“吹拉彈唱”多管齊下奏響篇章

葉勇

2020年 2月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式印發《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》（以下簡稱《意見》）;同年3月，全國和全省先后召開新冠肺炎疫情防控視頻督導暨2020年重點工作推進視頻會;國家、省在視頻會上對貫徹落實中辦、國辦正式下發的《意見》及年度重點工作進行了統籌部署。視頻會后，銅鼓縣決定從吹、拉、彈、唱四個方面下足功夫，貫徹落實。

一、吹起號角，廣泛宣傳。一是組織全縣督學及各級各類學校教職員工認真學習，并結合自身實際撰寫心得體會，相互交流;二是組織縣教體局班子成員、各股室干部深入學習，比照國家《意見》精神，提出銅鼓縣落實《意見》的建議;三是組織教育督導委員會成員單位深刻學習，領會《意見》精神實質、政策內涵及工作要求，凝聚改革共識;四是向縣委教育工作領導小組作一次專門匯報，爭取縣委教育工作領導小組將貫徹落實《意見》擺上重要議事日程，列入近年重點工作，切實把思想和行動統一到中央的部署上來;五是通過江西省中小學責任督學掛牌督導工作平臺、銅鼓教育體育公眾號、銅鼓縣人民政府網等媒體轉載《意見》，廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。

二、拉響汽笛，邁步前進。對標國家要求，結合實際，制定銅鼓縣改革實施意見的研制工作計劃，成立研制工作領導小組，將改革工作任務項目化、責任化、節點化，明確總體進度安排。

三、彈出曲子，擔當使命。一是調整縣政府教育督導委員會。按照“成員數量只多不少、人員力量只強不弱”的改革要求，調整增加成員單位，并明確工作要求。二是健全教育督導機構設置。按《意見》要求，完善機構設置，充實教育督導力量。三是完善縣副總督學配備。根據《意見》并參照兄弟縣市做法，完善副總督學（或督導專員）配備。四是完善督政工作。積極做好縣（市、區）黨政領導履行教育職責督導評價工作和省高質量發展綜合考核評價“教育發展”考評;做好縣對鄉鎮（場）黨政領導干部履行教育職責的督導評價和鄉鎮（場）“教育高質量發展”考核考評等工作;五是完善督學配備及保障條件。六是整合銅鼓縣教育督導考評方案，制定出臺“銅鼓縣教育督導考評1+6實施方案”。

四、唱好角色，履職盡責。銅鼓縣將就創建省級中小學責任督學掛牌督導創新縣、縣域義務教育發展基本均衡發展鞏固提升、縣域義務教育優質均衡、幼兒園辦園行為督導評估、縣域學前教育普及普惠、疫情防控督查、開學準備工作督查、義務教育階段教師待遇督查等相關工作，加大力度，補齊短板。

五、多管齊下，奏響篇章。利用督導“雙刃劍”，下足功夫“吹拉彈唱”，奏響篇章;圍繞“到2020年，基本建成全面覆蓋、運行高效、結果權威、問責有力的中國特色社會主義教育督導體制機制”的目標，凝聚合力，打出“組合拳”，推動教育督導“長牙齒”，深化改革，讓銅鼓教育督導有為、有位、有味，讓小縣辦出大教育。