腳手架搭設(shè)過(guò)程中該注意的問(wèn)題

劉 晨

腳手架搭設(shè)過(guò)程中該注意的問(wèn)題

劉 晨

（山東華邦建設(shè)集團(tuán)有限公司，山東 濰坊 262500）

腳手架搭設(shè)對(duì)于安全性的要求極高，必須要達(dá)到極強(qiáng)的穩(wěn)定性。但是腳手架搭設(shè)過(guò)程中容易受到較多因素的影響，導(dǎo)致較多的問(wèn)題產(chǎn)生，必須要投入足夠的重視，才能夠確保腳手架搭設(shè)達(dá)到更高的技術(shù)和安全水平。本文將根據(jù)實(shí)際的腳手架搭設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，探討引發(fā)問(wèn)題的主要原因，并進(jìn)一步提出解決問(wèn)題的對(duì)策，期望能夠加強(qiáng)對(duì)腳手架搭設(shè)的了解，對(duì)可能產(chǎn)生的問(wèn)題提前防范，降低腳手架搭設(shè)過(guò)程中產(chǎn)生問(wèn)題的可能性，提高腳手架搭設(shè)的質(zhì)量和效率。

腳手架；搭設(shè)過(guò)程；注意問(wèn)題

0 引言

腳手架的應(yīng)用極為廣泛和頻繁，腳手架搭設(shè)技術(shù)也足夠成熟，但仍然存在較多的問(wèn)題隱患，安全事故更是頻發(fā)，造成了較多的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。所以必須要做好腳手架搭設(shè)的管理，確保腳手架搭設(shè)能夠足夠安全。對(duì)腳手架搭設(shè)過(guò)程中該注意的問(wèn)題進(jìn)行分析能夠更加集中進(jìn)行探討，加強(qiáng)對(duì)腳手架搭設(shè)過(guò)程的重視，為問(wèn)題的處理提供更多的思路，有利于腳手架搭設(shè)安全性的提高。

1 腳手架搭設(shè)過(guò)程中的技術(shù)管理問(wèn)題

1.1 沒(méi)有科學(xué)的搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書

腳手架搭設(shè)具有較強(qiáng)的專業(yè)性，只有達(dá)到技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)才能夠確保腳手架搭設(shè)的穩(wěn)定性和安全性，所以在進(jìn)行腳手架搭設(shè)之前，就必須要做好腳手架搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書的制定，作為腳手架搭設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)指導(dǎo)。尤其是對(duì)搭設(shè)過(guò)程中可能產(chǎn)生的問(wèn)題和影響因素，更要做好提前的預(yù)估和防范，才能夠有效確保腳手架搭設(shè)的質(zhì)量和效率。但在部分腳手架搭設(shè)時(shí)，對(duì)于方案或作業(yè)指導(dǎo)書的重視嚴(yán)重不足，沒(méi)有制定出科學(xué)的方案或作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容，甚至是方案或作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容與實(shí)際的腳手架搭設(shè)情況完不符，都會(huì)導(dǎo)致腳手架搭設(shè)過(guò)程中產(chǎn)生隨意、違規(guī)、危險(xiǎn)等操作，既無(wú)法保障腳手架搭設(shè)的質(zhì)量，也無(wú)法保障腳手架搭設(shè)的效率。

1.2 沒(méi)有進(jìn)行充分的技術(shù)交底

技術(shù)交底能夠保證腳手架搭設(shè)人員掌握搭設(shè)的相關(guān)要求和技術(shù)，使腳手架搭設(shè)更加順利。但部分腳手架搭設(shè)沒(méi)有進(jìn)行充分的技術(shù)交底，比如沒(méi)有到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，搭設(shè)人員無(wú)法掌握具體的技術(shù)要求，只能夠通過(guò)方案自行理解，一旦出現(xiàn)歧義或理解誤差時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致腳手架搭設(shè)產(chǎn)生問(wèn)題?；蛘咴谶M(jìn)行技術(shù)交底時(shí)過(guò)于形式化，腳手架搭設(shè)人員并沒(méi)有真正理解和掌握，部分內(nèi)容可能存在漏洞，沒(méi)有達(dá)到交底的技術(shù)作用。

