活動，體驗德育的最好課程

王強

體驗德育是以體驗為基本特征的德育教育。體驗德育以自然、社會、生活、人生全方位的體驗素材為引子，去喚醒和誘發體驗者的道德情感，進而促成體驗者的反思性表達;再通過回歸自然、回歸社會、回歸生活的情境升華，最終達成體驗者意義的建構、價值的生成。

筆者認為，體驗德育，即“以身體之，以心驗之”，前者注重感官感受，是體驗“物性”，后者強調精神參與，即體驗“靈性”。經過兩年的研究與實踐，發現活動是體驗德育的最好課程。而活動類課程主要是學生通過開展主題活動在校內修習完成的德育課程?；顒宇愓n程具有一定開放性，具體可以分為必選（校級必選、年級必選、班級必選）和自主選修。

一、確定學月主題月

二、學段活動類課程

將校本活動類課程內容按時間（學段特點）、空間（實施場所）和層級（班級、年級、學校）進行編排和案例化，構建統整的校本化課程體系。實踐證明，活動是體驗德育的最好課程。