笛聲飛揚

龍建剛

2020年11月20日，人民音樂出版社主辦的《學豎笛》教學研討會暨“豎笛教學示范基地”授牌儀式在廣州市黃埔區科峻小學舉行。

進入新時代以來，教育部提倡音樂教育關注學生核心素養，多途徑提升學生的綜合能力。義務教育階段新課程標準也明確指出：器樂演奏對于激發學生學習音樂的興趣，提高對音樂的理解、表達和創造能力有著十分重要的作用。并且建議課堂樂器應使用易于學習、易于演奏、便于集體教學的樂器。鼓勵學生從實際條件和各自的興趣愛好出發，在普遍參與中發展自己的特長。

研討會上，與會人員對《學豎笛》教材教學進行研討。人民音樂出版社副總編輯趙易山對《學豎笛》教材的編寫思路進行了闡述，教材在樂曲選材上，將適合兒童特點的兒歌、民歌及具有民族特色的各類小曲、練習曲作為主要教學曲目，在內容上和國家義務教育教科書的內容貼合得更緊密，包含古詩詞創作的歌曲、主旋律歌曲，以及音樂創編、活頁習題等內容。同時也精選了國外的經典名曲，豐富和開闊學生的視野。

黃埔區科峻小學的音樂教師為大家展示了一堂豎笛教學示范課。本課的主要教學內容是學習二聲部合奏，授課教師在課堂上采用聽、唱、視、奏相結合的方式，從一開始就把多聲部的音樂合作活動進行了鋪墊，并把歌曲的節拍、節奏、主干音、樂句基本旋律等巧妙地滲透到各個環節的演奏練習中，讓音樂的學習由淺入深、層層遞進、輕松愉悅。

此外，越秀區署前路小學、天河區龍口西小學、黃埔區科峻小學分別進行了豎笛演奏展演。