張耀西 王勇 施秋
“剛才有人說,塑料袋、一次性紙杯是可回收垃圾。其實啊,它們是不可回收的。沾了油的紙盒,也是不可回收的。”2020年10月23日,在江蘇省宿遷市泗陽縣來安街道六塘社區“我家學堂”上,付青青主講的垃圾分類課引發了大家的興趣。
村民李訓忠說:“我一直認為塑料袋、一次性紙杯是可以回收的,進了‘我家學堂才知道,以前的想法是不科學的。今天這趟沒白來,垃圾分類還有這么多好處,真是讓我大開眼界了。”
在泗陽縣,像這樣接地氣、冒熱氣、聚人氣的“我家學堂”村村都有。作為理論宣講的一項創新,“我家學堂”以規模小、可互動、方式活等特點解答了群眾欲知未知的理論、政策、技術、社會、民生等熱點問題,打通了理論宣講、教育群眾、服務基層的“最后一公里”,讓鄉村干群都有機會坐到“我家學堂”充電學習。
“我家學堂”誰來講?泗陽縣不是指定人員,而是采取單位推薦、個人自薦、群眾舉薦的辦法,在扶貧干部、醫生、教師、社區工作者、企業家、新村干、農場主等領域的人選中遴選了56人,作為“我家學堂”師資庫的首批成員,每位講師確定一個宣講主題。
選擇群眾感興趣的話題宣講是泗陽縣辦好“我家學堂”的關鍵。因此,這里的師資庫講師變“我講你聽”為“你點我講”,他們根據基層需求,把群眾最關心、最需要的鄉村振興、脫貧攻堅、生活百科、政策理論、生態環保等內容編寫成講課教材,為群眾“點課”提供了更多選擇。
“我家學堂”不僅講師講,現場的群眾還可以參與互動,在一問一答、一來一往中,闡釋了疑問,普及了知識。胡春梅是泗陽縣人民醫院心理咨詢室的主任醫師,作為講師,她先后被“點單”十四次。
線上點單、線下授課是“我家學堂”的一大特色。群眾可在線上了解講師的“課題”,再按需要在線上“點單”,講師“接單”后線下授課。“我家學堂”自開辦以來,講師進社區、進企業、進機關、進學校、進村居,為群眾帶來了既豐富又實用的理論宣講,“解渴”又“解惑”。
泗陽縣還把“我家學堂”由線下搬到了線上,讓課堂隨著群眾走。泗陽縣委宣傳部還把“我家學堂”的講課內容錄制成視頻,放到線上供群眾瀏覽學習,做到“人在哪里,‘我家學堂就在哪里。”據悉,泗陽縣“我家學堂”目前已上課百余場,網上瀏覽量達到了2萬余人次。
(摘編自《農民日報》)