用教材而不是教教材

摘要: 教材是落實教學大綱、實現(xiàn)教學計劃的重要載體，同時也是教師進行課堂教學的重要依據(jù)。但教材也不是萬能的，初中科學教師善于運用教材是提高教學水平和教學質(zhì)量的重要保證。

關(guān)鍵詞: 科學教材教學實踐靈活運用