朱永新：家校共育，攜手同行

朱永新在《教育科學》2021年第1期《我國家校共育的問題及對策》一文中提出，家校共育有助于家庭發揮其教育功能，有助于建立現代的學校制度，有助于教育教學質量的提升和學校教育滿意度的提高。當前的家校共育的實踐探索中存在一些問題，一是對家校共育的認識有待進一步提高;二是缺少長效運行管理機制，很多家校共育方式流于形式;三是家校共育的溝通機制不暢;四是教師和父母家校共育的勝任力不足。

對此，加強家校共育的對策有：第一，進一步完善家校共育的法律法規，加強制度建設。第二，學校要為家庭教育提供專業的指導，為教師賦能，加強父母教育培訓。教師要通過自主學習，提升對家校共育的認識;學校要為教師搭建家校共育的學習、實踐平臺，重點要增強教師特別是班主任的家庭教育指導意識，提升其指導能力;打造專門的家庭教育指導隊伍，對家長進行培訓和教育。第三，支持家校共育的平臺和載體建設，如建立家校合作委員會和父母學校。第四，整合資源，發揮社會資源的作用。社區要積極配合家庭和學校的各項活動，建立更好的資源開放機制，確保家校合作能有效發揮。同時，積極鼓勵民間機構的發展，通過家校合作的方式，建立共育機構，同學校形成聯盟，共享各種教育資源，確保家校合作共育實現更好的發展。