基于精準扶貧視域建構農村弱勢貧困群體的救助模式

閆芳瑜

摘 要：2020年作為小康建成的收官之年，全國各地區都進行了精準扶貧，幫助我國貧困人口擺脫貧困，實現自身的富裕。然而在具體的扶貧工作中，對農村的弱勢群體也根據當地的實際情況進行了有針對性的救助，使弱勢群體在國家政府的幫助下，也可以通過自己的雙手，更多的為自己創造勞動價值，改變自身的貧困。

關鍵詞：精準扶貧;弱勢群體;措施

在進行農村脫貧的過程中，黨帶領我們進行脫貧工作，幫助當地農村人口進行有效的財富積累。與此同時在各方政策的引導下，通過一些科學技術手段幫助人們增加自身產量，提高產業積累，有效的進行相關產業的發展。對于貧困農村人口的扶貧工作來說，扶貧相當于扶智，教會他們一定的生產技術以及讓他們從思想上得到提升，讓農民們通過自己的雙手進行相關產業的建設，幫助他們實現自身的富裕。

一、農村弱勢群體減貧的意義

農村的弱勢群體主要是不能自己有效創造經濟效益的集體，他們自身的缺陷以及社會帶來的不好影響，在很大程度上影響著他們自身的發展。面對這樣的情況，他們不能有效的增加自身的經濟效益，需要獲得更多的支持和幫助。

二、農村弱勢群體貧困的特點

首先是針對農村老人的貧困，他們因為生理因素無法繼續承擔重大的勞動責任，因此缺少穩定的經濟發展。加上子女外出打工以及對家里小孩子的照顧，他們在心理上也有著一定的壓力。隨著他們自身年齡的增長，身體疾病不斷增加，看病吃藥的花費增加了他們的生活支出，老人更多的權利得不到有效的保障。其次是農村婦女的貧困，農村婦女不僅要長期承擔家務勞動，照看小孩老人，有些婦女還需要獨自承擔耕作，給婦女帶來了巨大的生理和心理的影響。不僅如此，由于天生條件的限制，農村婦女更容易患婦科疾病、乳腺癌等等，身體健康嚴重受到疾病的威脅，也會在一定程度上導致自身的貧困。除此之外，在勞動市場上，也無法享有公平的就業機會，在家庭生產以及社會技術勞動中也會被嚴重忽視，造成更多的心理傷害。

再次是農村貧困兒童，他們大多是留守兒童，需要更多的精神和物質上的關愛，在日常的生活方面，父母在城市打工，爺爺奶奶還需要做農活，沒有充足的時間陪伴孩子，對兒童的心理以及社會情感都會有一定負面影響，一些患有疾病的兒童也需要更好的醫療救助，這些經濟問題也是留守兒童及其家庭所需要面對的問題。

最后是農村的殘疾人貧困的特點，殘疾人在市場上進行就業的過程中，很大程度上會受到一定的排斥，很難通過自身的勞動獲得一定的經濟收入，再加上常年必需的醫療費用，也使得他們以及自身的家人更加貧困。

三、農村弱勢群體減貧的措施

（一）提高農村弱勢群體減貧政策的精準度

扶貧隊伍在進行扶貧的過程中，需要對弱勢人群進行一定的分析，找出他們貧困的真正原因，才能更好地根據他們自身的實際情況進行相關措施使用，更加有效的幫助貧困弱勢群體進行一定的幫助，有效的提高他們的扶貧精準程度，得到他們的日常需要。

（二）對弱勢群體進行分門別類的措施

第一是對于農村老人，需要根據當地的實際情況以及老年人人口基數，進行農村養老政策的提升，才能更好地完善自身的醫療水平以及養老服務建設。對于孤寡老人來說，扶貧隊可以幫助老人進行新房子的建設，保障老人的基本生活保障，對于身體健康可以自理的老人，扶貧隊可以對老人進行深入的了解，從中獲取老人可以獲得的經濟價值，對于有手藝的老人，可以幫助老人將其手工藝品進行售賣，從而增加老人自身的一定收入。對于擁有非物質文化遺產藝術的老人，扶貧隊也可以組織農村的婦女進行學習，一起通過手工藝品進行經濟的改善，將這些藝術品進行城市商場的售賣，以及網絡的銷售，幫助更多身體健康的老人以及婦女可以通過自己的雙手為自己帶來更多的經濟利益。對于身體不好需要常年吃藥照顧的老人，扶貧隊也需要在保障這些老年人基本生活需要的同時，定期對老年人們進行照顧，在村里設置流動醫療點，更好地照顧這些老人，幫助他們進行自身身體的保障。不僅如此，扶貧隊還可以在村里進行養老點的設置，更好地幫助照料老人，增加老人的業余生活，將身體不好的孤寡老人進行集中的照顧，可以聘請村里的婦女進行照看，不僅有效的保障了老人的日常生活的需要，也幫助婦女獲得了一小部分的收入。

