農(nóng)村基層群眾文化工作存在的問題及對策探究

石遙

摘 要：本文主要探討農(nóng)村群眾文化的重要意義，全面分析農(nóng)村群眾文化工作當(dāng)中存在的諸多問題，并提出相關(guān)解決措施，從而全面提升農(nóng)村群眾文化的工作成效以供相關(guān)人士參考。

關(guān)鍵詞：基層群眾文化;隊伍素質(zhì);創(chuàng)新

近年來，中國政府越來越重視文化建設(shè)，倡導(dǎo)基層群眾樹立民族文化自信，傳承和弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化;悠久的中國歷史，歷經(jīng)上下五千年的變遷，為中華民族沉淀下十分深厚的歷史文化底蘊，而一個民族的繁榮發(fā)展離不開文化建設(shè)，是基層群眾的重要精神家園，也會對國家繁榮興盛、民族發(fā)展復(fù)興產(chǎn)生重要影響。當(dāng)前，基層群眾文化工作中還存在著許多問題，必須引起全社會的高度重視，找出最佳的解決辦法，推動群眾文化的可持續(xù)發(fā)展。

一、基層群眾文化工作的基本內(nèi)涵

所謂基層群眾文化，實際上是指以基層群眾作為重要載體的一種具有特殊性的文化形態(tài)。群眾文化可以對某一具體區(qū)域當(dāng)中基層群眾的邏輯思維方式、人際交往方式、整體文化水平等進(jìn)行體現(xiàn)，同時群眾文化還可以具體表現(xiàn)出基層群眾的整體文化狀況。若想將基層群眾文化真正做好，組織開展多姿多彩的基層群眾文化活動是重中之重，不僅可以調(diào)動基層群眾參與文化活動的積極主動性，還可以讓廣大基層群眾在文化活動當(dāng)中享受生活的樂趣，全面提升基層群眾的精神文化素養(yǎng)，讓基層群眾愈加熱愛當(dāng)下生活方式。

二、現(xiàn)階段農(nóng)村基層群眾文化工作中存在的問題

（一）基層群眾文化意識較為淡薄

長期以來，傳統(tǒng)文化思想一直阻礙著我國基層地區(qū)的群眾文化的發(fā)展，在傳播或者發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化的過程當(dāng)中依然存在一定的延后性，在一定程度上對基層群眾文化的繁榮興盛和創(chuàng)新發(fā)展產(chǎn)生嚴(yán)重阻礙。首先，在中國部分偏遠(yuǎn)落后的基層地區(qū)，難以井然有序開展基層群眾文化工作，大部分基層群眾對于文化建設(shè)工作的意識較為淡薄，在群眾文化工作開展過程中，各方面投入力度較弱，例如，資金、設(shè)備、人才等，其次，基層文化建設(shè)者的邏輯思維和工作方式依然傳統(tǒng)落后且并未與時俱進(jìn)，隨著社會進(jìn)步發(fā)展而改善和創(chuàng)新基層文化建設(shè)工作。

（二）缺乏從事基層文化工作的專業(yè)人員

在基層群眾文化工作當(dāng)中，全面了解基層文化的專業(yè)人員是現(xiàn)階段文化建設(shè)的迫切需要的，只有從事基層文化的工作人員才可以帶領(lǐng)基層群眾投入到文化建設(shè)當(dāng)中，在現(xiàn)階段基層群眾文化的發(fā)展中缺少專業(yè)推廣文化建設(shè)的工作人員，現(xiàn)有的大部分工作人員對于基層群眾文化建設(shè)知之甚少，一直沒有真正把握住基層群眾文化的獨特韻味，基于此組織開展的基層文化活動并不符合當(dāng)下基層群眾的文化需求。除此之外，基層地區(qū)的文化建設(shè)通常流于表面形式，并未發(fā)揮出符合實際文化發(fā)展的重要作用，自上而下逐級布置的工作內(nèi)容過于籠統(tǒng)，在具體執(zhí)行過程中，領(lǐng)導(dǎo)者并未進(jìn)行全面的指導(dǎo)，導(dǎo)致建設(shè)流程較為混亂;并未明確部分工作人員的具體職責(zé)，從而導(dǎo)致工作人員并未高度重視基層文化工作的開展。

三、農(nóng)村基層群眾文化活動建設(shè)具體創(chuàng)新策略

（一）加強群眾文化意識培養(yǎng)

