體育舞蹈本科生就業意向調查與分析

文 / 陳夢娟

1.1 選題依據

體育舞蹈作為一種新興流行的運動項目，流行于社會各個年齡段的人之間，各大高校也開設此專業以培養此專業的人才，本文以體育舞蹈本科畢業生的就業情況和調查為研究對象，希望通過此次調查與研究幫助體育舞蹈本科生們能夠更好的確立學業目標以及就業方向，幫助他們了解自己在大學學習的過程中所需要加強的以前未加強的技能，還有自己在就業過程中需要學校以及家長所提供的幫助。以方便本科畢業生們更好的就業，促進體育舞蹈行業的發展。

1.2 研究綜述

劉昊，曲升，曲新藝曾在哈爾濱體育學院學報(A)中指出改革開放以來[1]，隨著產業的結構不斷優化升級，經濟的下行壓力不斷增大，普通高校本科畢業生的人數逐年增加，但國內的就業總量壓力有增無減、就業結問題非常突出。我國普通高校體育舞蹈專業本科畢業生就業的影響因素包括，推動“政策傾力支持”，因為近年來黨和國家始終堅持就業，使學生進行更好的就業放在首要的位置，無論“需求助力市場”還是“高校用力育人”都離不開黨和國家的方針政策予以的支持與幫助，有了政策上的切實保障，學校就會深刻總結教訓，從更為精確，科學的予以制定體育舞蹈專業學生培養方案和專職任課教師業務水平標準，努力提高專職教師業務素質予以解決“教學水平不高”和“畢業生出路不明”[2]等實際問題，精心培養學生成為面向大眾，面向社會所需要的精確型人才。

高校體育舞蹈應該結合技能進行體育舞蹈理論知識的學習，可以在教師知識儲備完善的情況下，開展體育舞蹈編排，體育舞蹈美學，體育舞蹈評鑒標準等課程，提高學生的對于體育舞蹈的創編能力，審美能力以及創編能力。

調查結果分析

1 畢業生在考研與參加工作的選擇分析

圖1 畢業生未來規劃

調查可知，目前大多數體育舞蹈畢業生在未來規劃里面選擇傳統的直接就業和考研的同學較多，這里選擇就業的絕大部分原因是因為就業環境的不明朗導致的，相當比例的畢業生都選擇了盡快安定下來[3]，而在職業的選擇環節中，選擇傳統的教師行業的同學比例最高，形成此類現象的原因是因為體育舞蹈專業女生較多，受傳統因素影響以及生育問題影響，更加偏向較為穩定的工作。而選擇考研的人數較多的原因是因為現在二本三本院校合并并且擴招，導致應屆畢業生人數增多，而企業可供的崗位有效，導致大學生就業困難程度加劇。也使得報考研究生人激增，例如今年報考研究生人數約為400萬人次，由此得出許多本科生選擇畢業后攻讀研究生也是為了提高自己學歷的含金量，以為了更好的就業。

2 畢業生自身能力及其技能水平的分析

大部分同學都認為自己的專業技能不足以支撐自己的工作，造成此種情況的原因：1.大部分同學在大學的學習過程中對于自己的要求太低，減少了專業技能的訓練。2.專業課設置數量較少，而剛進大學的學生沒有養成自主學習的習慣，需要老師的監督才能更好的學習。同樣不少同學選擇在閑暇時間進行兼職也是導致技能水平一般的原因之一。以上兩點為主觀原因，而還有一個重要的客觀原因是因為不同省份體育舞蹈發展水平不同，例江西，山東等省份參加藝考的同學大多數技能水平在進校前就普遍高于安徽考生。

3 畢業生獲取就業信息的來源分析

調查可知大多數同學在獲取工作信息方面大部分是從網上招聘和校園招聘，相比以前傳統的招聘會專為網絡招聘節約了大量的人力資源以及時間等問題。在舉行招聘會方面學校的就業中心也較為的完善，一般招聘會分春秋兩季舉行，各高校來參與招聘雙選的企業一般高于200家，給予了學生大量的工作的機會，一定程度減緩了就業壓力，同時也降低了被詐騙的風險。

4 體育舞蹈就業情況分析

現如今整個就業環境不樂觀這不僅僅是我們一個體育舞蹈專業的學生的問題，同時也是困擾各大高校就業中心的問題，以我們體育舞蹈專業而言，原因有以下幾點：1.體育舞蹈教師曾出不窮，各大培訓機構有對體育舞蹈教師的培訓，體育舞蹈教師人員飽和。2.本科體育舞蹈畢業生在教學水平方面與普通大專類院校畢業生并沒有太大差距，相反在專業技能方面與國內頂尖藝術類大專差距較大，在選擇藝術培訓學校此類工作方面并沒有優勢。3.體育舞蹈在中小學中的普及程度沒有傳統項目如健美操，體操，球類等高。4.體育舞蹈機構大型機構較少，穩定的教師崗位較少，導致收入不穩定的情況[4]。5.由于教師日常代課收入與自行開辦培訓班收入懸差較大，許多教師選擇自行創業而市場較為飽和也影響了收入問題。

圖2 體育舞蹈行業就業形勢評估

5 畢業生對工作地點的選擇分析

選擇去一線就業的同學較少，留在家鄉所在的城市占比高，形成此問題的原因：1.體育舞蹈專業女生較多，女生對于家庭的依賴程度較高于男生。2.普通院校的體育舞蹈專業本科生在一線城市的發展有限，因為當地高校眾多，且藝術類院校同樣百花齊放，體育舞蹈資源豐富，所培養的體育舞蹈人才能力很強，普通的本科院校畢業生競爭力較弱。3.一線城市消費太高，生活成本較高，壓力較高。

