農學真的“由冷轉熱”

新聞背景：近日，《中國新聞周刊》一則關于“6所高校在短短9個月內相繼成立農學院，農學由冷轉熱”的報道，引發熱議。公眾普遍表示疑惑，認為背后潛藏著可以進一步探究的原因，甚至可能存在一些功利性、非理性的動機。

@邵陽學院劉運喜 高校成立農學院，可能受多種因素的影響，如國家政策調整，促進農業現代化的需要；如地方經濟社會發展，對人才培養的需要等等。評價一個專業是熱或冷，不能單純看高校有無此專業，是否設有相關院系，更要看該專業的生源狀況，填報的學生多少，以及該專業的就業前途、發展前景，社會對該專業的接受與認可度。

@讀者張忠德 “6所高校在短短9個月內相繼成立農學院”，不排除個別學校希望通過成立農學院，建設“雙一流”高校，獲得國家的經費與資源支持。如果高校是為了爭取更多經費和資源而成立農學院，那么農學的“復興”就只是表面上的。不僅如此，扎堆成立農學院還有可能造成資源重復，所以復興農學院，還需要統籌規劃、有序發展，而不是一哄而上。

@讀者馮勝清 在鄉村振興的時代語境之下教育責任重大，要培養造就適應現代農業發展、新興產業振興、美麗鄉村建設要求的“懂農業、愛農村、愛農民”三農工作隊伍和“有文化、懂技術、善經營、會管理”的新型職業農民隊伍，使之成為實現農業農村現代化的主導力量。我國當今的農學院不是多了而是太少了。近日6所高校在短短9個月內相繼成立農學院、“農學由冷轉熱”不應被質疑，而應該熱忱歡迎，予以支持。

@讀者劉云海 當前，農學普遍遇冷已是不爭的事實，這不是一個好現象、好趨勢，對社會的發展也不利。農學院復興，積極的作用是使農學“由冷轉熱”，使得報考、研究、從事農學的人才越來越多，對農學的發展大有裨益。但筆者更期待農學院復興不要只是曇花一現，復興之后還要做大做強，讓更多的復興農學院成為振興農業的重要力量。