1.3 腳手架搭設(shè)人員技術(shù)水平不足

腳手架搭設(shè)人員的技術(shù)水平對(duì)于搭設(shè)質(zhì)量的影響較大，尤其是搭設(shè)人員數(shù)量較多時(shí)，技術(shù)水平參差不齊，更難以對(duì)搭設(shè)質(zhì)量進(jìn)行把控。大部分的腳手架搭設(shè)人員并沒(méi)有接受專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)于腳手架搭設(shè)的技術(shù)規(guī)范更不夠了解，不利于腳手架搭設(shè)水平的提高。在對(duì)腳手架搭設(shè)人員進(jìn)行管理和規(guī)范時(shí)，也需要更多的管理和規(guī)范投入，增加腳手架搭設(shè)的成本和隱患。

1.4 腳手架搭設(shè)的驗(yàn)收不嚴(yán)格

腳手架搭設(shè)完成后必須要嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗(yàn)收，及時(shí)發(fā)現(xiàn)腳手架搭設(shè)中存在的問(wèn)題，才能夠及時(shí)進(jìn)行處理，避免更嚴(yán)重的問(wèn)題出現(xiàn)導(dǎo)致安全事故和財(cái)產(chǎn)損失。但部分腳手架搭設(shè)完成后沒(méi)有及時(shí)組織驗(yàn)收，不利于手腳架搭設(shè)的順利完工，或是在驗(yàn)收時(shí)并沒(méi)有嚴(yán)格按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，驗(yàn)收不夠細(xì)致、不夠全面，并沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中存在的問(wèn)題，具有極大的安全隱患。

2 腳手架搭設(shè)過(guò)程中的現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題

2.1 腳手架搭設(shè)材料存在質(zhì)量問(wèn)題

腳手架搭設(shè)材料種類較多，數(shù)量也較大，必要要對(duì)材料質(zhì)量做好把控。但是在腳手架搭設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，可能由于場(chǎng)地空間有限或人員混亂等情況，對(duì)材料的管理存在較大漏洞，沒(méi)有將材料進(jìn)行管理科學(xué)，導(dǎo)致材料產(chǎn)生潮濕、腐蝕、污染等問(wèn)題，嚴(yán)重影響腳手架搭設(shè)質(zhì)量。腳手架搭設(shè)人員在搭設(shè)過(guò)程中，也需要對(duì)搭設(shè)材料質(zhì)量進(jìn)行檢查，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)材料的質(zhì)量問(wèn)題，但部分人員缺乏材料質(zhì)量檢查的能力或沒(méi)有按照搭設(shè)要求進(jìn)行檢查，會(huì)導(dǎo)致腳手架搭設(shè)質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)生。

2.2 腳手架搭設(shè)過(guò)程中缺乏安全宣傳

腳手架搭設(shè)過(guò)程中存在較多的影響因素，包括雨雪天氣、人員混雜、工具不當(dāng)、流程混亂等，安全宣傳有著極強(qiáng)的重要性，能夠有效提高腳手架搭設(shè)過(guò)程中的安全意識(shí)。比如在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置警示牌，避免無(wú)關(guān)人等進(jìn)入，降低人員混雜對(duì)腳手架搭設(shè)的不良影響；在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置安全提示標(biāo)語(yǔ)，提醒腳手架搭設(shè)人員做好安全防護(hù)或按照搭設(shè)流程操作等。都能夠有效提高腳手架搭設(shè)人員的安全意識(shí)，更加注重腳手架搭設(shè)的技術(shù)和安全情況，降低安全事故發(fā)生的可能性。

2.3 腳手架搭設(shè)過(guò)程中缺乏監(jiān)督管理

監(jiān)督管理能夠?qū)δ_手架搭設(shè)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，即使在過(guò)程中由于各種原因?qū)е铝烁鞣N問(wèn)題出現(xiàn)，也能夠通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的巡查、抽查和定期檢查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。對(duì)于經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，更要找到引發(fā)的原因，對(duì)腳手架的搭設(shè)流程和技術(shù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，使腳手架搭設(shè)過(guò)程更加科學(xué)合理。但部分腳手架搭設(shè)過(guò)程缺乏監(jiān)督管理，難以對(duì)腳手架搭設(shè)的情況做到及時(shí)的掌握，當(dāng)最后驗(yàn)收發(fā)生問(wèn)題時(shí)已經(jīng)較晚，進(jìn)行改正還需要投入更多的人力和物力。部分腳手架搭設(shè)過(guò)程雖然建有監(jiān)督管理制度，但是過(guò)于形式化，沒(méi)有發(fā)揮出監(jiān)督管理的理想作用，不僅無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還可能會(huì)造成腳手架搭設(shè)的阻礙，延長(zhǎng)腳手架的搭設(shè)時(shí)間。

