國學(xué)文化的創(chuàng)意推廣思考
——以《詩經(jīng)》的創(chuàng)意設(shè)計(jì)為例

劉 洋 龍志泉

國學(xué)文化的創(chuàng)意推廣體現(xiàn)的是審美價(jià)值和實(shí)用價(jià)值的完美融合，它能促進(jìn)大眾增強(qiáng)對文化內(nèi)涵的把握，通過消費(fèi)將文化思維帶入生活，植根于大眾的意識審美中，有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳播，也更有利于堅(jiān)定文化自信。

一、國學(xué)元素設(shè)計(jì)的案例分析

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為近幾年在中國較為流行的產(chǎn)業(yè)，并不是一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)。由于我國文化底蘊(yùn)深厚，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長，國民綜合教育逐步提高，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在我國的市場逐步被打開。現(xiàn)將國學(xué)文化中較有代表的創(chuàng)意設(shè)計(jì)列舉如下：

（一）北京故宮文創(chuàng)系列

北京故宮博物院文創(chuàng)系列是將國學(xué)元素應(yīng)用到文化創(chuàng)意產(chǎn)品上很成功的案例。該系列產(chǎn)品將國學(xué)文化經(jīng)典元素與當(dāng)下時(shí)代價(jià)值觀巧妙融合，一經(jīng)推出就受到了廣大消費(fèi)者的青睞。

實(shí)用產(chǎn)品：如明清帝后書簽、“朕就是這樣漢子”折扇、“圣旨”鉛筆刀……

此類產(chǎn)品價(jià)格不高，且具有較強(qiáng)的實(shí)用性，同時(shí)，也以更通俗易懂的方式向大眾傳遞傳統(tǒng)文化。

該系列還開發(fā)了“胤禛美人圖”“皇帝的一天”等App。以 “皇帝的一天”為例。通過活潑生動的動漫畫風(fēng)，立體、多元的信息化手段讓青少年以更有趣、更生動的方式了解宮廷，身臨其境地感受古代皇帝的生活起居和處理公務(wù)的實(shí)際。讓青少年了解宮廷生活的同時(shí)，學(xué)習(xí)知識，增長見聞，又以“皇帝”為榜樣，發(fā)揮教育功能。

（二）古詩詞系列

古詩詞的文化創(chuàng)意沒有故宮系列的完整體系，以突出代表性作品見長。