基層群文工作落實環(huán)節(jié)，群眾居民對該項工作認(rèn)知和重視程度以及群眾個體的文化意識對群文工作建設(shè)落實質(zhì)量皆有嚴(yán)重影響。當(dāng)前社會中諸多社會群體對于群文工作了解較為淺顯，且認(rèn)知理念十分傳統(tǒng)，此現(xiàn)象主要體現(xiàn)在部分人群對群眾文化活動認(rèn)知不夠清晰，并根據(jù)自身理解和意愿培育舞蹈隊、鑼鼓隊、山歌隊等各類具有一定特色化和創(chuàng)意化的群眾表演團(tuán)體，但該類型團(tuán)隊因隊員個體素質(zhì)有限，從而導(dǎo)致其整體性不高，缺乏各種表演設(shè)備、團(tuán)隊服裝以及一定經(jīng)費支持，此外在節(jié)目編排、創(chuàng)新等方面地方區(qū)域特色不夠凸顯，日?；顒蛹芭啪氁矡o充分保障，長久以往則導(dǎo)致團(tuán)隊成員參與性不足。鑒于此問題，在后續(xù)發(fā)展過程中，基層群文工作者應(yīng)從改變?nèi)罕娬J(rèn)知著手，引導(dǎo)其加強對新時代社會群文工作的深入理解，促進(jìn)各類型文化隊伍重組與整合，以此將基層文化隊伍綜合性發(fā)展能力全面提升。

（二）結(jié)合創(chuàng)意性群文活動開展培訓(xùn)

基層群文工作建設(shè)屬于各地區(qū)政府的基本工作之一，其要求是在各地區(qū)發(fā)展階段將群眾文化加以注入，并以此為基礎(chǔ)開展和落實各項具體性文化活動，但當(dāng)前活動同質(zhì)化問題日漸嚴(yán)重，由此對群文工作落實質(zhì)量和效率產(chǎn)生一定影響。基于此，基礎(chǔ)群眾文化建設(shè)環(huán)節(jié)，有關(guān)部門和基層工作者需對該項問題給予足夠重視，加強與基層文化建設(shè)相關(guān)的教育和培訓(xùn)活動，該過程中則應(yīng)將各種群文活動予以結(jié)合，加強具體文化活動創(chuàng)新，且在活動設(shè)計與組織過程中應(yīng)充分彰顯創(chuàng)意，通過各種新穎、趣味性較強的活動形式和內(nèi)容吸引更多人民群眾參與，從而全面實現(xiàn)群眾整體性文化教育。而針對群文工作進(jìn)行創(chuàng)新階段，應(yīng)著重從以下幾個角度著手：首先，則是強調(diào)原創(chuàng)，在群文活動開展階段，原創(chuàng)性活動內(nèi)容更具個性化特征，也能夠?qū)⒒顒硬邉澣藛T對該項工作的認(rèn)知和理解充分體現(xiàn)，并且通過相應(yīng)活動創(chuàng)新，能夠全面打消活動欣賞人群在觀看各種文化藝術(shù)類活動時所形成的審美性疲勞;其次，強化群文活動的特色掌握，在開展地方性群文工作時，策劃環(huán)節(jié)應(yīng)著重于對當(dāng)?shù)靥厣幕氨硌菪问竭M(jìn)行利用，并在具體文化活動中將地域文化烙印加以展現(xiàn)，從而有效避免群眾文化活動多次出現(xiàn)雷同問題。除此之外，在進(jìn)行群文教育時，各地文化部門應(yīng)對活動形式及其個性化特征充分考慮，將本地區(qū)域內(nèi)具有代表性的文化歷史作為依托設(shè)計相關(guān)文化活動，從而突出群眾文化教育針對性，而通過此系列活動，社會群眾也能夠?qū)Ξ?dāng)?shù)匚幕蜌v史了解更為透徹，并且也能更好地與群文教育和培訓(xùn)相融合。

結(jié)語

總之，在鄉(xiāng)村振興背景下，地方政府和文化部門應(yīng)該重視并加強農(nóng)村基礎(chǔ)群眾文化建設(shè)事業(yè)的開展，將組織和籌劃群眾文化活動作為一種常態(tài)性工作來落實，實現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)扶貧”與“文化扶貧”相結(jié)合，精神文明建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)相統(tǒng)一，從而實現(xiàn)我國鄉(xiāng)村基層群眾文化事業(yè)長久、有序地發(fā)展。

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