魏晉風流出名仕（下）

上兩周連續講了五六位《世說新語》名人的故事，讓同學們對這本魏晉南北朝重要的文學史學巨著，有了初步的認識。本周我們繼續來講這本書中另一個可貴品質的主題，關于孝順。

因盡孝得存的陳遺

吳郡人陳遺，在家里非常孝順。他母親喜歡吃鍋巴，陳遺在郡里做主簿的時候，總是收拾好一個口袋，每逢煮飯，就把鍋巴儲存起來，回家后，（陳遺）就（把它）送給母親。后來遇上孫恩賊侵入吳郡，（這時）陳遺已經積攢到幾袋鍋巴，來不及回家，便帶著隨軍出征。雙方開戰，結果陳遺所在軍隊被打敗了。軍隊潰散，逃到山林沼澤中，大多數人都餓死了，只有陳遺依靠鍋巴活了下來。人們認為這是對他純厚孝心的報答。

陳遺得救是一件合情合理的事情。因為他養成了良好的孝行習慣，所以說，他得救，是有前后關聯的因果關系的。很多人也有孝心，也行孝，但并非每個人都能像陳遺一樣在關鍵時刻成為因孝得福的幸運兒。陳遺的幸運是有緣由的，他行孝不在于一天或一時興起，而是持之以恒，善始善終。正因為這樣，他才會在出戰前還想到母親，由此帶上了鍋巴，救了自己一命。

死者長已矣，生者當節哀

王戎、和嶠都以孝著稱，同時遭遇大喪。此時王戎瘦得皮包骨頭，幾乎支撐不住自己的身體;和嶠則哀號哭泣，所做都合乎喪葬的禮儀。晉武帝司馬炎對劉毅說：“你去看望過王戎和嶠嗎？我聽說和嶠悲傷過度，這讓人很擔心。”劉毅答道：“和嶠雖然極盡禮數，但精神元氣并沒有受損;王戎雖然沒拘守禮法，卻因為哀傷過度已經形銷骨立了。所以我認為和嶠是盡孝道，王戎卻是用毀傷生命去盡孝道。陛下您不必去擔心和嶠，而應該去為王戎擔心呀。”

在這則故事里，是褒獎王戎更有孝心，痛徹心扉，不飲不食地思念至親。但是老師想和同學們分享這個故事的地方是：死亡是生命必經的歷程。當親人終有一天不得不離開我們的時候，我相信他們最希望我們想念他們的方式，就是繼續好好生活啊！從這個角度說，王戎的表現，反而會讓親人擔心的。

安之若素待覆巢

孔融被逮捕，朝廷內外和他有交情的官員都非常驚恐。當時他的兩個兒子大的剛九歲，小的才八歲。兩個兒子知曉這個消息后，仍然在玩琢釘戲，一點惶恐的樣子都沒有。孔融對使者說：“罪責可以僅限于自己一身，兩個兒子可以保全性命嗎？”他的兒子卻反而從容地進言說：“父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎？”果然，不一會兒逮捕他們的差役也到了。

面對必然要發生的事情，不自亂陣腳，不逃避，能從容地面對它，這是一件何其難的事情，但是卻被兩個孩童堅定地實踐了。

趣味互動：

1.以下哪一項母親愛吃的食物，幫助陳遺度過困境：（? ? ? ）

A.蘑菇? ? ? B.炒米? ? ? C.鍋巴? ? ? ? D.豆腐

2.以下哪個人物是悲傷過度損害到了身體：（? ? ? ）

A.王戎? ? B.和嶠? ? C.劉毅? ? D.司馬炎

3.覆巢之下安有完卵是用來形容以下哪個人物的境遇：（? ? ? ）

A.公孫瓚? ? B.劉璋? ? C.孔融? ? D.曹操

參考答案：

1. C。? ? 2. A。? ? 3.C。

■課內現代文復習

閱讀下文，完成下列題目。

《月光曲》（節選）

①貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個姑娘說：“這首曲子多難彈啊！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好啊！”一個男的說：“是啊，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮。”姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”

②貝多芬聽到這里，就推開門，輕輕地走了進去。茅屋里點著一支蠟燭。在微弱的燭光下，男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴，前面坐著個十六七歲的姑娘，臉很清秀，可是眼睛瞎了。

③皮鞋匠看見進來個陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”

④姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。盲姑娘聽得入了神，一曲完了，她激動地說：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”

⑤貝多芬沒有回答，他問盲姑娘：“您愛聽嗎？我再給您彈一首吧。”

⑥一陣風把蠟燭吹滅了。月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。

⑦皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月光正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。

⑧兄妹倆被美妙的琴聲táo? zuì（? ? ?）了。等他們蘇醒過來，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子《月光曲》記錄了下來。

1.看拼音，寫出以下詞語：

táo? zuì（? ? ?）

2.以下沒有運用比喻手法的一句是：（? ? ? ）

A.月光照進窗子來，茅屋里的一切好像披上了銀紗

B.月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云

C.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象

3.文中第①段畫線句都是這位姑娘的語言描寫：

第一處表現她? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?;

第二處表現她? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?。

4.第⑦段畫線句是皮鞋匠聽樂曲時聯想到的兩幅畫面，請用自己的語言簡單概括。

（1）

（2）

5.聯系全文，你覺得貝多芬能一夜之間完成《月光曲》的原因是：

（1）

（2）

參考答案：

1.陶醉。 2.C? 3.（1）感慨曲子難彈，渴望能親耳聽到貝多芬的彈奏;（2）善解人意，體諒安慰哥哥。 4.（1）描寫月亮漸漸升高，穿透微云，海面上灑滿了銀光。（2）描寫了海面上狂風大作，卷起了巨浪，拍打岸邊。 5.（1）他本人具有高超的音樂天賦;（2）他被兄妹倆熱愛音樂，理解他音樂的感情深深打動（心懷對底層貧苦大眾的悲憫情懷）。