蘇慧
【摘要】后勤管理是一項很少有人提及但是卻至關重要的工作,后勤的完善也使得整個幼兒園的運轉更加流暢,使得教師和幼兒可以沒有后顧之憂,全身心地投入到知識和技能的學習過程中,最終有效促進幼兒們的全面發展?;谶@一實際情況,本文也從“加強進修學習,提升整體素質”“做好衛生管理,提供良好環境”“把控膳食工作,保障幼兒健康”三個方向對如何進一步做好幼兒園后勤管理作出了較為詳細的探究。
【關鍵詞】幼兒園;后勤管理;進修學習;衛生管理;膳食工作
俗話說:“兵馬未動,糧草先行。”在戰爭中,后勤補給有著決定性的作用,而對于幼兒園的建設和發展來說,后勤管理的質量也可以說是幼兒園的招牌之一。對此,后勤工作人員始終嚴格遵守相關的規章制度,并且要不斷優化每一個人的工作質量,從而能夠為幼兒們提供舒適的成長環境。除此之外,后勤與其它幼兒園工作環節的聯系也是極其密切的,所以后勤工作人員也要能夠通過這種聯系去更深入地掌握幼兒們的身心發展規律,從而能夠制定出更加完善的后勤管理策略。
一、加強進修學習,提升整體素質
后勤人員的進修學習可以說是極其重要的,新時期的幼兒的成長需求也越來越廣泛,所以后勤人員也就要去更多的了解幼兒,從而能夠做到“投其所好”,充分助力于幼兒們的身心健康成長。此外,很多幼兒都是獨生子女,都是一整個家庭的寶貝,家長們將幼兒送到幼兒園也是代表著一種信任,所以后勤工作的完善也會大大提升幼兒園在家長們心中的好感,對此提升后勤人員的整體素質就是重中之重,從而能夠讓幼兒們在園內吃的健康、睡的舒服,最終讓幼兒們能夠擁有一段精彩的幼兒園生活,讓家長們也能真正放心幼兒在園內的成長。
例如,首先幼兒園可以組織后勤人員進行集中培訓,也可以請一些專家來幼兒園進行專業指導,培訓的內容為如何科學有效的保障幼兒教學實踐管理活動的正常有序開展,在此過程中,后勤工作人員可以大膽的發表自己的想法和建議,從而選擇最有效的方式開展工作。另外,后勤管理者還可以引導后勤人員要具備良好的心理素質,如在管理上要勇于創新、與時俱進,在服務上要具有無私奉獻的精神、要勤勤懇懇等等,從而有效的提升后勤人員的綜合素質,為幼兒園的教育教學提供堅實的基礎。
二、做好衛生管理,提供良好環境
衛生管理是后勤方面中非常重要的一個環節,其關系著每一位幼兒的身體健康,對此后勤人員就要保證為幼兒提供良好的學習和生活環境。幼兒的身體抵抗力是較弱的,因此不良的衛生環境很容易引起幼兒身體的不舒服,從而不僅會影響幼兒們的學習,嚴重者甚至會影響幼兒的身心發育。針對這些潛在的危險,后勤人員就要認真再認真,去真正消滅每一個可能引發幼兒身心疾病的存在,從而讓幼兒能夠健康成長、安全的成長。與此同時,教師也要能夠幫助幼兒們去養成講衛生的良好意識與習慣,讓幼兒們無論何時何地都能夠注重個人衛生,從而也有效促進幼兒良好修養的提升。
例如,在平時的后勤管理工作中,管理人員要對衛生方面的劃分責任到具體的人,如部分后勤人員負責管理教學樓的衛生、部分后勤人員負責生活部分的衛生等等,進而保證每個人都能夠各司其職,保持好每個區域的衛生環境。另外,后勤管理人員還可以聯合教師對幼兒做好每日的晨檢工作,如幼兒有沒有洗手洗臉;最后,教師還可以引導幼兒養成一個不亂扔垃圾、胡亂圖畫的好的衛生習慣,從而共同來維持幼兒園的良好衛生環境。
三、把控膳食工作,保障幼兒健康
幼兒的膳食不同于成人,其容不得一絲馬虎,所以后勤人員就要嚴格把控膳食工作,去做到盡善盡美,進而有效保障幼兒們的身體健康。對此,讓幼兒吃的健康只是后勤人員要做到的最基礎的工作,而讓幼兒能夠吃好則是后勤人員需要始終努力的方向,幼兒正處于長身體的階段,良好的營養結構能夠促使其身體更高、更壯,讓其能夠有著更充沛的精力去面對每一天的學習和生活。所以,后勤人員就要能夠做到膳食工作的公開透明,敢于讓家長和社會監督,從而保證幼兒吃到“放心菜”。除此之外,教師還要幫助幼兒去養成良好的進食習慣,更要幫助幼兒去形成珍惜糧食的良好意識,從而更充分地彰顯后勤工作的價值意義。
例如,首先后勤管理人員可以在膳食工作方面設立一些規定,如食品采購方案、食堂餐具消毒要求、幼兒營養標準等等,進而通過這些規定來嚴格的把控好食堂的采購工作。其次,后勤人員在制定食堂的食譜時不僅要注意讓幼兒吃飽、吃好,還應該保持幼兒的營養均衡以及菜品的衛生質量等等,從而根據幼兒的年齡特點以及興趣愛好等不斷的變換幼兒飲食的花樣,同時保證好食物的新鮮程度,進而真正的保障好幼兒的膳食,促進幼兒的健康成長。
總而言之,后勤工作雖然是在幕后完成,不如教師工作“亮眼”,但是其重要性卻是可以和教育相媲美的,所以后勤工作人員就要正視自己的工作,去更加認真地對待自己的工作,去保證幼兒們在幼兒園的健康和安全。除此之外,后勤工作始終與勤儉二字也是分不開的,作為經常要花錢的存在,后勤人員要能夠養成精打細算的意識,要能夠認真做好每一筆賬,確保充分發揮每一分錢的價值,從而通過節約一些不必要的開支,而將省下來的經費更好地運用在改善幼兒學習和生活環境上,最終也期望每一位幼兒、家長及教師都能夠從內心深處贊揚后勤人員的奉獻。
參考文獻:
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