新時代校園足球發展的現實問題及提升路徑研究

摘 要：校園足球作為學校體育改革的突破口，校園足球以校內訓練、夏冬令營等形式開展，以培養學生的足球興趣，增強學生身體素質，培養堅強的人格品質。但是校園足球活動開展過程中存在著形式主義問題，同時由于師資、場地、經費等問題制約著校園足球的發展。學校必須要總結校園足球發展中的現實問題，相應的提出改善對策，為提升校園足球的推廣效果起到積極作用。

關鍵詞：校園足球;現實問題;提升對策

1.校園足球發展面臨的現實問題

1.1校園足球活動形式單一

當前校園足球活動開展過程中缺乏科學與系統的指導，大多數是學生個人形式參與的方式，具有明顯的隨機性，訓練效果較差。學校所組建的足球社團一般也由學生個人主導，缺乏統一管理人員，導致紀律松散，缺乏專業性，無法充分發揮足球社團的作用。另外，課外足球出現嚴重的精英化問題，導致學校所開展的足球競賽活動多由校外參與培訓的學生參與，校內學生多為看客，雙方存在嚴重不均衡問題。

1.2校園足球師資不足

當前我國校園足球整體師資力量較為薄弱，專業化水平不足，在校園足球教學中多為傳授理論知識，實踐活動欠缺。有些校園足球教師僅僅是指導學生進行自由足球活動，不傳授足球技巧與足球戰略。校園足球的專業化水平將直接關系到發展效果，學校應該保持高度關注，制定一定激勵政策來吸引更高水平的足球教師。

1.3校園足球中的“功利性”問題嚴重

隨著國家對學生綜合素質的高度重視，在學校中投入了大量體育設施，很多學校都擁有了自己的足球場，但是由于我國各地經濟水平不均衡，很多地區的足球設備不足。另外，由于“重文化，輕體育”的傳統思想仍然有較大影響，導致很多學校的足球課程只是表面功夫，在上級部門檢查時才會組織一些足球活動，日常并不開展，導致學生參與足球活動是機會較少，嚴重制約了校園足球的發展。

1.4社會對校園足球運動的認識不足

在傳統思想下，包括家長及教師在內的很多人仍然認為文化課程最重要，足球活動只是一種娛樂活動，可有可無，不能作為終身事業去發展。在這樣的認識下，家長及教師認為學生只有在完成文化課程學習的基礎上才能夠參與足球活動，這一誤解影響了校園足球的發展，家長與教師必須要對校園足球活動提供更多支持。

2.校園足球發展提升對策

2.1豐富校園足球教學形式

各個學校要在教育部門的支持下組織開展校園之間、校園內部甚至全國范圍內的足球體育競技活動，鼓勵各個學校及學生參與到足球競賽中，豐富校園足球開展形式，提高學生參與率，營造積極的足球教學氛圍。另外，學校及教育部門要建立靈活的競賽體系，可以通過聯賽升降級形式，讓不同實力的學校及學生都能夠參與其中。同時，學校開展校園足球活動要與學校實際情況以及學生身體素質、年齡階段開展不同層次的教學活動，以經濟活動促進教學，以訓練形式促進競賽，從而提升學生的競技水平。最后，體育主管部門也要定期組織學校開展交流會，讓學校管理者、足球教練員都能夠各抒已言，互相借鑒，推動校園足球活動的蓬勃發展。

2.2提升校園足球師資專業性水平

校園足球的有序開展必要要配備專業水平高的師資隊伍，為此學校要高度重視足球教師的專業培訓，鼓勵足球教師參與體育部門所組織的培訓，開拓視野，學習最為先進的足球技能，提升專業素質。除了鼓勵教師通過“走出去”參加專業課程培訓，另外學校還可以通過“引進來”形式聘請專家來學校授課，向學生及教師傳遞現代化校園足球發展的戰略及具體對策，或者邀請明星球員走進校園，由球員講述親身經歷來拉近與學生之間的距離，讓學生感受足球的魅力，激發參與足球活動的熱情，提升校園足球活動開展效果。

2.3加強足球教育宣傳活動

校園足球建設中首先要投入一定的資金，建設足球場地，完善足球設施，加強足球設備管理，為校園足球開展奠定硬件基礎。另外，各個學校要結合自身實際情況與學生特點制定針對性的校園足球教學對策，因材施教，有效提升學生的足球技能水平。推動校園足球發展除了舉辦足球活動與足球教學之外，還必須要加強宣傳，讓學生、教師及家長都認識到校園足球的發展意義，學校可以建立專門的校園足球宣傳委員會，加強足球活動宣傳，在校園內外投放廣告，宣傳足球活動。當開展足球活動時，可以由足球宣傳委員會提前播報活動時間與地點，在足球比賽過程中進行實時宣傳，從而吸引更多學生與教師的注意，營造全校師生共同參與、共同討論的氛圍，幫助更多的人了解校園足球文化，推動校園足球活動的深入開展。

2.4建立完善足球人才培養體系

借助校園足球活動的開展機會，學校也應該建立完善的人才培養對策，為國家培養具有潛力的青少年足球人才。學校要為具有天賦的學生提供成才培養渠道，與足球俱樂部共同合作，培養專業足球運動人才，幫助學生找到就業發展方向。加強對這些學生的后續跟蹤，積極與俱樂部溝通，保證學生在完成文化學習的基礎上提升足球競技水平。最后，學校不僅要重視培養學生的足球技能，還應該將重點放在培養興趣、情感上，將文化教育與校園足球同步開展。

3.結束語

國家對于足球運動重視程度不斷提升，但是校園足球的振興與發展不是一時之事，必須要從戰略角度及基層同步開展，共同努力下推進校園足球活動的有序開展。校園足球的積極開展為我國足球事業的發展起到重要作用，為此社會上下都要樹立正確的態度，使用科學的工作方法與思路，秉承校園足球活動的開展初心。真正的實現校園足球的普及與發展，深入挖掘校園足球價值，為提升中國競技水平起到積極作用，借以此文為校園足球活動的開展提供參考

參考文獻：

[1]曹宏俊.我國校園足球的現實困境與發展路徑[J].體育文化導刊，2018（2）：115-118

[2]蔣菠，陳秋屹.我國校園足球運動發展的現狀分析與改革策略[J].西南師范大學學報（自然科學版），2018（2）：109-114

[3]王冬冬.新時期湖南校園足球發展態勢及推進策略[J].體育科技文獻通報，2018（3）：1-2

作者簡介：

范淞，男，漢族，本科，體育學院體育教育專業，研究方向體育各類運動。