大數據環境下高校圖書館文化建設創新研究

賈志剛

高校建設是我國人才建設的重要組成部分，高校圖書館作為各種信息資源的匯聚地，能夠讓學生學到各種各樣的知識，在高校人才培養中有著不可替代的重要地位。因此，高校圖書館文化建設應當具有前瞻性和科學性，應當結合大數據技術的思維和背景，開拓高校圖書館文化建設的思路，進一步創新發展。

一、圖書館文化

文化建設是高校建設的靈魂，更是高校圖書館在建設與發展中最應當重視的部分，高校圖書館文化建設，主要依靠的是文化的力量。提到文化建設，首先應當從“文化”入手，文化包含著豐富的內涵。首先，“文化”是一個相對寬泛的概念，古往今來的無數先賢和學者都曾試圖為“文化”下達一個精準的定義，但是至今仍然沒有在全世界范圍內獲得一個公認的準確的定義。我們可以籠統地認為，“文化”是一種普遍存在的社會現象，它的存在基于人類長期以來創造形成的積淀和創造。確切地說，“文化”是一種可以傳承的意識形態，它的存在是基于物質，其發展又不僅僅局限于物質，它是能夠傳達人們的意識理念，能夠被傳承的國家或民族的歷史、地理、傳統習俗、風土人情、生活方式、行為規范、思維方式、文學藝術、價值觀念等，是人類相互之間進行交流的被普遍認可的且能夠傳承的意識形態。

將“文化”的概念結合圖書館建設來看，就形成了圖書館文化。所謂的“圖書館文化”其實指的就是圖書館的經營人與圖書館的使用人(讀者、借閱者)之間因圖書館而產生的關系連接，其中包括長期積淀的管理理念、服務思想、建設智慧、情感與價值觀等等，這是一種典型的組織文化，經營人與使用人都必須共同參與，共同創造，形成對圖書館的建設、創造、參與、認同、遵守，這是一種文化形態的高度概括，目的都是在于完善圖書館建設，打造更適應現代社會發展和讀者使用感知的圖書館，這也是圖書館建設的根本價值所在。

二、大數據環境對高校圖書館造成的沖擊

大數據環境下，人們的思維方式和行為方式都發生著翻天覆地的變化，基于大數據分析技術的應用與發展，高校師生對于高校圖書館的文化建設提出了更高的要求，大數據環境對于高校圖書館的發展也造成了較大的沖擊。

(一)大數據環境的形成

大數據環境，指的是在大數據分析技術日益成熟的條件背景下，整個社會的經濟發展，甚至是人們的思維方式和行為習慣都受到大數據分析技術的影響，從而形成的整個社會發展大環境，以此為背景，對各行各業的發展都提出了新的要求[1]。

通過大數據分析管理，能夠達到積極主動地摸清規律、預測風險、降低或避免欺詐、評估市場發展動向、提供個性化服務和改進工作方法，提高客戶滿意度等方面的積極作用。

(二)大數據環境對高校圖書館文化建設造成的影響

高校圖書館作為高校師生文化建設的基礎，應當緊跟時代的腳步，在高校建設中起到積極地作用，凸顯“知識就是力量”的文化理念，高校圖書館對于教學和科研的深入進行有著深遠的意義。但是就當今高校圖書館的文化建設現狀來看，仍然在物質文化(如資金投入、藏書數量等)和精神文化(如使用體驗、服務理念、氛圍營造等)建設方面存在著各種問題，導致高校圖書館在功能發展上缺乏系統性的長遠規劃，校園文化建設排頭兵的作用難以凸顯。此外，在大數據背景下，校園圖書館的傳統式管理也遭到了前所未有的影響和沖擊，具體體現在以下幾個方面：

1.網絡信息的爆棚，對高校圖書館的存在價值提出疑問

大數據分析誕生于信息高速發展的現代社會，基于網絡技術的蓬勃發展，電腦、平板、手機，這些電子設備與互聯網結合，無疑極大限度地豐富了人們對于信息的獲取來源，人們可以隨時隨地通過互聯網了解到新鮮有趣的資訊，也可以飛速地利用碎片化時間來了解一本書的大概內容，人們對于知識和資訊的獲取變得越來越容易，已經極少有人愿意用大把的時間去泡在圖書館里鉆研一本書，了解一個作者。在這樣的背景下，越來越多的高校學生將精力放在網絡上，通過微信、微博、貼吧、論壇等途徑獲得他們想要的資訊。有人對高校圖書館的存在價值提出了疑問，他們甚至認為高校圖書館已經失去了存在的必要。但實際上我們應該辯證地看到，雖然網絡技術的發展對高校圖書館形成了一定的影響，但尚不能完全替代，比如一些專業書籍和系統全面的書籍內容，這些都是互聯網所不能企及的。當然也不可否認，在大數據迅猛發展背景下，高校圖書館的實用性確實有待提高，與借閱者的黏合度有待加深。

2.大數據背景下，傳統高校文化建設有待重新布局

在大數據背景下，學生對于網絡技術的依賴日益增強，而從總體來看，高校圖書館受到歷史條件、物質條件、資金投入等方面的限制和影響，大部分仍然缺乏多媒體、現代化的設施設備，管理人員對于現代化設備的應用水平也尚欠缺。這就導致了多數學生對高校圖書館的印象停留在老舊、古板、發展滯后的印象層面，認為高校圖書館除了書還是書，毫無新意可言，高校圖書館的文化建設與發展也因此遭到限制。在大數據背景下，傳統高校圖書館的物質文化建設亟待重新洗牌，除了基本的書籍收藏和更迭之外，還應當注重多媒體設施設備的引進與配套，相關人員的專業水平和能力也需要盡快提升，傳統高校文化建設有待重新布局和慎重思考。

