“兩講一看一做”推動(dòng)新時(shí)期宣傳思想工作

李文驥

（中國(guó)石化茂名石化公司，廣東 茂名 525011）

宣傳思想政治工作是國(guó)有企業(yè)特色的管理手段，國(guó)有企業(yè)的宣傳思想工作要承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，茂名石化儀控計(jì)量部在企業(yè)系列宣傳思想活動(dòng)實(shí)踐中，研究探索出加強(qiáng)宣講人培訓(xùn)，促進(jìn)了企業(yè)黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的融合提升。

1 提高宣講認(rèn)識(shí)，解決“為何講”問題

在一些主題宣講活動(dòng)初期，我們發(fā)現(xiàn)基層的宣講工作不夠?qū)崳沧ゲ蛔∫c(diǎn)，甚至存在“趕任務(wù)”的現(xiàn)象，達(dá)不到教育引導(dǎo)的效果。同時(shí)，對(duì)于企業(yè)的不斷改革發(fā)展來說，機(jī)構(gòu)越來越精簡(jiǎn)，人員在不斷減少，但員工的思想觀念與企業(yè)的形勢(shì)和要求變化相比還有差距，加強(qiáng)宣講更是自身的需要。

1）幫助宣講人提高“為何講”認(rèn)識(shí)。在宣講初期，我們發(fā)現(xiàn)宣講人更多地把宣講定位為傳遞信息，脫離本單位實(shí)際。宣講人不會(huì)借力導(dǎo)致錯(cuò)失教育良機(jī)，沒有認(rèn)識(shí)到應(yīng)該借宣講的契機(jī)來解決本單位存在觀念意識(shí)問題。宣傳穿透力不夠更是導(dǎo)致教育效果不好，僅是傳遞信息，不加以引導(dǎo)，員工對(duì)思想觀念沒觸動(dòng)，責(zé)任意識(shí)也不會(huì)增強(qiáng)。

2）幫助宣講人認(rèn)清存在的主要問題。在培訓(xùn)中，我們注重直接指出下屬單位當(dāng)前在管理和人員思想觀念等方面存在的主要問題。為了配合宣講工作，企業(yè)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)可以親自作形勢(shì)任務(wù)教育專題輔導(dǎo)，讓員工清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前部分人仍存在“人少活多”“改革與我無關(guān)”“危機(jī)離我還很遠(yuǎn)”“輪流坐莊”等錯(cuò)誤觀念，為后續(xù)有針對(duì)性地宣講做好準(zhǔn)備。

3）幫助宣講人找到“為何講”的核心。我們?cè)诮鉀Q“為何講”問題時(shí)，要求宣講人一定要結(jié)合上級(jí)的主旨要求，強(qiáng)調(diào)其重要意義、重要目的，并緊緊抓住“企業(yè)得發(fā)展、員工得實(shí)惠”這個(gè)聚焦點(diǎn)，抓住“提高思想認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變落后觀念、增強(qiáng)責(zé)任心”這個(gè)著力點(diǎn)，在傳遞信息和壓力的同時(shí)，教育引導(dǎo)干部員工增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、改革意識(shí)。

2 提高宣講能力，解決“怎么講”問題

如何做到讓員工“坐得住、聽得懂、記得住、用得上”，入耳入腦入心，考驗(yàn)的是宣講人的能力水平。我們注重從宣講的組織、形式、語言、內(nèi)容等加以培訓(xùn)引導(dǎo)，以吸引聽的興趣，引導(dǎo)講的方向，把握好意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)權(quán)，以解決“怎么講”的問題。

1）組織工作分眾化。我們強(qiáng)調(diào)，宣講人要在企業(yè)宣講時(shí)間統(tǒng)籌下，針對(duì)對(duì)象的不同，宣講的重點(diǎn)和形式應(yīng)有所改變，切實(shí)做好組織工作分眾化，統(tǒng)籌安排好。例如管理人員、專業(yè)人員怎么集中講；管理層級(jí)不同的班組怎么考慮合班宣講，或與相近的不同管理層級(jí)的班組怎么考慮橫班宣講；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)分別參加哪部分宣講，做進(jìn)一步的引導(dǎo)。

2）宣講形式多樣化。我們強(qiáng)調(diào)，宣講可以不拘形式，結(jié)合實(shí)際來開展。例如可以采取座談、提問、討論等多樣化的互動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)員工的積極性。我們可以通過故事會(huì)、演講會(huì)等形式，結(jié)合具體案例選準(zhǔn)宣傳思想工作與企業(yè)發(fā)展的最佳結(jié)合點(diǎn)，圍繞安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效、改革發(fā)展、和諧建設(shè)、黨的建設(shè)等深入宣講。

3）宣講內(nèi)容具體化。在內(nèi)容方面要具體化，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際例子，一起和員工談感受、談體會(huì)、談打算。結(jié)合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，多用接地氣的語言，說職工愿意聽的話，講職工能聽懂的事，多用事實(shí)說話，多用典型說話，多用數(shù)字說話，通過內(nèi)容的具體化讓職工喜聞樂見、愿聞其詳，增強(qiáng)宣傳思想工作的親和力。

3 提高引導(dǎo)能力，解決“怎么看”問題

解決“怎么看”問題，目的是引導(dǎo)員工有深切地感受和體會(huì)，從而激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情。引導(dǎo)干部員工樹立正確的輿論導(dǎo)向、良好的激勵(lì)導(dǎo)向，改變“論資排輩、輪流坐莊”、“之前干多少現(xiàn)在還干多少”的平均主義和等靠要，解決“落后的思想觀念與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不適應(yīng)”的問題。

