建“1+X+N”活動育人新模式塑職教特色活動育德新品牌

吳憲安

一、探索背景

中職學(xué)校的活動育德如何實施？活動如何開展更加有效？開展什么樣的活動才能讓學(xué)生入腦入心，達到活動育人效果？這些問題困擾著每一位德育干部。近年來，開州區(qū)職業(yè)教育中心大膽改革，在實踐中探索出一條既符合中職學(xué)生特點，又適合學(xué)生發(fā)展的“1+X+N”活動育德新模式，不斷增強中小學(xué)德育工作的時代性、科學(xué)性和實效性。

二、主要做法

（一）圍繞“1”個核心，全面落實活動育人工作任務(wù)

以立德樹人為核心，將幫助學(xué)生健康成長，扣好人生第一粒扣子作為活動育德的出發(fā)點和落腳點。一是建立和完善《開州區(qū)職業(yè)教育中心專業(yè)部共青團工作考核辦法》、《開州區(qū)職業(yè)教育中心共青團工作考核辦法》，將活動開展情況納入各班級團支部、專業(yè)部工作業(yè)績考核，考核結(jié)果與績效考核、職稱評審掛鉤，提升各專業(yè)部、班級團支部的積極性;二是扎實開展團員青年思政教育。依據(jù)學(xué)生特點，分層分類設(shè)置活動主題，利用每周一升旗儀式、主題團日開展主題教育活動;三是加強榜樣引領(lǐng)示范。利用重大節(jié)日契機，開展文藝演出，選樹先進典型，舉辦表彰大會，發(fā)揮榜樣示范效應(yīng)。

（二）抓實“X”個品牌活動，充分發(fā)揮第二課堂陣地育人功能

近年來，學(xué)校通過構(gòu)建以文藝活動、社團活動、志愿服務(wù)活動三位一體的活動育德體系，豐富了活動育德內(nèi)涵，增強了第二課堂育人功能。一是結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)日，舉辦豐富多彩的文藝活動，形成符合本校實際，具有職業(yè)教育特色的“大職教”文藝活動品牌。二是立足學(xué)科專業(yè)，成立“大愛無疆志愿者協(xié)會”等志愿服務(wù)組織，利用課余和節(jié)假日常態(tài)化開展志愿服務(wù)，形成享譽開州的義剪志愿服務(wù)品牌。三是以學(xué)生興趣為依托，結(jié)合專業(yè)特點，組建學(xué)生社團，引導(dǎo)學(xué)生提升自主創(chuàng)新，自我管理能力，形成具有高校標(biāo)準(zhǔn)、中職特點的社團活動品牌。

（三）推進“N”項活動開展，讓活動育德潤物細無聲

豐富多彩的活動是活動德育的重要內(nèi)容，基于現(xiàn)代教育“人性化、個性化”的兩大特征，學(xué)校確立了“活動人人參與，人人參與活動”的理念，讓活動貫穿學(xué)生從入校至畢業(yè)的全過程，幫助學(xué)生在參與活動的過程中自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣。一是大力開展儀式主題教育活動，通過高一入學(xué)禮、高二成長禮、高三成人禮、升旗儀式、主題團日活動、重要節(jié)日慶?；顒娱_展分層分類主題教育，形成“每期一校級大型活動，每月一專業(yè)部級中型活動，每周一班級小型活動”的活動育德新格局;二是組建覆蓋文藝、心理、體藝領(lǐng)域的學(xué)生社團近30個，形成“天天有課程、周周有活動、月月有展示、期期有成果”的模式和覆蓋全體學(xué)生的社團活動體系;三是搭建志愿服務(wù)平臺，依托學(xué)?！按髳蹮o疆”志愿者協(xié)會、班級志愿服務(wù)委員踐行“人人服務(wù)、服務(wù)人人”的志愿服務(wù)理念，為開州區(qū)各大中型活動、學(xué)校讀書角、食堂、校園環(huán)境美化、校園重要活動提供志愿力量保障。

德育，是深入骨髓的浸潤，是觸動靈魂的體悟，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是塑造學(xué)生心靈的重要工作。通過活動的教育與熏陶，我們看到，團員青年思想上呈現(xiàn)出很大變化，學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)，爭做好青年，勇當(dāng)模范，蔚然成風(fēng);我們也看到，團員青年行動上展現(xiàn)出很大變化，積極參與各項活動，爭做引領(lǐng)者，爭當(dāng)?shù)湫?，相沿成?xí);我們更看到，廣大青年認識上涌現(xiàn)出很大的變化，主動向團組織靠攏，爭做時代新青年的青年學(xué)子越來越多。

我們堅信，只有時時把培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)放在首位，以學(xué)生為本，實實在在做事，全心全意育人，一定能把學(xué)校建成學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長的樂園。