高校百年，最寶貴的財富是什么？

杜瑋

考察一所高校走過的世紀(jì)之旅，我在思考的是，到底什么是一所高校傳承下來的最寶貴的財富？

采訪完畢業(yè)于廈大、任教于廈大的百歲老人、中國高等教育學(xué)科的創(chuàng)始人潘懋元教授后，我還有兩個細(xì)節(jié)想補(bǔ)充，就托潘教授的博士生、助手幫我代轉(zhuǎn)。兩天后，潘先生回答說不記得這些細(xì)節(jié)，但與此同時，這位助手從校史中幫我查到一些資料。又過了兩天，她又把看到的一些信息主動發(fā)給我，令我感受到一種踏實(shí)、淳樸的學(xué)風(fēng)。我相信這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)之道，也多多少少是她從潘教授身上學(xué)到的。上世紀(jì)80年代起，潘懋元每周在家中舉辦學(xué)術(shù)沙龍，這實(shí)際上和廈大老校長王亞南的做法一樣，王亞南十分愛護(hù)學(xué)生，從和潘懋元學(xué)生聊天中，也不難發(fā)現(xiàn)潘先生對學(xué)生的包容。

廈大百年間形成了“愛國、革命、自強(qiáng)、科學(xué)”的精神。在對廈大化學(xué)化工學(xué)院孫世剛院士的采訪中，聽他講述上世紀(jì)80年代回國后，因?yàn)榭蒲袟l件落后，自己身體力行，制作實(shí)驗(yàn)設(shè)備，制造實(shí)驗(yàn)樣品的故事。從中國首位歸國海洋學(xué)女博士、廈門大學(xué)教授洪華生的講述中，也可以聽到類似的經(jīng)歷。從洪華生被導(dǎo)師喊回國，到洪華生將學(xué)生戴民漢、王海黎召喚回國，這又是愛國精神的延續(xù)。

七八十年前，廈大的薩本棟校長一人身兼多門課程教師，為了辦學(xué)，他延攬大批名師，又富有前瞻性地創(chuàng)辦土木、航空學(xué)系，這樣的風(fēng)骨也正是今天所需要的。和幾位廈大年長和年輕教授的聊天中，有教授感嘆，當(dāng)年自己回國后，只是個講師身份，卻可以因?qū)W科發(fā)展事宜直接去敲校長的門。一代代廈大人百年流傳下來的精神需要繼承，與此同時，要按教育規(guī)律辦事，為人才發(fā)揮才能提供良好的支持和條件。

我想，這應(yīng)是一所高校百年來，留下的最寶貴的精神財富，又是站在百年節(jié)點(diǎn)上，面向未來，最好的禮物。

封面反饋

12/2021 總第990期

@行云流水：廈大的傳承與發(fā)展證明科研論文固然重要，但教學(xué)質(zhì)量是第一位的，時間一長，質(zhì)量至上的價值會更加凸顯。

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