隆占平
[摘? 要] 電子信息技術作為第四次工業革命的主力軍,在飛速發展的當今社會對人們每時每刻的生活產生著深遠影響. 其在高中數學課堂的應用不僅基于時代科技進步發展,更源于新課程標準改革在高中數學階段提出的全新教學要求. 為了培養學生的數學能力,強化數學思維,將信息技術與高中數學教學進行深度融合是教學改革的必然趨勢和發展方向,接下來,筆者以此為中心展開論述,淺談將信息技術融合到高中數學教學實踐層面的方法和實操意見.
[關鍵詞] 信息技術;多媒體;數形結合;高中數學;翻轉課堂
數學教學通訊·高中版2021年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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