3 腳手架搭設(shè)過(guò)程中該注意的問(wèn)題對(duì)策

3.1 加強(qiáng)腳手架搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書的科學(xué)性

腳手架搭設(shè)必須經(jīng)過(guò)施工總承包單位負(fù)責(zé)組織并制定科學(xué)的搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書，需要對(duì)腳手架搭設(shè)的相關(guān)情況進(jìn)行明確的規(guī)定，才能夠作為腳手架搭設(shè)的主要指導(dǎo)依據(jù)，如圖1所示。在進(jìn)行搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書的制定時(shí)，必須要對(duì)腳手架搭設(shè)的具體情況進(jìn)行詳細(xì)的了解，針對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的制定，指定人員必須要具備足夠的技術(shù)能力和經(jīng)驗(yàn)，尤其是對(duì)于大型的、極為復(fù)雜的腳手架搭設(shè)，還需要收集更多和更全面的數(shù)據(jù)，進(jìn)行多次的科學(xué)驗(yàn)算，確保腳手架搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書符合有關(guān)工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在完成搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書之后，還需要經(jīng)過(guò)總包單位技術(shù)負(fù)責(zé)人和監(jiān)理等人員審核，審核通過(guò)后才能夠正式投入應(yīng)用，避免搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書中可能產(chǎn)生的問(wèn)題。

圖1 腳手架搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書圖

3.2 規(guī)范腳手架搭設(shè)技術(shù)交底流程

科學(xué)的搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書投入應(yīng)用后，為了確保能夠得到切實(shí)的執(zhí)行，需要進(jìn)行有效的技術(shù)交底工作，保障腳手架搭設(shè)人員能夠準(zhǔn)確了解搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書中的各項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)搭設(shè)人員對(duì)搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容存在疑義時(shí)，能夠及時(shí)進(jìn)行討論，使其中的內(nèi)容更加明確。對(duì)于難度較高的技術(shù)操作，更要做好現(xiàn)場(chǎng)的操作演示和指導(dǎo)。首先是要求相關(guān)人員必須到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)與相關(guān)人員進(jìn)行技術(shù)交底，其次必須嚴(yán)格按照搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書進(jìn)行技術(shù)交底，最后是確保搭設(shè)人員對(duì)搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書的理解準(zhǔn)確。

3.3 建立完善的腳手架搭設(shè)監(jiān)督管理機(jī)制

將腳手架搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書作為主要依據(jù)，根據(jù)實(shí)際的腳手架搭設(shè)情況，設(shè)置若干名監(jiān)督管理人員，采用搭設(shè)環(huán)節(jié)、進(jìn)程、成果等劃分形式，做好巡查、抽查和定期檢查等安排，并做好檢查的詳細(xì)記錄，如圖2所示，能夠確保不同的搭設(shè)環(huán)節(jié)、進(jìn)程、成果等部分符合搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書中的要求。一旦產(chǎn)生偏差，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)和調(diào)整，避免更大誤差的發(fā)生。在監(jiān)督管理機(jī)制中，還需要由專人進(jìn)行負(fù)責(zé)，避免搭設(shè)人員和管理人員之間出現(xiàn)玩忽職守、欺上瞞下等惡劣行為。監(jiān)督管理機(jī)制中還可以包含獎(jiǎng)懲機(jī)制，通過(guò)對(duì)腳手架搭設(shè)情況和搭設(shè)人員的監(jiān)督管理，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的人員予以褒獎(jiǎng)，對(duì)表現(xiàn)不良的人員予以懲處，能夠在保障腳手架搭設(shè)質(zhì)量和效率的同時(shí)，促進(jìn)相關(guān)人員積極性的提高。

