課外閱讀在小學語文教學中的作用探究

楊智群

摘? 要：小學語文在小學教育階段的重要性不言而喻，對學生未來的學習和發展都有著至關重要的作用。然而，如今的教學模式和教學理念還比較落后，很難滿足時代的發展。課外閱讀作為小學語文教學中的重要組成部分，對于提升學生的語文素養來說有著非常重要的影響。基于此，本文重點分析了課外閱讀在小學語文教學中的作用，希望能給我國的教育事業發展提供一定的幫助，從而為學生提供更全面的教育教學。

關鍵詞：課外閱讀;小學語文;作用探究

隨著新課程改革的不斷深入，傳統的教學模式已不能滿足素質教育的發展需求。因此，教師要及時尋找新的教學方式，進而為學生提供更全面的教育教學。語文作為小學教學中的核心內容，對學生的全面發展有著非常重要的影響，其中課外閱讀教學作為小學語文教學中的重要組成部分，對學生的寫作能力和文學素養的提升都有著很重要的影響。然而，就我國當前小學語文課外閱讀的實際發展情況而言，很難滿足時代的發展需求，很多教師在實際的教學過程中往往都會認為課堂閱讀已經能較好地滿足學生素材積累、語言組織等方面的需求，其實不然，教師一定要加強學生課外閱讀的重視程度，進而才能更好地實現學生的全面發展。

一、小學語文閱讀教學的新要求

小學階段作為學生思維和學習能力發展的一個極為重要的階段，相關的教學質量將會對學生未來的學習和發展造成直接影響。小學語文課外閱讀教學不僅可以提升學生的綜合學習能力，還可以培養學生的自主閱讀能力，因此，教師一定要加強對小學語文課外閱讀的管理，為學生的全面發展奠定良好的基礎。然而，就目前小學教學中課外閱讀的實際發展情況，還存在很多問題，傳統的教學模式和教學理念已不能滿足時代的發展需求，教師一定要優化完善相應的閱讀教學模式，進而才能促使學生養成良好閱讀習慣。因此，教師在實際教學過程中一定要轉變傳統的教學理念，從新的角度來詮釋小學課外閱讀教學工作，進而在增加學生知識、提高學生閱讀能力的同時，還能有效培養學生的探究意識和自主閱讀的興趣，最終全面提升學生的綜合素養。

二、課外閱讀在小學語文教學中的作用分析

1.有助于學生養成良好的閱讀習慣

當前，在小學語文教學過程中，存在的最大問題就是學生沒有養成良好的閱讀習慣，進而就使得其相關的閱讀量不能滿足其實際的發展需求，相關的知識庫也很難滿足學生未來的學習發展。課外閱讀的應用不僅可以促使學生養成良好的自主閱讀習慣，還能有效拓展學生的知識面。學生在實際閱讀過程中，還能從中體會到文章的內涵，進而有效提升自身的自主創新能力。學生在實際的閱讀過程中，教師不能進行過分引導，要尊重學生的想法，給予學生廣泛的閱讀空間，充分發揮學生的主觀能動性，讓學生找到適合自己的閱讀習慣，從而有效提升學生的自主閱讀興趣。此外，教師還要盡可能地制定一定的評價機制，對學生的課外閱讀情況進行有效監督，進而有效提升學生的課外閱讀量，為學生今后的學習和發展打下堅實的基礎。

2.有助于提升學生的學習興趣

在小學階段的學習過程中，學生的動手能力都比較差，而且學生的相關邏輯框架還處于初步發展的階段。因此，在這個階段，教師要結合學生的實際情況，采取科學合理的措施，有效提升學生的綜合實踐能力。尤其是關于學生自我約束能力提升的這塊，小學生的自我約束能力通常都是比較差的，因此，教師要加強這方面的引導，進而對學生的自主學習能力進行有效提升，確保學生在進行相關學習時能夠集中注意力。此外，教師在進行相關的語文教學時，還要結合學生的個性化特點，以學生的興趣為出發點，開展相關的教學實踐活動，進而對學生的閱讀興趣和自主學習能力進行有效的提升。

3.有助于學生作文寫作能力的提升

隨著素質教育重視程度的不斷提升，教師在進行相關的語文教學時，除了要進行相應基礎知識的教學工作，還要加強理論知識的傳授，加強對學生的實踐教學的管理，進而有效提升學生的實踐動手能力。在小學語文教學中，最重要的工作就是作文教學，而要想對學生的寫作能力進行有效的提升，進行課外閱讀無疑是最有效的方法。通過課外閱讀，學生不僅能夠接觸處到更多的寫作內容和寫作手法，還能有效提升自身的文學素養。相比而言，小學語文教學和實際生活的聯系是非常密切的，因此教師在進行課外閱讀時，學生還能從中真正意識到生活實踐之中的各種語文知識，進而有效提升自身的寫作水平。

4.能夠為學生積累大量的寫作素材

在小學語文學習中，要想對自身的寫作能力進行有效提升，就必須積累大量的寫作素材，進而才能確保在進行相關寫作時能夠更加順暢。要想積累更多的寫作素材，學生就必須要進行大量的課外閱讀。因此，教師在實際教學過程中，要引導和鼓勵學生去進行相關的課外閱讀，這樣才能有效提升學生的閱讀能力和寫作水平。此外，教師還可以將課外閱讀和學生的綜合評定結合起來，進而有效提升學生的課外閱讀積極性。

總而言之，在當前的小學語文教學中，還存在著很多問題，傳統的教學模式和教學理念已不能滿足時代的發展需求，相關的教學內容也急需完善。因此，教師要及時采取科學合理的措施對其進行改革和完善，進而才能為學生提供更全面的教學。教師在實際教學中，也要加強對學生課外閱讀興趣的培養，進而促進學生的全面發展，促使學生形成良好的人生觀價值觀，為其今后的學習和發展奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]繆丹峰.探索網絡環境a下小學語文閱讀教學新模式[J].中小學電教（下半月）.2017（09）：72.

[2]唐蕾.小學英語對話教學的幾點思考[J].中小學外語教學（小學篇）.2013（08）：39.

[3]左茂林.對新課改背景下小學語文閱讀教學模式的探究[J].新課程（小學）.2014（01）：16.

2708501705261