信息化環境下的大學美術教學改革與創新研究

蘇雅拉圖

摘要：隨著信息技術的發展，我國全面進入新的科技時代。高等教育當中的美術教育，在這一時期需要處理本土與外來的關系，還要注重解決民族與世界之間差異性的問題。這就需要大學美術教學不斷推進改革。在新時期不斷打造人文與多元并行的教學體系，從而能夠與學生的實際情況相結合，幫助學生提高其創新能力，讓大學美術教學大放異彩。本文從信息化大學美術教育的特征入手，并且對其改革與創新策略進行細致的闡釋，希望能夠促進我國大學美術教學改革的創新發展。

關鍵詞：信息科技;大學美術;教學改革

引言

信息科技的發展，為我國的大學美術教育提供了更多的便利性，因為信息技術帶來了資源的共享時代，這就可以讓大學的美術教育，在進行的過程當中不斷綜合創新的教學方法。同時把時間與空間的限制突破掉，完成學生與老師之間的無縫溝通和隨時交流。但需要明確的是，信息科技的發展，除了給大學美術教育帶來便利性與機遇性之外，也給大學美術教育帶來了一些挑戰。這些挑戰本身與大學美術教育自身的發展有關，也與相關的教學人員素質有關。因此，在這種情況之下，大學美術教育必須不斷尋求改革與突破，不斷創新教學方法，這樣才能讓學生與美術教育充分結合，把信息科技應用于學生的教學實踐當中，實現大學美術教育的突破性發展。

1.信息科技時代大學美術教育的特征分析

1.1 多元化特征加劇

隨著信息科技的發展，我國大學美術教育的發展也呈現多元化的發展趨勢。在傳統的大學美術教育過程當中，教師對學生的培養主要集中于基礎知識和技能的學習方面，但是隨著信息時代的到來，大學美術教育的形式也獲得了一定的改革，大學老師在進行美術教育的過程當中，也開始有意識的培養學生的情感感受能力和創新能力。誠然，在這一過程當中，有許多教師仍然沒有雨，新時期進行良好的結合，在教育的過程當中仍然相對保守，但是從整體角度來看，我國的大學美術教育已經呈現出多元化的發展方式。其中無論是資源的引進，還是素材的選取，以及對學生能力的培養，都呈現出多樣化的態勢。

1.2 自主性發展

信息科技的發展讓許多的教育教學，能夠以更加簡單的形式出現，而且其內容也得到了拓展，大學的美術教育，因為在新時代之下也不斷進行模式的調整，因此在美術學習能力方面的創新性也更加強。加之近年來，各大高校都不斷加強學生的自主學習能力，因此大學美術教學的過程當中也呈現出一定的自學主義趨勢。

1.3 交互性特征

網絡的發展，讓交互性得到加強，在美術教學的過程當中，學生可以從網絡中獲取想要的美術學習資源，而且學生也可以將自己的美術學習資源進行上傳，因此大學美術教學雖然種類頗多，但是學生的創新方法也層出不窮，這就讓學生能夠把現實與網絡相結合起來，給學生與老師之間的交流創造了新的方式與方法，由此增強了大學美術教學的交互性。

2.發展信息時代大學美術教學的方法

2.1 加深對多媒體的應用

多媒體教學在我國的教育事業當中，伴隨著非常重要的角色。隨著信息科技的發展，大學美術教育也不斷應用多媒體完成教學實踐。通過多媒體的應用，教師能夠更好的對教學內容進行安排，同時以更加靈活與直觀的方式來進行教學展示，可以對教學環境和教學流程進行優化。但是我國教育事業對多媒體的應用由來已久，許多教師對多媒體的應用仍然處在表層階段。因此，想要發展信息時代的大學美術教學，就必須不斷提升對多媒體工具的應用。例如在傳統的大學美術教學過程當中，多媒體被視為可靠的教學工具，但實際上多媒體教學也暗含著一種多媒體思想，它能夠促進學生從不同的角度，對美術學習進行反思。正如互聯網時代中互聯網是工具，但同時互聯網思維也是非常重要的一種思維生產工具。因此，大學美術教師應該加強對多媒體工具的探索，以更加創新的視角，運用多媒體進行教學。

2.2 拓展美術教學新方式

傳統的大學美術教學主要對學生的知識技能進行培養，但是卻忽視了學生的創新能力與自主學習能力的培養。隨著信息科技時代的到來，大學美術教育逐漸開始重視對學生情感的熏陶和領悟力的教育。但是需要明確的是，學生的基礎知識和基本功也非常的重要，因此在新時期的大學美術教學過程當中，不僅要加強對學生其他能力的培養，也不能忽視對學生基礎知識技能的培養與塑造。因此在大學美術教學的過程當中，美術老師應該采取新的教學方法從不同的側面挖掘學生對美術的感悟。例如可以運用網絡直播的形式，讓學生自主進行美術學習的探索，這樣不僅能提升學生的學習興趣，還能充分與信息科技手段相結合。除此之外，當前中國社會的信息科技發展程度，給許多大學生提供了新的發展思路和發展方法，因此可以通過自媒體來發布學生的作品，然后進行網絡投票活動。不僅能夠提升學生的美術教育水平，還能為學生未來的職業生涯發展提供更多的機會。

2.3 不斷提升教師的素質

正如上文所說，無論是提升加深教師對多媒體工具的應用程度還是創新大學美術教學方法都需要，美術教師具有良好的素質。因此，高等院校應該注重對大學美術教師的素質培養與教育。而大學美術教師也應該不斷充實和完善自身。這樣才能夠有效的提升自己的職業素養和知識技能，為不斷發展大學美術教學改革，做好人才準備。

結束語

大學美術教學不僅僅是對學生知識技能和職業能力的培養，更加是對學生精神的進化和內在品質的塑造。我國大學美術教育近年來獲得了許多發展，這為我國提供了許多優秀的藝術人才。但是在發展的過程當中也存在一些問題，相信這些問題，可以通過不斷創新教學方法，深化教學改革來逐步解決，從而為我國提供更多優秀的美術人才。

參考文獻

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（內蒙古民族大學美術學院?內蒙古?通遼?028000）