教育智庫(kù)共話課程重構(gòu)

教育智庫(kù)共話課程重構(gòu)

黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。”隨著改革的深入，我國(guó)教育進(jìn)入了新時(shí)代，課程理念、形態(tài)和功能正在發(fā)生深刻的變革，課程結(jié)構(gòu)也從單一性逐步走向多元化。課程改革從 “碎片化”“大雜燴”的加法時(shí)代，逐漸向“有邏輯”“重關(guān)聯(lián)”地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的時(shí)代轉(zhuǎn)變。新的課程觀呼喚著教學(xué)理念、教學(xué)方式和方法的改革。如何重塑課程，適合新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的需求，本期議題特別邀約了多個(gè)城市“教育智庫(kù)”——教科研單位的專家、院長(zhǎng)共話課程改革，希冀這些城市的改革實(shí)踐能給讀者帶來思考。

主題策劃：王湘蓉 吳俁