，促進學生綜合能力的全面發展。

一、流行音樂的特點

（一）時代性特征