1）通過講清楚成績(jī)和關(guān)懷，引導(dǎo)員工提振信心并心懷感恩。我們要求宣講人把企業(yè)的成績(jī)、企業(yè)的關(guān)懷講清楚，引導(dǎo)員工認(rèn)識(shí)到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子是如何從嚴(yán)管理、科學(xué)管理、創(chuàng)新管理，帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)輝煌的，講清企業(yè)為員工辦的實(shí)事、做的好事、解的難事，講清楚企業(yè)對(duì)員工的關(guān)懷，結(jié)合身邊的事例，引導(dǎo)員工提振信心，心懷感恩，奮發(fā)進(jìn)取。

2）通過講清楚形勢(shì)和任務(wù)，引導(dǎo)員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)并提高責(zé)任感。我們要求宣講人把企業(yè)當(dāng)前面臨的形勢(shì)、挑戰(zhàn)，以及目標(biāo)任務(wù)講清楚，特別是要講清楚“四大革命”的深遠(yuǎn)影響，講清楚企業(yè)面臨的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，以及繁重的工作任務(wù)，引導(dǎo)員工增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和改革意識(shí)，提高責(zé)任感和緊迫感。

3）通過講清楚差距和不足，引導(dǎo)員工正確看待并切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。我們要求宣講人把企業(yè)當(dāng)前的差距、不足講清楚，特別是員工隊(duì)伍在思想觀念、管理基礎(chǔ)、專業(yè)能力等方面存在的突出問題，重點(diǎn)是講清楚“人的觀念意識(shí)”和“責(zé)任心”等方面的不足，引導(dǎo)員工正確看待這些問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變落后的思想觀念。

4 提高貫徹能力，解決“怎么做”問題

宣講討論的最終目的要體現(xiàn)在是否落實(shí)落地上。在學(xué)習(xí)宣貫過程中，只有解決了“怎么做”問題，才能讓廣大干部員工真正轉(zhuǎn)變觀念，讓上級(jí)精神落實(shí)落地。所以，我們要求宣講人在宣貫過程中要加大教育引導(dǎo)力度，鼓勵(lì)和督促干部員工繼續(xù)深入理解學(xué)解讀，結(jié)合實(shí)際謀措施，狠抓落實(shí)強(qiáng)執(zhí)行。

1）深入理解學(xué)解讀。堅(jiān)持規(guī)范抓好企業(yè)黨委中心組理論學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”、班組政治學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)企業(yè)的新發(fā)展理念、新發(fā)展戰(zhàn)略、新發(fā)展邏輯，真正弄懂悟透，提升干部員工的政策理論水平和思想道德修養(yǎng)。

2）結(jié)合實(shí)際謀措施。學(xué)是為了悟、為了用。要求宣講人引導(dǎo)各級(jí)干部員工結(jié)合本科室、本崗位，如何貫徹落實(shí)上級(jí)精神深入思考，制定管用有效的細(xì)化措施。例如，針對(duì)當(dāng)前專業(yè)管理、員工技能、設(shè)備等存在的問題，我們要怎么加強(qiáng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐，采取什么措施，切實(shí)提高提前發(fā)現(xiàn)問題、及時(shí)分析問題、快速解決問題的能力和 水平。

3）狠抓落實(shí)強(qiáng)執(zhí)行。對(duì)于管理人員，特別強(qiáng)調(diào)要在深學(xué)中強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署；在謀劃中強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向深入思考；在實(shí)干中強(qiáng)化主動(dòng)作為，自覺履職盡責(zé)。例如，針對(duì)國(guó)有企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的改革發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)宣講，推動(dòng)了員工各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。

5 主要成效

我們?cè)谛炗懻撨^程中，注重從“為何講、怎么講、怎么看、怎么做”四個(gè)方面進(jìn)行教育引導(dǎo)，效果初步顯現(xiàn)。

1）員工感受到企業(yè)溫暖。廣大干部員工普遍認(rèn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子不但用心于企業(yè)的發(fā)展進(jìn)步，也用心于提高員工的幸福感，并說到做到，使企業(yè)更受尊敬，員工更有尊嚴(yán)。

2）領(lǐng)導(dǎo)班子理念入人心。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子在管理中都有新的管理理念，廣大員工廣泛接受。如“會(huì)后落實(shí)、馬上就辦、辦就辦好”、“需求在哪里服務(wù)就到哪里”、“寓管理于服務(wù)”、“人才靠自己培養(yǎng)”等理念深入人心。

3）員工觀念明顯變化。隨著形勢(shì)任務(wù)教育的反復(fù)開展，絕大部分干部員工認(rèn)識(shí)到，形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了根本性的變化，企業(yè)以往“人多活少”的“好日子”已不復(fù)存在，必須適應(yīng)從嚴(yán)管理、精益管理的新形勢(shì)，員工的心態(tài)和觀念正在進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

時(shí)代在發(fā)展，企業(yè)形勢(shì)也在不斷發(fā)展和面臨新的挑戰(zhàn)，我們將以“兩講一看一做”的特色做法，做實(shí)宣傳思想工作，傳播好聲音、傳遞正能量，確保宣傳思想工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理緊密融合，為企業(yè)的改革發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，推動(dòng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。