孟 曉 濤
(甘肅工業職業技術學院,甘肅 天水 741025)
改革開放以后,我國的建筑業一直處在一個高速發展的階段,為我國的現代化發展做出了巨大的貢獻。而在這個過程中,建筑業的生產方式比較粗獷,人才培養機制和發展水平比較單一、落后,和當前國家提倡的建筑工業化、信息化、綠色建筑的發展要求還有很大差距。
因此,本文通過對我省裝配式建筑的發展現狀、產業鏈、人才儲備等多方面問題,分析我省裝配式建筑產業的發展,更好地為儲備我省裝配式產業人才做出努力。
從2017年開始,甘肅省裝配式建筑產業所占比重逐年增加,蘭州市、天水市和嘉峪關市被確定為裝配式建筑發展試點城市。今年9月,甘肅省住建廳組織評審了甘肅省第一批裝配式建筑示范項目及產業基地,具體見表1,表2。

表1 甘肅省裝配式建筑產業基地
2017年8月,甘肅省人民政府辦公廳出臺《關于大力發展裝配式建筑的實施意見》文件,重點提出了“落實裝配式建筑發展目標;制定出臺裝配式建筑發展規劃,細化階段發展目標”等9項工作要點,并要求相關部門及各地方政府明確責任劃分,務必保障為推進裝配式建筑營造良好社會氛圍。其中對裝配式建筑人才培養和儲備更是提出了重點要求:引導企業通過校企合作等多種形式,培養適用裝配式建筑發展需求的技術和管理人才。開展多層次裝配式建筑知識培訓,提高行業監管人員、企業負責人、專業技術人員、經營管理人員的管理能力和技術水平,依托職業培訓機構、職業院校、建筑業企業和實訓基地培育緊缺裝配式建筑所需的技能人才。扶持建筑勞務企業發展,著力建設規模化、專業化的裝配式建筑產業工人隊伍。
可以看出,目前甘肅省裝配式建筑的發展體系還處在完善期,各項政策文件中要求的裝配式建筑發展目標、任務職責和基本保障措施正在全面落實。同時,產業項目的建設正在有序推進,產業基地逐步建立,甘肅武威已建成投產西北最大的鋼結構生產線。
建筑工業化從設計(設計過程中涉及到BIM技術等等信息化建筑)、生產到施工組裝,改變了傳統建造方式,因此,建筑產業需要培養大量的產業人才來保障裝配式建筑的發展。雖然有了政策的支持和產業項目的保障。但是,通過實地調研發現,當前我省建筑業仍是一個以現澆建造方式為主的傳統產業,因此,施工企業應當針對建筑工程的工業化標準、質量控制、進度、安全管理等方面,培養滿足市場、行業需求的技術人才和管理人才。
當前的傳統建造方式已經不能滿足人們對建筑物施工進度、質量、產品外觀、舒適性等需求。受地緣及人才培養等原因影響,甘肅省的裝配式建筑人才儲備缺少,缺乏實踐技能型人才,對大規模發展裝配式建筑帶來較大影響。據調查,當前,全國的建筑業從業人員總數量達到2 285萬人,但是甘肅省建筑業從業人員僅為33萬人,占比不到2%,且人數都在以每年5.7%的數量遞減。另外,建筑業崗位工人目前平均工資僅為48 063萬元/年,和其他崗位相比,普遍偏低;且從事的崗位工作、職責任務等不可確定風險因素較多。這是當前建筑產業從業人員數量不斷減少的主要原因。另外,根據調研分析,我省目前的建筑產業的人才儲備學歷普遍較低,僅對企業及項目管理層人員進行不完全統計,學歷結構比例分析,本科學歷占6.5%,專科學歷占30.4%,中專及以下學歷者占63.1%;同時,生產一線的技術與管理人員,大部分僅具備中職或中職以下學歷,而大量從事建筑業的工人,基本都是無學歷人員,建筑業從業人員大多未受到過專業培訓,也未取得職業從業資格,全省建設行業大專及以上學歷的管理人員比例更低。
