文化育人，“學校+社區”整體聯動

王顯磊 王文慧

昌邑市柳疃鎮，是我國近代絲綢史上著名的柳疃絲綢發祥地，源遠流長的絲綢發展史孕育了柳疃的絲綢文化，展示了柳疃人“勤、誠、和、勇”的絲綢精神。柳疃小學結合地域文化背景，把鎮域文化資源轉化為德育課程教育資源，旨在培養全面發展、品學兼優、視野開闊、生理心理健康的人。

一、 校內實踐，品絲綢精神

學校深度打造“桑蠶絲錦”四個主題場館（桑梓園、蠶花居、絲賢坊、錦繡館），代表著種桑、養蠶、成絲、織錦的過程，讓學生生活在充滿絲綢文化氣息的潛在課堂里。每時每刻接受熏陶，達到潤物細無聲的育人效果。

桑梓園是學生開展桑文化研習活動主場所。位于校園外西側，種植200多棵桑樹。取名“桑梓”，來自《詩經·小雅》“維桑與梓，必恭敬止”，寓意學生不要忘記家鄉，不要忘懷母校。在這里學生可以了解桑樹的品種、分布，桑樹的根、干、葉、果的功效，開展桑葉茶制作、桑葉書簽設計等實踐活動。

錦緞館是絲綢成品和制作工具的陳列館。取名“錦緞”，寓意我校能取得豐碩的成果，如同絲中錦繡，異彩紛呈。在這里，學生對柳疃絲綢的制作流程、工具、絲綢產品等有一個大致的了解，激發學生對家鄉、對勞動的熱愛之情。

二、校外實踐，開辟絲源基地

學校利用本土資源優勢，就地取材，積極尋求相關單位合作，建立校外實踐教育基地，得到了各級各部門的大力支持。目前學校已擁有萬畝桑園、中國柳疃絲綢博物館、“絲路綢語”文創園、華裕繭綢博物館等4個絲綢課程實踐基地，依托基地，開展研學活動。

（1）參觀萬畝桑園、柳疃絲綢博物館、柳疃繭綢博物館、絲路綢語文化創意園等，觀看漿絲、絡絲、擰穗子、刷機、繒機、牽機、織機、漂煉、平綢等十幾道生產工序，體驗傳統的工業歷史，歷史變遷的滄桑和現代創意的新穎相得益彰，體驗到濃厚的絲綢文化氛圍。

（2）參觀華信絲綢公司、華裕絲綢公司、中國棉紡城等當地傳統企業、絲綢市場，現代化廠房與青瓦白墻的老廠房和諧共存，老廠房內，保留著國內極少見到的道光年間織綢設備，并建有絲綢工業文化長廊，配套展示絲綢歷史演變的原始工具、廠房設備、制造工藝和產品樣品，讓學生在參觀時仿佛置身于絲綢文化的歷史變遷之中，感受到柳疃絲綢源遠流長的歷史氣息。對柳綢工藝大師進行采訪，探求名人成長經歷，剖解名人情懷，以此豐富自己的精神世界，健全人格發展。

三、鎮域文化，游海絲源頭

近年來，柳疃鎮政府大力發展地域特色文化，營造起了濃厚的絲綢文化氛圍，為學校教育提供了豐厚的物質資源和精神財富。

柳疃鎮每年都舉行“絲綢文化節”，文化節期間書畫攝影、研學體驗、秀場演出、專題招商等活動異彩紛呈。不僅為四方游客獻上了一場精美的文化盛宴，也對青少年傳承弘揚絲綢文化起到積極的推動作用。

鎮上打造的“絲路原點·錦繡龍河”觀光帶，突出“絲綢文化”主題，注入“絲綢文化”符號，重點打造“絲綢文化”節點，使八大商號、“東風”絲織廠、“紅衛”絲織廠、大清郵局、“陶家口子”碼頭、“銀子巷”金融街、惠昌大藥房等功能設施鮮活的展現于龍河兩岸。分為“煙柳水岸” 、“絲韻水街” 、“龍溪濕地” 三段，展現“近代海絲源頭”的昔日盛況，感受柳疃絲綢原點的繁榮和綢鄉革命的歷史變遷，感受柳疃絲綢濃厚的歷史文化底蘊，激發學生的愛鄉、建鄉情懷。

德育課程的實施意在以教育的視角將鎮域文化資源、產業資源轉化為教育資源，實踐“學校+社區”整體聯動的德育教育思路。開展家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養教育，傳承發展中華優秀傳統文化，大力弘揚核心思想理念、中華傳統美德、中華人文精神，引導學生了解柳疃絲綢文化的歷史淵源、發展脈絡、精神內涵，增強文化自覺和文化自信。

學生通過親身參與探究絲綢文化的體驗，培養了搜集、分析和利用傳統文化信息的能力，樹立了對民族文化的責任心和使命感，學生在各級各類比賽中，100多人次獲獎，學生的潛力得到了家長和社會的肯定。