在活動中加強學生的思想教育

李玉祥

【摘? 要】學生的教育包括德智體美勞各個方面，其中德育占據了首要地位，一個人的思想問題是首要問題。國家的教育政策，把培養人的問題擺在首位，社會主義的教育方針，根本問題是為誰培養人，培養什么樣的人。一個國家的文明程度，在一定程度上取決于這個國家公民的思想覺悟程度以及文化修養水平。因此，要提高學生的思想道德修養，培養他們成為一個有文明、有禮貌的社會主義接班人。具體的教學實踐過程當中，先培養學生如何去做人，然后培養他們學習科學文化知識，讓他們能夠全面發展。學生的思想認識提高了，他們的言談舉止、行為習慣就合乎校規校紀，內在的心靈之美也就體現出來了。

【關鍵詞】道德修養;舉止文明;思想健康;活動培養

中圖分類號：G621? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：0493-2099（2021）02-0032-02

【Abstract】The education of students includes all aspects of morality， intelligence， physical education， and labor. Moral education occupies the primary position， and a persons ideological problem is the primary problem. The national education policy puts the issue of cultivating people in the first place. In the socialist education policy， the fundamental question is who educates and what kind of people. The level of civilization of a country depends to a certain extent on the ideological awareness and cultural accomplishment of its citizens. Therefore， it is necessary to improve students' ideological and moral cultivation and train them to become civilized and polite socialist successors. In the specific teaching practice process， first train students how to behave， and then train them to learn scientific and cultural knowledge so that they can develop in an all-round way. The students' thinking and understanding are improved， their speech， behavior， and behavior conform to the school rules and disciplines， and the inner beauty of the soul is also reflected.

【Keywords】Moral cultivation;Manner civilization;Mental health;Activity training

小學思想品德教育中，不管任何形式的教育方式，都必須以學生的思想教育工作為主要指導目標。在課堂上提高學生的思想理論知識水平，在日常活動中，以思想教育為指導方針，利用各種活動形式，在活動形式中滲透對學生的思想教育工作，提高學生的綜合思想水平。新的技術網絡條件下，利用互聯網豐富的資源，開展形式多樣的教育活動，豐富學生的思想教育內容，經過長期的訓練，全面提高學生的綜合思想。

一、在活動中提高學生的思想認識水平

學生的思想教育工作中，培養學生的愛國思想，是學生思想教育的核心內容，不論任何形式的教育活動，都必須圍繞愛國主義教育開展活動。學生的愛國思想教育中，可以利用古今中國歷史上愛國名人的故事，作為最直接、最有意義的事實材料，對學生進行愛國教育。比如端午節活動中，可以講述偉大的愛國詩人屈原的故事，對學生進行愛國教育。在活動中，可以讓學生登臺演講屈原的愛國故事，汲取精神食糧;也可以以屈原愛國故事為材料的征文比賽，讓學生從思想上徹底認識屈原愛國的偉大意義;也可以開展書法競賽活動，讓學生抄寫屈原的愛國詩句，在抄寫中體會屈原對自己祖國的深深眷戀之情。學生的思想教育工作，也包括孝敬父母尊老愛幼。中國歷史上不乏孝敬父母的名人故事，可以作為最好的教材對學生進行思想教育，比如重陽節的時候，可以開展一次尊老活動。

活動的形式根據班級情況，采取靈活多樣的活動方式。讓學生通過互聯網，查閱大量的資料，整理出孝敬父母的各種名人故事，然后開展一次“孝敬父母代代相傳”的演講比賽，讓每一位學生登臺演講，學生聽了這些孝敬父母的名人故事之后，一定從內心深處受到震撼，一定會觸動他們心靈深處的那根情感之弦，彈奏出孝敬父母的篇章。可以通過作文競賽的形式，讓學生談認識談體會，把孝敬父母的種子播撒在學生的心田深處，隨著歲月的增長，這粒種子發芽成長，最后開出美麗的孝敬之花。

二、在活動中培養學生的言行美

語言行為美，也是學生思想教育中要培養的一個重要內容。一個學生光有思想美還不行，他還必須有語言美、行為美，只有這樣他們才能言行一致，綻放學生的青春魅力。有的學生涵養水平特別高，說話的時候彬彬有禮，待人有禮貌;有的學生修養水平不高，說話不分場合，對長輩出言不遜，行為舉止任性。究其原因，講文明懂禮貌的學生，受到了很好的思想教育，知道如何待人接物;言語粗魯、行為乖張的學生，在思想方面沒有受到良好的教育。

在日常思想教育過程中，要開展多種多樣的活動，在活動中對學生的思想言行進行有效的教育。比如在每年的“學雷鋒樹新風”活動中，實行一次對學生思想言行上的教育。在活動中，通過教師的講解，學生自己上網查閱資料，了解雷鋒同志是一個什么樣的人，他為什么具有“全心全意為人民服務”的思想，他在日常生活中有什么樣的行為表現，通過詳細的了解，學習掌握雷鋒精神的精髓，從而改變自己的言行行為習慣，做一個講文明、懂禮貌的學生。日常教學中，對學生語言美的培養，就要從一點一點做起。比如說見到教師要問好，同學之間互相有一點磕碰，需要說“對不起”等等，文明禮貌語言的使用，是一個學生必須掌握的言行習慣。

行為習慣上，排隊的時候按照前后順序自覺排隊，在公眾場合不隨手亂扔垃圾，不采摘花朵，不損壞公共設施，不在公共設施上亂涂亂畫，不在網絡上發表不當言論等，都是一個良好公民的基本素養，是每一位學生必須學習掌握的道德規范。語言行為美是一個人的外在表現，思想健康美是一個人的內在表現，兩者結合起來，就能反映出一個人的思想價值美。在日常教學中，一定要加強學生的外在美和內在美的教育，培養他們成為一個社會主義合格的人才。

三、在活動中培養學生的心靈美

一個人不但要在外表上表現出美麗的一面，更要在心靈上表現出美麗的另一面，一個心靈美的人，他一定有一顆感恩之心，一顆仁慈之心，一顆善良之心。有了感恩之心，就能感受到周圍環境的美好，人和人之間的美好相處。從大的方面講，能夠感受到社會的發展與時代的進步，能夠感受到和諧團結穩定的社會生活秩序，人們在一個和諧穩定的社會中安居樂業。有了善良仁慈之心，就能幫助別人，對他人伸出援助之手。

在日常教學中，就需要結合課本教材，及時開展各種活動，在活動中教育學生，一定要具有心靈美，感恩父母為我們的健康成長付出了許多艱辛的勞作;感恩周圍的教師同學，給我們帶來了知識建立了友誼，幫助我們在知識的海洋里遨游;同時也要感恩藍天碧水，給了我們一個優美的家園。只有具備了心靈美，才是一個大寫的人。

總而言之，在活動中提高學生的德育能力，是社會主義建設的需要，是中華民族實現偉大復興夢想的需要，中華民族的未來需要新一代的建設者，需要德才兼備高素質的建設人才，那么就需要在日常教育生活中，從思想上、語言上、行為上、情感上、心靈上，全面提高他們的思想認識水平，把他們培養成為合格的社會主義接班人。

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（責任編輯? 李? 芳）