建筑工業化要求產業工人具有跨學科的知識和技能,既要懂建筑學知識技能,還需要能夠充分利用實訓實驗場地對工業化建筑模塊進行實踐,同時能夠掌握BIM技術對工期、產品質量整合。建筑工業化強調標準化和高效率,因此工程類專業的畢業生需要熟練掌握建筑領域信息化工具,適應工作中的信息化操作。建筑工業化是實現可持續性發展的推動力之一,建筑工業化需要工程類專業的學生認同和實踐可持續性發展的理念。職業院校始終擔負著為社會培養技術技能型人才的重擔,對建筑工程技術專業來說,我們在教學實踐過程中,不斷的需要在教學過程中融入模塊化實踐教學,相輔相成,學生在掌握理論基礎的同時利用實踐技能操作進行鍛煉,使其真正地理解原理、掌握技術,成為當前行業所需要的技術技能型人才。
目前,甘肅省開辦建筑類專業的職業院校較多,如甘肅工業職業技術學院、甘肅建筑職業技術學院、蘭州石化職業技術學院、酒泉職業技術學院等院校,為我省的建筑業持續發展能夠提供更多的技能型人才;但是,裝配式建筑作為新興產業,需要職業院校投入更多的師資力量做好人才培養。
2018年,甘肅省住建廳公布省裝配式建筑專家委員會名單,確定了65位高級工程師為甘肅省第一批裝配式建筑專家委員會專家,相信行業專家庫的確定,可以為甘肅省的裝配式建筑行業的發展起到指導作用。
裝配式建筑作為新興產業,崗位工人在施工過程中,除了要求具備的基本崗位任務外,還需要掌握:
1)操作軟件完成編制裝配式建筑工程造價的能力。
2)編寫裝配式建筑工程檔案和管理的能力。
3)應用BIM軟件建立建筑信息化模型的能力。
4)掌握裝配式建筑工程質量管理控的方法。
2019年2月,國務院發布的《國家職業教育改革實施方案》,要求建立職業教育國家標準,全面啟動1+X證書制度試點工作。2020年公布的第三批試點名單中,就包含了裝配式建筑構件制作與安裝。職業院校在辦學過程中,也都在全面落實該政策;因此,在產業的發展過程中,大力提升校企合作深度,企業可以為院校提供實踐性豐富的一線工人作為講師,承擔部分實踐課程的授課任務;在此基礎上,為學校提供部分模塊化實訓設備。加強“校企合作、資源共享”等方面合作,最大化的實現讓學生在校所學和企業實踐有機結合;同時,建立企業訂單班,為深入培養學生的裝配式實踐技能打下堅實基礎。
協會在行業的發展中一直扮演著重要的角色,為企業提供比賽競賽、技術創新等工作。建立裝配式建筑產業聯合會,為我省的裝配式建筑產業發展和人才儲備提供:
1)研討裝配式建筑產業改革和發展的理論、政策,為建設行政主管部門決策提供依據和建議。
2)能夠加強行業自律,配合建設行政主管部門整頓規范建筑市場秩序,維護企業的合法權益,在行業中樹立典型、組織交流經驗。
3)為我省建筑類企業提供當前行業中裝配式建筑產業最新技術信息,提供咨詢和技能教育培訓。
4)發展同外省、市同裝配式建筑行業社團組織的關系,開展合作與交流。
我國建筑業未來發展方向為裝配式建筑和建筑信息模型技術,而這兩種技術都是新興產業,在全面推進裝配式建筑建造過程中,落實BIM技術和裝配式建筑的深度融合,在培養、儲備裝配式建筑人才過程中,融入BIM技術,對裝配式建筑在工廠的生產環節中,也就是構件由設計信息變成實體的階段。集成信息化加工(CAM)和MES技術的信息化自動加工技術可以將BIM設計信息直接導入工廠中央控制系統,同時,利用BIM技術的可視化特點,在建造過程中,可以對其進行過程化控制。
裝配式建筑產業是建筑業可持續發展的必經之路,甘肅省各地的裝配式建筑產業目前正在發展過程中,項目、產業基地都會出現問題、困難,特別是產業技術工人的培養。因此,在發展建筑工業化的今天,一方面要特別重視產業人才理論和實踐技能的培養及鍛煉,積極開拓視野,立足實際,從多方面培養符合現代工業建筑的產業人才。同時,政府、企業要積極保障產業技術工人在薪資、福利、職稱晉升、能力培養等方面的訴求,產業一線人才能夠下得去、留得住。保障甘肅省建筑業產業的全面轉型。