趙生明
(金塔汽車維修中專,甘肅 金塔 735300)
酒泉市共有七所中等職業學校,一所高等職業學院,都沒有農機維修專業,所以農機維修的教學教研及參賽實習培訓幾乎一片空白。金塔汽車維修中專于1999年創建汽修專業,2012年開始組織汽車維修的學生參加農機維修賽項,在缺少設備、沒有專業師資和沒有相關的參賽資料的情況下,接下了農機維修賽項的比賽,為了改變現狀、提升成績、夯實技能、拓展專業方向,開始了農機維修賽項的培訓競賽研究。在此背景下,指導學生進行科學訓練,連續六年獲得省級一等獎,三次參加國家比賽獲得國賽三等獎。
以照教育部頒發的《農機修理工國家職業標準》(四級)規定和相關專業的教學指導計劃等為根本,結合國家和社會所需高素質、高技能維修人才,融入了豐富的現代化知識、技術和技能等內容。
第一,理論考核考試時間為1 h,百分制。參照《農機修理工國家職業標準》規定的應知要求,采取答卷方式。第二,操作技能鑒定考核在40 min以內,對大中型拖拉機油路、電路故障和問題進行診斷和檢查,檢查和調整柴油機供油提前角,發動拖拉機。第三,成績評定理論考核與操作技能考核各為百分制,學生成績理論占20%,操作技能占80%。
農機維修職業技能大賽的主要內容與評分標準如表1所示。

表1 農機維修大賽考核要點與分值
2.2.1 準備工作
(1)檢查工量具的數量、質量,確定位置。(2)清理臺面,清理工具,進一步記熟工量具。
2.2.2 檢查故障,進行初步判斷和排除
(1)啟動前的檢查。檢查車輪胎壓,車輪墊塊;檢查后提升和牽引系統;檢查油路、氣路、冷卻系、潤滑系;檢查電路,粗略檢查電路通斷情況;上車檢查各種操作手柄將其置于分、離、空等位置,檢查油門、離合、制動踏板。(2)啟動。若無法啟動,根據現象初步判斷故障的位置,并能分析其產生的原因,快速制定排除故障的方法。
2.2.3 判斷、排除電路故障部分
該內容難度較大,需要長期實踐操作,熟記電路圖,熟悉各種故障的現象、原因及排除方法,才能快速準確的完成。
(1)電源電路、啟動電路故障檢查與排除。①檢測蓄電池,用萬用表打到20 V(注意萬用表量程)檢測電源電壓(不能少于12 V,紅筆測正極,黑筆測負極)。②檢測起動機接線柱。用萬用表測量30端和搭鐵電壓12 V以上,30端到啟動繼電器30端導通,啟動繼電器87端到起動機50端導通,50接線柱與搭鐵電阻約60~120 Ω,C接線柱與搭鐵電阻約150~200 Ω,如果不符合,即為有故障需要排除。③測量保險。用萬用表測量2、3兩個30 A的保險絲兩邊的接線螺釘是否有電壓,如無電壓,應該更換保險絲,測量時應打開點火鑰匙開關,在更換保險絲的過程中關閉點火鑰匙開關,在故障排除后打開點火鑰匙開關,發現儀表盤上的電源指示燈亮說明排除電源電路故障。
(2)信號電路和照明系統故障的判斷和排除。①圍繞前后大燈和遠近光進行檢查,如若都未亮燈,再使用萬用表對保險絲的短路情況進行檢測,用20 A的保險絲及時更換,最后查看是否有大燈泡存在于大燈罩內部。②在對左右轉向燈進行檢查的環節中,如果都未亮燈,同樣使用萬用表對保險絲的短路情況進行檢測,這時要用10 A的保險絲進行及時更換,在檢查燈泡之前先查看線路中的接頭和接線卡是否連接良好。③在小燈和制動燈的檢測環節中,同樣在沒有亮燈的情況下要使用萬用表檢查保險絲的短路情況,用10 A保險絲進行及時更換。④在最后的喇叭檢測環節中,在喇叭不響的情況下用萬用表檢測是否有短路情況出現在保險絲中,如果有短路情況就需要及時更換10 A保險絲,如若喇叭依然不響,需要檢查線路卡子和線路中接頭的連接是否良好。
2.2.4 油路故障的檢查與排除
以低壓油路為例,(1)對位于輸油泵左側的螺栓暢通情況進行檢測,同時以手動操作的方式進行40次上下的輸油泵開關操作,如果有油排出就需要將管道中的空氣全部排盡。(2)選用扳手工具,將柴油濾芯器上的螺栓擰開,與此同時以手動操作的方式進行30~60次的輸油泵開關操作,如果有油排出,同樣需要將管道中的空氣排盡,再擰緊柴油濾芯器上的螺栓;并對下一個柴油濾芯器上的螺栓重復上述操作,如果遇到沒有油排出的現象,就需立刻更換柴油濾芯器。(3)在重復上述操作過程中,如果出現沒有油排出的情況,還可以用從右向左的順序對連接油管的螺栓進行堵塞檢查,必要時進行及時更換。
2.2.5 安全文明生產部分
(1)安全操作規程。嚴格落實安全操作規程,如果出現安全事故將有可能直接取消比賽資格。(2)整理、清潔。將工量具清潔后歸位,將車輛清潔,將操作工作場地清潔,將車輛車輪墊塊清潔歸位。
(1)設備和師資是對整體訓練水平有著深遠影響的兩個因素,一是優良的設備,二是優良的師資。必須保證秸稈還田機、型號為1004的東風輪式拖拉機和相應的配套工具和儀器等準備到位,師資必須經過專門的培訓和擁有長期的大賽經驗人員組成。
(2)研究規程,把準脈搏,賽前要掌握和深入了解比賽內容與要求及研究透規程、農機維修項目考察的內容、要求掌握的重難點、操作的要點等。
(3)選手是出成績的關鍵。一方面選手要專業知識扎實,理論功底深厚,動手操作能力強。另一方面對參賽項目有濃厚興趣,吃苦耐勞。且需心理素質強,能夠充分的發揮自己所學的知識和能力。
(4)多次進行賽前模擬訓練。對比賽整體流程進行模擬,包括試題、環境和評分標準等,讓選手提前適應大賽模式,防止參賽隊員怯場、過度緊張等問題,培養選手的心理素質和臨場應變能力。
農機修理賽項是一個專業性比較強的涉農競賽項目,需要很強的農機維修專業知識,涉及到的故障大多是農業機械中常見問題,因此培訓必須理論聯系實際來加強訓練。競賽出成績是一個綜合復雜的工程,需要選手、裁判、訓練方法、設備等多方共同作用才能取得良好成績。
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