合理運用信息技術,有效提高幼兒教育活動

何琳

摘 ? 要：時代快速發展，信息技術的使用在人們的日常生活中不可缺少的。在幼兒的教育程中，正確使用信息技術來提高教學水平，利用信息技術使幼兒的教育更加完善。信息技術創新了教學方法，把教學內容以直觀、豐富的形式帶到幼兒面前，讓幼兒感受到學習是有趣的，能夠提高幼兒的學習興趣，培養良好習慣。

關鍵詞：信息技術;幼兒教育;活動

信息技術的使用是人們需要掌握的一項基本技能。在社會中越來被人民大眾所熟知，信息技術給人們帶來了極大的便利，在教學中利用信息技術能讓幼兒感受到學習的快樂，增加興趣，感受到文字的魅力所在，學好語言，能夠為未來奠定語言基礎。教育的要求越來越高，對于信息技術的應用也越來越多，要把信息技術貫穿教學的始末，提高幼兒的學習效率。

一、合理運用信息技術，有效提高幼兒教育活動的作用。

信息技術對幼兒教學工作起積極作用，給教師和幼兒帶來豐富的視覺體驗，查找學習資料更加方便，教師可以利用查找的教學資料，及時和幼兒分享交流，創設教學情境，使學習氛圍更加濃厚，還能提高教學質量，增加幼兒學習興趣。教師要借助信息技術，制作教學課件，利用多媒體展現多種形式的內容，高效率的課程。與傳統的教學形式相比，利用多媒體的這種新型教學模式，更加生動形象的展現圖像和視頻，使教師的教學方式有了提升，有了信息技術的推進，使幼兒的知識更加廣泛。教師要利用信息技術進行不斷學習，提升自己專業優勢。用現代信息技術能找到教學用具，省去了之前進行教具制作的時間，可以把這個時間放在對幼兒的監督學習中。

二、合理運用信息技術，有效提高幼兒教育活動的表現。

在信息技術發展的時候，幼兒教育就運用到信息技術了，信息技術是教學的工具，是一種創新的教學方式，教師可以利用豐富的教學資源來提高課堂的教學模式，使幼兒全面綜合發展。在看視頻或圖片的時候，學生不自覺的就會被吸引進去，使幼兒的注意力能夠集中，鍛煉思維能力，讓幼兒全面深入學習教學內容，使各人情感與教學內容達到情感上的共識。例如，教師在講解“邋遢大王奇遇記”的時候，聽完這首歌曲，再讓幼兒觀看相關動畫片，從而在腦中形成深刻印象。

三、合理運用信息技術，有效提高幼兒教育活動的策略。

（一）利用信息技術，訓練幼兒的思維。

幼兒時期，特點就是好奇心強、喜歡新鮮的事物，喜歡做自己想做的，在學習上他們也是喜歡有吸引力、形式豐富的知識或活動。教師在進行教學的時候，應該注意到幼兒時期的特性，根據這些特點制定教學環節，將信息技術很好的融合在教學過程中，使教學內容更加豐富，形式更加多樣化，激發幼兒的學習興趣，使幼兒自身的語言能夠快速發展。例如，在進行唱兒歌的活動時，為了能培養孩子的音準和語言能力，可以用玩游戲的方式開展教學。老師讓所有孩子坐成一個圓圈，手拿著小鳥和老師對兒歌。老師在多媒體上播放小鳥的兒歌，孩子邊拿著小鳥，多媒體上播放唱道：“小鳥小鳥真美麗，飛到北邊又飛到南邊。”教師接著說：“飛到右手做游戲。”孩子根據老師的指令把蝴蝶放到右手上并說：“小鳥在我的右手上做游戲。”教師逐個檢查后又繼續說：“小鳥在我的右肩上做游戲。”教師逐個檢查幼兒之后又繼續說：“飛到左腳上做游戲….”幼兒邊做動作邊說：“蝴蝶飛到我的***做游戲。”通過做游戲能夠培養幼兒的思維敏捷性，學習到了方位詞，知道上下左右在什么方向。在不知不覺中，幼兒的思維和語言能力都得到了鍛煉。

（二）利用信息技術，提升幼兒的想象力。

在幼兒教育中，幼兒的語言能力需要重點培養，因為這個時期是語言形成的關鍵時期，要引導幼兒多看童話故事和名人作品的視頻，增加詞匯量。讓他們感受到文學的魅力，通過看童話故事和名人作品的視頻，能提高他們的語言能力。通過利用信息技術，能提高課堂濃烈的學習氛圍，向幼兒展現出多資多彩的視頻畫面，這樣能提高幼兒的審美意識，使幼兒的想象能力變得極為豐富，能夠通過畫畫的形式，把美好記錄下來。例如，在開展“春天的樣子”這教學活動時，利用多媒體制作“春天的樣子”教學課件，向幼兒展現出了大樹、小草、花叢、蜜蜂采蜜的圖片，播放關于春天的歌曲，將春天美好的景色呈現給幼兒面前，讓學生在頭腦中形成一幅幅春天的景色畫面，還可以根據演示的圖片進行畫畫創作，使幼兒的想象力和創作思維得到提升。

（三）利用信息技術，吸引幼兒學習興趣

在幼兒教學過程中，適當引入信息技術能讓教學變得趣味性十足，要改變傳統的教學方式。在《小猴過河》兒歌的學習過程中，利用多媒體制作課件，播放兒歌視頻，插入故事圖片，加深學生對這首歌的印象。利用多媒體來吸引幼兒的注意力，讓幼兒理解兒歌背后的故事。幼兒教師可以組織幼兒進行角色扮演，用老師提供的模擬教具開展游戲，鞏固學習到的兒歌內容。在這樣得教學方式下，幼兒能體會到兒歌學習的趣味性，增加課堂的生動性，利用幼兒喜歡的方式進行學習。

結語

總的來說，幼兒時期是養成語言習慣的關鍵時期，幼兒利用語言來進行表達交流。語言要利用好信息技術進行教學，創新教學方法，將高效的教學方法運用到教學過程中，使用信息技術教學能夠豐富教學內容，使教學方式變得生動，促進幼兒能力的養成。幼兒教師要探索出教學的效用性，教學內容上增加更多的趣味性內容，吸引幼兒學習，使幼兒能夠得到全面發展。

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