大眾傳媒科技傳播能力評價體系的構建

文/原小影

引言

大眾傳媒作為一種媒介，包括電視、廣播、報紙、網絡等，對各行各業的發展和趨勢有著非常密切的關注[1]。在這一領域，大眾媒體仍然是連接外部世界和科學界的重要橋梁，人們可以通過大眾傳播媒介及時了解科學技術的發展[2]。同時，大眾傳播媒介將在世界各地傳播良好的科學態度、科學精神和科學素養，對促進人們的行為和社會發展具有十分重要的作用[3]。

1.大眾傳媒科技傳播能力的發展

科學技術傳播的歷史和科學技術的歷史都很長，但是和科學技術相比，科學技術傳播的起點和發展都晚于科學技術，但是在早期的研究中，一些文獻出現了科技傳播的內容[4]。在今天的發展中，科技傳播的發展和現狀一直是社會各界共同關注的問題[5]。

大眾傳媒在社會中的作用是不可或缺的。“媒體”一詞已擴大到“大眾媒體”。因此，大眾傳媒也可以稱為大眾媒體[6]。它是為了擴大傳播渠道，如報紙、電視和網絡的出現，也為了加速傳播速度。它還打算擴大傳播信息的領域，例如在以前的社會中，當傳播信息時，由于邊遠地區與外部世界的接觸較少，在傳播過程中會抑制一些信息[7]。

目前，大眾媒體科技傳播研究的很大一部分集中在科學研究分析中遇到的問題上[8]。根據現狀，探討了問題的成因并提出了解決辦法。對于科技傳播的內容，大眾傳播媒介主要是指一些從事相關科技的個人和機構。這些信息提供者主要包括大學的科學技術研究協會、社會人士的科學研究事業、國家有關科研機構、科學教授等。

2.構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系

2.1 構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系的意義

有關數據顯示，我國當前科技傳播渠道主要來源是電視，其他還有收音機、電腦、紙媒等。其所在的比例具體如下表所示:

表1 我國當前科技傳播渠道及所在比例

通過上表可以看出，我國科技傳播渠道雖然多，但是比例差距巨大，部分傳播渠道沒有得到充分的利用。與此同時，在我國大眾媒體的科技傳播過程中，就整體而言，還存在一些問題，具體包括:沒有專業的科技介紹設備、對于科技知識的掌握相關人員的能力不夠、紙媒中科技內容排版不多、一般的科技傳播崗位不固定，人員流動大、在節目的交接過程中受限于資金，交接粗糙等。

這些問題的產生，一方面是受限于資金的支持，另一方面也是由于當前大眾對于科技傳播的意識不足、關注不夠。以大眾傳媒公司來說，只注意眼前的利益，沒有一個很好的長遠發展預估，對于科技類傳播的前景不看好，導致分配的資源不足、工作人員人心浮動，自然沒有辦法做好科技傳播工作。而“大眾傳媒科技傳播能力評價體系”正是基于這種情況產生的。無論是為了更好地發展科技傳播，還是加強對大眾傳媒的管制，都需要一個科學的、統一的評價標準，從而為管理層決策提供數據支持。

2.2 構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系的指標

科學、準確地構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系，需要考慮媒體科技傳播能力的影響因素，并通過這些影響因素，提取足夠的一級指標和二級指標。對這些影響因素的歸納，需要依照媒體對科學傳播的相關工作、一級傳播的力度方法，還有媒體自身的因素綜合考量，主要有以下七個方面:

⑴設施資源是指科學傳播過程中的可靠輔助資源。科學傳播的設施和資源主要是承擔科學傳播責任的大眾傳播媒介，如報紙提供的科學傳播專刊、科普節目、廣播電臺設置的頻率設置等。電視臺設置與科學和廣播時段有關的節目、開展科技傳播相關活動的場所，以及參與傳播活動的媒體人員。

⑵內容來源是指專門研究和探索科學技術信息并有權發布與科學相關信息的機構和單位，如科學博物館、大學、科研機構等。它們負責向大眾媒體提供科學的傳播信息，是科技信息的重要來源。它們的規模和發展水平對媒體傳播科學和技術的能力有重大影響。

⑶政策扶持是指國家和政府為促進科學技術傳播而頒布的相關政策法規。科學技術政策控制著科學技術活動的規模、速度和方向，必要的經濟和法律保障也是科學技術順利發展的重要因素。政策支持中最重要的體現是對大眾傳播科技的投入，這是衡量社會科技事業規模和發展的重要指標。

