景美·人美·情更美

蔡海燕

在現代小說作家的行列中，作為“荷花淀派”領軍人物的孫犁在創作上是獨樹一幟的，即使是寫反映殘酷戰爭的小說也富有詩情畫意，小說《荷花淀》是能充分體現這一流派特點的最重要的作品。小說中的景美，人美，折射出的情感更美。

一、絕美的風景惹人醉

《荷花淀》以白洋淀為大的背景，這里水面廣闊無邊，蘆葦蓬蓬勃勃，風里帶著荷花的濃郁香味，正是因了這個，小說中對景物的描繪就顯得自然而然，如水墨畫一般一幅幅漸次展現在我們的面前，讓人賞心悅目，讓人心醉。

“月亮升起”“院子里涼爽得很，干凈得很”，月光如水，照在院子里，是這般的明凈清爽，“女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著”。

蘆葦是這里的特產，生活中自然不會缺失了它的身影，于是，在月亮的照射下，“葦眉子”便活了起來，那活了起來的“柔滑修長葦眉子便如知了人意的在手指上纏絞著”“葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著”，不起眼的“葦眉子”竟然也成了入畫的一景，和人一同構織成了一幅剪影，你看：“這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。”讀著這樣的文字，讓人有了詩情畫意般的美好，也許那本來是讓人感到勞累的農活卻在讀者的心中平添上了濃濃的詩意。

作者借助這些溫情亮麗的語言文字，給我們營構出一種純美的意境，讓畫面有了無限的美感，從而也為全文定下了基調。結合下面幾處風景描寫的文字，我們不難理解作者的用意：為了體現一種民族的氣節就如同那滿淀的荷花荷葉一樣，蓬蓬勃勃、亭亭凈植、充滿生機。作者是有意將人與荷花荷葉融為一體。

“風從南面吹過來，從稻秧上葦尖吹過來。水面沒有一只船，水像無邊的跳蕩的水銀。”

天空萬里無云，涼風爽爽，水面波光粼粼，泛著層層銀光，閃閃爍爍，寧靜而安詳，令人悠然神往。是戰場嗎？哪里有半點的硝煙？何處存四溢的殺機？有的是云淡風輕，詩意滿滿。

“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監視白洋淀的哨兵吧！”

這里是荷花淀，“不知道有幾畝大”“一望無邊際”“荷葉，迎著陽光舒展”“粉色荷花箭高高地挺出來”，作者用了兩個精彩的比喻“銅墻鐵壁”“白洋淀的哨兵”，這里是美的所在，也是埋葬敵人的墳墓。即使寫戰場也是如此的灑脫，如此的美好，是啊，生活這般美好，焉能容些小肆虐？家鄉如此美麗，怎能不奮起保衛？于是就有了那些身上還沾著高粱花的純樸而善良的從土地上走出來的人們。這樣，人們在這一系列富有神韻的描繪中盡情捕捉荷花淀美感的同時，也就對其內涵有了透徹的把握和領悟。

二、樸素溫柔使人憐，剛強勇敢讓人敬

《荷花淀》的景美，《荷花淀》的人勤勞樸實柔情似水，智慧頑強勇敢無畏，是這般的可愛，是如此的可敬。

朗朗的月光下，寬敞的院子里，是她們施展拳腳的好地方，她們勤勞的身影隨著葦席的逐漸變大而詩意般的延展，因了她們靈巧的手，那“一條葦子的長城”化成了“銀白雪亮的席子”，被無數的船只運輸到“各地的城市村莊”。

“今天怎么回來的這么晚？”

“吃過飯了，你不要去拿。”

“他們幾個哩？”

“還在區上。爹哩？”

“今天……我第一個舉手報了名的。”

“千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你。”

“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產。”“嗯。”“什么事也不要落在別人后面！”“嗯，還有什么？”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。”

完全是生活中的語言，是如此的質樸，話里透著關切，透著鼓舞，透著柔情蜜意。當然這種關心，在每一個情節里都能讓人觸摸到，“聽說他們還在這里沒走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”

“我有句要緊的話得和他說說。”

“我本來不想去”，言不由衷，“有什么看頭啊”，這決非心里話，明明是惦記，是思念，卻還在找借口說是 “婆婆非叫我再去看”的，這些個柔情如蜜的女人啊！

當這些柔情似水的人們面對侵入家園的強盜而義無返顧地拿起槍走上殺敵的前線，怎能不讓人油然而生出一絲敬意？

“這一年秋季，她們學會了射擊。冬天，打冰夾魚的時候，她們一個個登在流星一樣的冰船上，來回警戒。敵人圍剿那百畝大葦塘的時候，她們配合子弟兵作戰，出入在那蘆葦似的海里。”她們的颯爽英姿更增添了荷花淀的美！讓荷花淀更具魅力！

三、家國情懷動人心魄

《荷花淀》的字里行間洋溢著濃濃的愛，這愛足以動人心魄。這愛雖然沾著戰火的硝煙，但夫妻之間的柔情卻吹彈可破，溫潤人心，這愛是對家對國的深情，即使面對生死的考驗，依然美麗，就像那白洋淀的荷花，朵朵蓬勃，朵朵燦爛。

你聽：“我有句要緊的話得和他說說。”什么要緊的話？……讓人浮想聯翩，這夫妻之間的情義啊，如膠似蜜。

你看：“小船活像離開了水皮的一條打跳的梭魚。她們從小跟這小船打交道，駛起來，就像織布穿梭，縫衣透針一般快。”

即使是逃跑，也富有美感，沒有慌亂，有的只是緊張而有序的行動，是那么的快捷迅速。

你聽：“你看他們那個橫樣子，見了我們愛搭理不搭理的！”有怨，更多愛，“我們沒槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來！她們天生勇敢，骨子里有一種不服輸的霸氣。

你看：“這一年秋季……出入在那蘆葦似的海里。”她們的英姿印在白洋淀抗日的烽火圖上，印在中華抵御外悔的歷史畫卷中。

同樣的，她們的丈夫們，那些憨厚的后生們已經成了鋼鐵戰士，成了“白洋淀的哨兵”，此時，他們“正隱蔽在大荷葉下”，“ 在聚精會神瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。槍聲清脆，三五排槍過后，他們投出了手榴彈，沖出了荷花淀。”他們“大聲歡笑著，打撈戰利品。他們又開始了沉到水底撈出大魚來的拿手戲。他們爭著撈出敵人的槍支、子彈帶，然后是一袋子一袋子叫水浸透了的面粉和大米。”這些水鄉的健兒們，他們不僅保護了自己的妻子，守護了自己的家鄉，也構成了保衛中華大地的銅墻鐵壁。

《荷花淀》是一幅流動的畫，由朦朧逐漸完全清晰，由暗示而直接展現，前后畫面遞進具有流動感，又層次分明，顯得意境深邃而高遠，《荷花淀》更是一只深邃的曲，既有幽婉纏綿，又有壯懷激烈，這是一朵嬌媚無比的花啊，讓人久看不厭。

《荷花淀》啊，是這般的美好，是如此的醉人，生活在這畫卷里的人們更值得我們禮贊，戰爭歲月中，他們義無返顧地拿起槍勇敢地戰斗，和平歲月里他們辛勤勞作無怨無悔，《荷花淀》，一片讓人為之心儀的地方！

作者單位：江蘇省啟東市匯龍中學