身教勝于言教

羅平

我是名中學教師，也是兩個孩子的父親。在接觸傳統文化之前，我和許多家長一樣，在家庭教育中也有許多困惑。為什么孩子會不聽話？叛逆？為什么家長付出了那么多，孩子卻不理解？其實孩子叛逆折射出一個很現實的問題：我們的家庭教育出現問題了，我們家長缺少智慧了，我們家長需要學習和改變了。

下面末學從三個方面來分享：

一、怎樣教育子女呢？父母要培養孩子的“五心”

首先，要培養孩子的孝心。常言道，“百善孝為先，一個孝字子全家安。”前些年，父母和岳父岳母四位老人身體比較硬朗，包車帶他們去包頭梅力更景區游覽，放松心情，享受生活。平時父母家中換吊燈，修太陽能熱水器，安裝熱水器等，我都會親力親為。這幾年，岳父年過七旬，行動不太方便，處于半自理狀態。只要他來到我家，我從不嫌棄，給他洗澡、理發、修剪指甲，陪他曬太陽聊天。天長日久，兒子看在眼中，記在心中。晚上兒子陪老人一起睡，半夜幫老人接尿，從不喊累嫌臟。兒子和老人下棋，悉心照料老人，我們夫婦以子為傲。教育其實就是孝文化的傳承，教育就是身教勝于言教的力行。

其次，培養孩子的感恩心。感恩是幸福的源頭。作為一個人，要心存感恩之心，心存愛人愛物之心。具有感恩心的人，定會熱愛生活，關心他人。兒子捐出零用錢，想讓生重病的同學早渡難關;女兒把特困生指標讓給比自己條件還好的同學。這不都源于兒女有顆感恩之心嗎？生活中孩子自私根源在哪里？我們做家長的要深思。殊不知，“愛出者愛返，福往者福來。”我帶班時，總會用相機記錄孩子們的精彩瞬間，自己花錢沖洗照片、買獎狀發給孩子們，以此來傳遞愛，感化孩子。懂得感恩的人，總會遇到貴人幫助;懂得孝敬父母的人，總會受人喜愛;懂得關愛他人的人，總會被愛包圍。

第三，培養孩子的責任心和社會實踐能力。孩子也是家庭成員，要從小培養家庭責任。在兒女剛上初中時，他倆的衣服大都由妻子代勞，漸漸的孩子越來越懶惰。在接觸傳統文化之后，我們及時調整和改變。平時的水電費、物業費、取暖費都是兒子負責去辦理的。當我們信任孩子時，他就能把事情做好。孩子在家庭中也有了存在感和成就感。

第四，樹立孩子的自信心。天下大事必做于細，天下難事必作于易。樹立自信心要從培養孩子的自理能力入手。在生活中，必須引導孩子學會干好家務。古語云：“一屋不掃何以掃天下”。信任孩子就是對孩子最大的支持。兒女初中上學三年從未接送，同學大多騎電動車，他倆一直堅持騎自行車上學，風雨無阻。這樣既環保又健身，中考的體育測試中，兩人皆以滿分告捷。這讓全家引以為傲。

第五，培養孩子的求知心。“萬般皆下品，惟有讀書高。”想讓孩子樹立正確的人生觀、價值觀，必須多讀好書。只有讀書才能增長智慧，啟發人性。作為父母給孩子最好的營養，給孩子最好的精神食糧——經、史、子、集。不讀經無以開智慧，不讀史無以明鑒性。父母要引導孩子從小讀四書五經，讀名著，讀史書，與古人對話，與圣賢同行，真正達到以心靈影響心靈的教育效果。

二、在家庭教育中，最困擾我們的就是如何維系親子關系？如何有效溝通

首先學會接納和包容。金無足赤，人無完人。人是優點和缺點的結合體，孩子是從有缺點的父母而來的。父母常夸優點，孩子的優點越找越多;不找缺點，孩子的缺點會越來越少。說人優點，讓人愉悅，給人力量，自然孩子干勁十足，狀態自然好，怎能做不好事呢？海納百川，有容乃大。父母要學會學習和改變，引領孩子逐漸完善自己。

然后做到傾聽和欣賞。欣賞是溝通的工具。引導孩子善于表達，喜歡與人溝通交流。我們家長要會愛孩子，切莫讓自己不正確的愛和自私的愛傷害了孩子。父母對孩子的愛一定要智慧，有力，愉悅，有效。

還要學會同理和分享。分享是有效的重復。父母設身處地去理解和同情孩子，而不是一味批評指責孩子。支持和鼓勵孩子，孩子才會打開心門，接受我們的建議和批評，從而真正幫助孩子成長。引導孩子只和以前的自己比，不和他人比;今天的自己比昨天的自己進步了，就是最好的自己。

三、和諧的夫妻關系是家庭和睦的根本，是親子教育的基礎

一個安全而溫暖的家庭氛圍是孩子成長的需要。由于生活和工作的壓力，醫療的困擾，我們變得焦慮煩躁，既丟了耐心，又丟了愛心，整天不是爭吵就是抱怨。還以為給孩子賺更多的錢就是對孩子最好的愛，我們卻忽略了孩子的感受。我們從來沒有停下腳步細想：孩子真正需要的是什么？我們真正要的是什么？古語云“夫妻一條心，黃土變成金。”夫妻怎樣才能和諧相處呢？家庭教育中最受益的秘訣是“行有不得反求諸己”。在家庭生活中，當然少不了摩擦和矛盾。當出現矛盾時，我們要深刻反省自己哪里沒有做好。這樣就無形中給孩子樹立了一種包容他人的高大形象。倘若二人開戰，受傷的不光是夫妻，最要命的是傷害了孩子。盤點自己的教子問題，也曾用打罵、嘮叨、溺愛、抱怨等不當行為，去傷害過孩子。以前我們光有愛子情懷，沒有愛子能力。現在我才深刻的意識到：在家庭中，要經常保持用欣賞的眼光去對待伴侶和孩子，這才是家庭幸福的尚方寶劍。過去我們盯孩子的缺點太多，對孩子的說教太多。孩子不用管，全憑德行感。只要我們父母做到了，孩子自然老實聽話。其實教育的最高境界就是行不言之教。父母天天讀書，家里自然沒有不愛讀書的孩子。夫婦二人每天和睦相處，互敬互讓，怎能教出脾氣暴躁的孩子呢？夫妻二人不玩手機，少看電腦，怎么會有沉迷于網絡游戲的孩子呢？

教育由家庭教育、學校教育和社會教育組成，其中家庭教育占60%，學校教育占30%，社會教育占10%。不難看出，家庭教育是重中之重。當我們對社會現狀不滿，又沒有能力改變社會現狀時，抱怨是解決不了問題的。指責學校和老師，對我們有什么好處呢？！所以，作為父母只有抓好60%的家庭教育這塊主陣地才是當務之急。因為父母是孩子永不退休的班主任。我堅信只要父母好好學習，孩子必定會天天向上。

在教育的路上我們一起探索，和孩子一起成長，相信我們都能踏上幸福之路。

內蒙古巴市杭錦后旗第五中學?羅?平