⑷受眾的素質，作為科技傳播信息的接受者，受眾的教育水平，大眾傳播的使用頻率和信任程度也影響到科技傳播的質量。

⑸通信環境是指科技傳播媒介和科技傳播活動所依據的各種條件的總和。它是指大眾傳播媒介是否創造了良好的氣氛和環境，有利于實現科技傳播的預期結果。

⑹傳播效應是指特定的傳播信息對受眾的影響，反映大眾傳播技術傳播指標的質量，包括科技新聞、科技欄目的被接收程度，科技活動及相關產品是否為觀眾所了解及接受的狀況。

⑺成果轉化是指大眾傳媒對科技成果推廣的速度和效率。它也是大眾媒體在促進專利申請、轉讓和向生產力轉變方面的作用。

通過對上述七個方面影響因素的歸納總結，就可以提煉出大眾傳媒科技傳播能力評價體系指標，具體內容如下表2所示。

可以說，正是上表中的幾個一級指標在對大眾傳媒傳播科技的水平產生著影響，并且在實踐中，這幾個一級指標不可分化，互相影響，共同成為了大眾傳媒科技傳播的重要影響因素。這幾個一級指標達標，則提升大眾傳媒科技傳播的水平；這幾個一級指標不達標，則制約大眾傳媒科技傳播的水平。因此，通過上表中二級指標的評級，可以正確認識當前大眾傳媒科技傳播一級指標的現狀，進而采取或改善或保持的具體措施。

表2 大眾傳媒科技傳播能力評價體系指標

3.大眾傳媒科技傳播能力評價體系的具體作用及措施

3.1 提升科技類欄目的收視

構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系首先需要從資源支持、內容優化以及整體結構方面進行評價體系的構建，這也是構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系的前提。這一部分的正確評價，能夠幫助大眾媒體了解當前受眾的喜好，從而直觀地看到當前科技類欄目的不足，進而進行改進，對于提高大眾媒體傳播科技能力有重要作用。

具體而言，在應用大眾傳媒傳播科學技術及其信息的時候，為了能夠進行范圍更加廣泛的傳播，有必要對其資源支持進行評價。例如，在科技類節目的設置過程中，無論是電臺還是電視臺，都必須提供一定的欄目檔期，而在一些紙媒當中，對于科技類專欄需要提供專欄專版，或者提供盡量明顯的版面位置。對于內容的優化，需要統計了解到當前觀眾對于科技類欄目的收看率并了解談論熱度，從而創新節目內容、豐富節目形式，最終提升科技類欄目的收視率。

3.2 提升傳播質量和效果

對傳播質量和效果進行評價是構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系的重要組成部分，這也是構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系的關鍵。這一部分的評價內容可以從側面凸顯大眾媒體在科技傳播上的能力，是正確評價大眾媒體從業人員專業學識及實際操作的重要指標，對于整合媒體欄目、提高受眾占比，有著重要的作用。

具體而言，對傳播質量和效果進行評價的同時要建立相關研究小組，在欄目播出之前、播出之際以及播出之后隨時跟蹤，全方位了解欄目的每一個環節，整合期間的咨詢內容、信息傳播范圍、欄目受眾的反饋和評價等，從而通過大眾傳媒機構提供優秀的科技成果。

3.3 提升業界人員的專業水平

提升業界人員的專業水平是構建大眾傳媒科技傳播能力評價體系的核心，也是最終目的之一。對業界人員的專業水平，主要是對大眾媒體從業人員的科技知識掌握情況以及受眾群體的科技素養指標的了解和評價，是提升科技傳播最主要的依據，對于科技傳播的真實以及科技傳播結果及時的轉化，有著重要的作用。

具體而言，要求通過大眾傳媒科技傳播能力評價體系實現緊密聯系每一個環節的工作。在科技傳播過程中，避免出現盲目追隨科技內容的趨勢和內容不準確的情況，確保每份報告的內容為零誤差。根據全社會的反饋意見，每個環節的員工履行職責，積極促進科學技術的傳播。

結語

綜上所述，當前社會中，對于科技及其信息的傳播最主要的手段之一就是“大眾傳媒”，但是在“大眾傳媒”進行科技傳播的過程中，受到種種因素的影響，存在一些問題，正是這些問題影響了大眾傳媒的受眾對于科技及其信息的傳播接受度。有鑒于此，要改善這一現狀，除了全面促進大眾傳媒行業的發展之外，通過評價機制找準問題所在，對于提升大眾傳媒的受眾對科技及其信息的傳播接受度以及確保大眾傳媒行業的健康發展，是非常有用的。可以說，一個完善的評價體系能夠有效地減少大眾傳媒科技傳播過程中的失誤，加強對大眾媒體科技傳播內容控制的管理力度，有重大的現實意義。