圖2 腳手架搭設(shè)過(guò)程中監(jiān)督管理記錄圖

3.4 嚴(yán)格規(guī)定腳手架搭設(shè)現(xiàn)場(chǎng)的安全宣傳

腳手架搭設(shè)現(xiàn)場(chǎng)的管理情況會(huì)對(duì)腳手架搭設(shè)的質(zhì)量和效率造成直接的影響，安全宣傳能夠準(zhǔn)確傳達(dá)搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書中的核心內(nèi)容，時(shí)刻提示和提醒相關(guān)人員按照要求進(jìn)行腳手架搭設(shè)，如圖3所示。首先是做好安全警示牌的設(shè)置，尤其是在危險(xiǎn)區(qū)域，警示牌能夠避免無(wú)關(guān)人員的誤入，也能夠提醒相關(guān)人員做好安全防護(hù)。其次是做好技術(shù)流程和標(biāo)準(zhǔn)警示牌的設(shè)置，能夠更好的強(qiáng)調(diào)技術(shù)流程和標(biāo)準(zhǔn)，有助于技術(shù)流程和標(biāo)準(zhǔn)得到更好的落實(shí)，避免相關(guān)人員隨意操作或危險(xiǎn)操作，降低安全隱患和質(zhì)量隱患的發(fā)生率。

圖3 腳手架搭設(shè)過(guò)程中安全宣傳圖

3.5 完善腳手架搭設(shè)的質(zhì)量驗(yàn)收機(jī)制

腳手架搭設(shè)的驗(yàn)收決定了腳手架搭設(shè)的最終質(zhì)量，必須要及時(shí)組織驗(yàn)收，并嚴(yán)格按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和驗(yàn)收方法進(jìn)行驗(yàn)收，包括階段驗(yàn)收和完工驗(yàn)收等。階段驗(yàn)收需要根據(jù)不同階段的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行，當(dāng)各階段驗(yàn)收都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后，才能夠更好的保證腳手架搭設(shè)的整體質(zhì)量。完工驗(yàn)收更為復(fù)雜，驗(yàn)收難度也較高，不僅需要對(duì)腳手架搭設(shè)的各個(gè)部分質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn)，還需要對(duì)腳手架搭設(shè)整體的穩(wěn)定性、牢固性、安全性等性能進(jìn)行檢驗(yàn)。進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，需要由施工單位項(xiàng)目經(jīng)理、方案編制人員、項(xiàng)目總監(jiān)、安全管理人員等相關(guān)人員聯(lián)合進(jìn)行，確保腳手架搭設(shè)能夠達(dá)到各方面的驗(yàn)收要求，最終簽字確認(rèn)完成驗(yàn)收。

3.6 組織腳手架搭設(shè)人員進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)

技術(shù)培訓(xùn)可以針對(duì)腳手架搭設(shè)人員的實(shí)際技術(shù)水平進(jìn)行，并結(jié)合腳手架搭設(shè)方案或作業(yè)指導(dǎo)書，對(duì)技術(shù)難度較大的部分進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，對(duì)于部分技術(shù)水平過(guò)于薄弱的人員還要進(jìn)行著重培訓(xùn)，提高隊(duì)伍的整體技術(shù)水平。在培訓(xùn)的同時(shí)也要進(jìn)行技術(shù)考核，對(duì)人員的培訓(xùn)效果做到更好的掌握，確保技術(shù)培訓(xùn)的有效性。對(duì)于部分技術(shù)水平難以提高的人員要適當(dāng)進(jìn)行淘汰，避免在腳手架搭設(shè)過(guò)程中由于技術(shù)不足而產(chǎn)生問(wèn)題的情況。

4 結(jié)語(yǔ)

腳手架搭設(shè)過(guò)程中應(yīng)該注意的問(wèn)題較多，所以必須要加強(qiáng)腳手架搭設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括搭設(shè)方案、技術(shù)交底、監(jiān)督管理、安全宣傳、質(zhì)量驗(yàn)收和技術(shù)培訓(xùn)等，都能夠通過(guò)在實(shí)際腳手架搭設(shè)過(guò)程中的改進(jìn)，最大程度的降低問(wèn)題產(chǎn)生的可能性，促進(jìn)腳手架搭設(shè)質(zhì)量和效率的提高，保障腳手架搭設(shè)的安全性。

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劉晨（1991.11- ），男，漢，籍貫：山東青州，助理工程師，本科，單位：山東華邦建設(shè)集團(tuán)有限公司，研究方向：建設(shè)工程施工技術(shù)。

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