體育舞蹈畢業生在一般的培訓機構的工作還是比較好就業，去這種小型機構就業如果能提供管理培訓班，以及教學會員的教學法等理論與實踐綜合結合的知識大部分畢業生還是愿意接受的。由于體育舞蹈的發展變化永遠不會停止，便形成了體育舞蹈專業學生需要終生學習的要求，只要從事于體育舞蹈有關的工作，90%以上的人群都會在工作之余，一年時間之內會選擇參加至少一次集訓，而集訓一次的時間大部分為3～5天，學費加食宿等費用大概為3000元以上，這對于剛畢業的大學生而言是一筆不小的費用。所以能提供學習的機會對于體育舞蹈專業的畢業生而言，是值得畢業生心動的。

6 畢業生對于薪資水平要求分析

大部分畢業生對于自己工資要求為5000～8000元以及8000元以上，但在安徽地區能提供此薪資水平的企業不多，以亳州，蚌埠為例，亳州的全職體育舞蹈老師薪資水平在3000～5000元，而蚌埠則在周末滿課的情況下為5000元左右，一般培訓機構很難支付8000元及以上，而本所高校的對點實習單位南京騰輝拉丁舞在簽訂就業合同時也才提出薪資5000元起加部分小課費用的薪資模式，小課是自行售課，一般教師一個月也很少有售出30節小課的能力，[5]此種用人單位與學生理想薪資不平衡的現象極大的影響了學生的就業率。

7 結論與建議

7.1 結論

雖然目前體育舞蹈專業就業問題與其他同等專業相比并不算嚴峻，絕大多數體育舞蹈專業學生都是處于積極向上的態度，在學生是死要堅持打好基礎，努力考上具備效用的證件為日后的工作能夠輕松應對。

第一，大部分同學選擇直接就業和考研在一定程度上降低了就業的風險同時，選擇做教師的人數增多，這是源于國家政策得傾斜教師待遇有些許提高，使得大部分同學選擇教師這一穩定的職業。

第二，選擇工作時應該把握好心態，急功近利，對工資有著不現實的期待的想法應該值得摒棄，就業過程中要避免出現太過重視工作環境舒適度，不愿參與基層工作，忽視基層工作的重要性，出現過分關注自我感受，導致就業困難的的，情況產生

第三，就業意識要強烈，這一點對于體育舞蹈專業學生而言不是太難，因為體育舞蹈作為一個外來舞種，早年流行于美國，非洲等風土人情較為熱情奔放的地域，所以練習此類舞種得同學性格一般都活潑開朗，外加大部分同學在大學時期便有過兼職等習慣，對于面試等接受適應以及表現力高于其他專業的學生。

第四，學生能力技能問題也是重中之重，大部分同學的專業技能水平一般，這在一定程度上會影響日后的教學質量問題，同樣也會影響到職業生涯規劃，具備良好專業技能與教學方法是一個優秀的畢業生應當具備的品質

7.2 建議

(1)高校應加強對學生的管理，提升教師的任教水平

對于學生日常學習的監督尤為重要，適時的抽查，經常舉行表演活動以及比賽是使學生專業技能提升的重要因素，同樣不僅要加強技能的學習，也可以適當的排出課程，讓學生模擬帶領教學以訓練其教學能力，在實習過程中實時跟進快速發現并解決問題，同時積極開設大學生就業指導選修課并落實，使學生根據自身專業特長結合社會所需求的人才結合，以提升體育舞蹈專業本科畢業生的就業率以及人才利用率，并且更加完善組織省內外的企業在學校舉辦人才招聘會，為學校畢業生更好的抓住就業的機會。

由于體育舞蹈專業的情況特殊，目前尚沒有統一標準的教材，各大高校目前的體育舞蹈專業教學大綱都是各校教師根據本校情況以及相關資料制定的，而體育舞蹈專業的專業課水平占未來競爭工作中很大的一塊占比，這形成了一個不對等的狀態，同時大部分體育舞蹈本科院校的教師都是屬于“985”“211”等綜合型學校的學術型碩士，博士研究生，此類老師可能學術水平很高但不代表專業技能很高，在專業課的教學過程中可能略顯吃力，學校為此可以引進體育舞蹈方面優秀的青年人才，同時定期組織在職的老師出去培訓提高教學水平質量。

(2)畢業生就業心態要擺正

體育舞蹈專業畢業生在就業的過程中要對自己有清醒的認識，在投遞簡歷時對自己有精準的評估，要積極的調整自己的樹立健康可行的職業心理，并且在尋找工作之前對自己的未來制定一個詳細的規劃，同時要嚴格的按照計劃執行自己的規劃的目標，在熟練掌握專業技能與書本知識的基礎上，懂得去提升自己的溝通能力，表達能力以及適應能力，自身能力越強，就業機會也就會越寬廣。

(3)家長應當適當的鼓勵以及積極的引導

良好的家庭氛圍可以保持學生對于生活學習的樂觀積極性，在學生尋找工作的過程中家長不應該操之過急，給予學生選擇的考慮的時間以及余地，要適當的進行鼓勵同時在學生日常的學習過程中，家長也應適時的電話問學習情況，在日常的學習過程中進行適當的監督有利于學生更好的管束自己，在學生準備就業時，家長應當產生正確的期望而不能因為攀比，虛榮等原因對學生的就業問題產生影響，要聽取學校教師自己學生自己的經驗以及想法，給予學生成年人的尊重，同時如果家長有好的就業機會和資源，也可以幫助學生爭取。