第二是對于農村婦女，她們具有強烈的發展愿望，也可以根據她們自身的身體情況以及年齡層次，設計針對性較強的開發式扶貧項目。例如對于年輕的婦女，扶貧隊可以為她們設立婦女學校，對她們進行生活知識以及生理心理健康的教學，豐富她們自身的思想內涵。同時也需要對婦女們進行相關的產業技能培訓，例如小型農產品的種植以及小型家禽的養殖，讓她們從最簡單的、資金需要少的產業開始，在不斷的豐富自身知識能力的同時進行自身經濟的收入;對于年齡層次在45以上從未受過教育的婦女來說，也需要對其進行一定的思想教育，完成她們自身的思想解放，正視自身的存在價值，和參與產業勞動，掌握先進技術的年輕婦女一起進行生產養殖的工作;對于身體情況不太好的婦女來說，扶貧隊也需要在保證其自身的生活情況下，安排她們做一些自己力所能及的事情，避免自身身體的勞累。

第三是對于農村兒童，首先需要解決學生們的溫飽問題，在學校建設學生宿舍與學生食堂，在保障學生們基礎飲食健康以及能量獲取的情況下，一天一瓶牛奶一天一顆雞蛋的飲食計劃也需要落到實處，保障兒童的身體發育和成長;其次是學生們的學習問題，也需要跟上時代的腳步，在進行全國統一教學的情況下，不斷地豐富學生們的精神生活，也需要將互聯網走入農村的校園，更好地幫助學生們了解外面的世界，幫助他們樹立自身的自信心。對于眾多的留守兒童，教師也需要給予他們更多的關愛，幫助他們進行心理上的建筑，完善并豐富他們的內心世界。

第四是對于農村的殘疾人，具有一定勞動能力的人需要盡快幫助其實現就業，部分和完全喪失勞動能力的要納入社會保障的范圍。對于具有一定勞動能力的殘疾人，可以就近安排他們在村里的一些新能源技術產業進行簡單輕松的工作，對于喪失勞動能力但可以自理的人們，通過互聯網技術進行一定的經濟獲得，可以幫助自己家庭在快手或者淘寶上進行直播進行一些山貨的售賣，努力自己賺錢的同時幫助家人進行經濟的收入。

（三）促進農村弱勢群體社會參與

在針對農村貧困弱勢群體進行其自身救助之外，還需要一定的社會幫助，依靠社會力量，更好地為這類人群進行一定的幫助。例如針對農村自己進行的技術廠以及農作物廠。可以聘請社會上專業的技術人員進行一定的教學幫助，針對農村農產品的銷售，也可以聘請專業人士進行農產品的淘寶直播帶貨，更好地幫助農民進行自身農產品的銷售，讓他們也可以更好地參與到社會生產以及社會勞動當中，享有社會生產所帶來的勞動價值。

（四）豐富弱勢群體的精神文化需求

對于弱勢群體的扶貧，還需要注重對于他們的心理以及精神世界的建設，才能更好地從最根本上提升他們自身的精神境界，幫助他們進行更高一層次的思想建設，讓他們可以更加努力的適應現代化的社會生活。通過在農村建立一定的藝術場所，戲曲演唱，豐富他們的精神世界，可以更好地促進他們自身的心理建設。

四、總結

在針對農村弱勢群體進行扶貧的過程中，必須根據他們自身的實際需要以及特點進行針對有效的措施運用，更好地幫助他們擺脫貧困。不僅如此，扶貧過程中的措施也需要具有合理性，才可以保證脫貧之后不返貧，這樣才會真正的實現了脫貧攻堅，做到了小康完成，才可以更好更快的實現全面小康社會的建成。

參考文獻：

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