一方面是校服閑置數(shù)量大,另一方面是學(xué)生因成長(zhǎng)速度或校服損耗速度過(guò)快而對(duì)校服有需求,二者如何對(duì)接才能做到既環(huán)保又節(jié)約呢?2020年11月下旬,浙江省杭州市安吉路良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)們探索出來(lái)的好方法——建立校服共享群,贏得了眾多網(wǎng)友的好評(píng),連“聯(lián)合國(guó)教科文組織”官博也為其點(diǎn)贊。
據(jù)報(bào)道,這個(gè)家長(zhǎng)群于2020年年初成立,短短幾個(gè)月的時(shí)間,就從幾十人的小群,發(fā)展成近300人的大群。“誰(shuí)家孩子需要M碼衣服?”“孩子身高150cm,誰(shuí)家有合尺寸的衣服?”……像這樣的信息,每天都會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)共享群里。校服共享群發(fā)起人“喬媽”說(shuō):“我們都是在保證校服干凈整潔的前提下,合理地循環(huán)利用,我們也不會(huì)從中賺一分錢(qián),而是通過(guò)這種形式把校服利用起來(lái),讓大家能夠共享校服資源。”
“紅辣椒評(píng)論”:一部分家長(zhǎng)、學(xué)生想讓閑置的校服得到更好的利用,另一部分家長(zhǎng)、學(xué)生想以合理的方式拿到所需要的校服,而校服共享群恰巧很好地解決了雙方的需求問(wèn)題。更可貴的是,校服共享群的背后是一種閑置利用理念,它和“光盤(pán)”行動(dòng)一樣,也是一種厲行節(jié)約的生活方式。
網(wǎng)友“葉芝”:現(xiàn)在入群還來(lái)得及嗎?我家孩子好多校服在家閑置,屬于“食之無(wú)味,棄之可惜”的典型。扔了吧,覺(jué)得浪費(fèi);留著吧,又實(shí)在是派不上用場(chǎng)。作為學(xué)生家長(zhǎng),我一定要給校服共享群點(diǎn)一個(gè)大大的贊。