3.大數據背景下，傳統高校文化建設已不滿足日益變化的讀者需求

大數據背景下，改變的不僅僅是人們的閱讀習慣，也從一定程度上改變了人們對于閱讀環境和閱讀感受的認知，比如說：在傳統的思維模式下，人們認為圖書館只要能夠保持安靜的讀書環境，能夠找到自己喜歡的、想要的書籍就可以了。但是在大數據背景下，人們更多的要求圖書館有心曠神怡的讀書環境，在尋找書籍時要方便快捷，在自己不知道讀什么書籍的時候能有人向自己推薦適合閱讀的書目，并分享讀書的體會等等。這些都是大數據背景下，人們對于閱讀提出的新要求，也正是現代高校圖書館文化建設中缺乏的部分，這就對傳統高校圖書館的文化建設提出了新的發展要求，能否滿足這些要求，也成為了高校圖書館能否適應社會發展的決定性因素。

三、大數據環境下高校圖書館文化建設之創新策略

基于對大數據及大數據技術的了解和分析，只要能夠運用好大數據分析，就能明確掌握高校圖書館管理的各項數據，主動發現和掌握本校圖書館管理當中存在的問題，并積極地尋找解決的途徑。另外，通過對大數據分析技術的應用，能夠更清晰地了解廣大師生對于高校圖書館建設的需求和希望，并以此為突破口，不斷提高高校圖書館的存在價值，進一步做好高校圖書館文化建設。

(一)依賴大數據提高高校圖書館的核心競爭力

大數據背景下，數據挖掘技術日益成熟，高校圖書館想要在文化建設方面脫穎而出，不單單要依賴環境建設、藏書優勢和服務態度，基于圖書館管理過程中的各類大數據，本身就是高校圖書館文化建設的一筆財富。拿書籍管理分析的大數據分析來看，當今市場上發行的各類書籍資料種類繁多，質量也是良莠不齊，對于師生而言，辨別書籍的優質與否存在著極大的困難，很可能花費了不少的費用，買到的卻是不合心意的資料。高校圖書館如果能夠利用好書籍資源的大數據分析，從書籍的作者、出版年限、翻印次數、出版社規模、市場售賣量、學科范圍等諸多方面進行對比篩選，就能購進更優質、更權威、更合理的書籍[2]。

(二)以大數據收集為突破口，變被動為主動

以往，在高校圖書館與師生之間的關系定位中，高校圖書館總是處于被動地位，不了解師生的需求，不清楚圖書館存在的不足，只能通過揣摩來開展圖書館文化建設。在大數據背景下，完全可以改變這種被動地位，采取積極主動的姿態去了解和掌握高校圖書館的發展方向。例如：可以通過調查問卷的形式對師生的借閱習慣、需求滿足情況、到圖書館的時間、喜好的圖書類型等內容進行調查，統一收回后，利用大數據分析技術，對比篩選出不同年齡、不同專業、不同性別、不同背景的師生對于圖書館藏書的需求和借閱習慣，從不同的維度來思考高校圖書館文化建設中的缺失，并針對性地主動彌補，這樣就能變被動為主動，使得高校圖書館的文化建設日趨完善。

(三)運用大數據分析技術，提高高校圖書館的科技含量

高校圖書館長期以來給人以死板的印象，源自于其科技含量的低下，當然這受制于資金投入的比例和規劃。大數據背景下，鋪天蓋地的數據隨之而來的是日新月異的技術，各種網絡技術層出不窮，輔助的科學工具也是推陳出新。從高校圖書館的長遠發展來看，必然要與時代接軌，與科技接軌，這樣才能滿足時刻站在時代前沿，眼光超前、思維超前、意識超前的高校學生群體的需求。合理運用大數據分析技術帶來的科技成果，就能使高校圖書館的管理更加順暢，提高整個圖書館的科技含量，也方便學生的借閱體驗。例如：以往當學生想要借閱某一類的圖書時，需要借助書架分類的指引，如果書籍出現已被借閱或被借閱的書籍剛剛歸還，這樣類似的情況時，管理員如果沒有及時整理，就會導致學生借閱時存在障礙，耗時費力，效率低下。現在，我們可以依賴電腦存儲的信息，輕松記錄書籍的基本信息和存放位置，每一條借閱信息都會及時地被更新，做到實時更新、快速準確，既節省了人力，又提高了效率，也優化了學生的借閱體驗。同時，利用大數據的篩查和分類，可以根據學生的借閱喜好和習慣，為學生推薦一些相關的圖書，既提高了新書的推廣率，又豐富了學生的借閱選擇。真正意義上提高了高校圖書館的時代感和科技感。

四、結語

大數據環境下，對于高校圖書館來說既是機遇同時也充滿了挑戰，高校圖書館還應當正視自身的發展局限，拓展眼光，積極運用大數據分析技術以及大數據背景下的網絡文化手段，不斷提升自身的文化建設能力，創新文化建設手段，實現新時代背景下高校圖書館的新發展。