將民間游戲融入幼兒課程的實踐研究

郭文龍

【關鍵詞】民間游戲;特點意義;幼兒課程;教育價值

游戲活動是人們在勞動之余，進行自娛自樂的活動，以此來減輕沉重的勞動給人們身體上帶來的勞累，因此民間游戲活動所涉及的社會內容非常廣泛，民間游戲的觸角深入社會生活的各個層面，觸及各項社會生活內容。把民間游戲活動納入幼兒課程資源，能夠有效地彌補普通教材的不足，對幼兒的發展起到積極的作用。

一、將民間游戲融入幼兒課程實踐研究的積極意義

民間游戲活動，是人們在茶余飯后采取的一種自娛自樂的活動形式，形式上不拘一格，簡單易學;內容上與生活密切相連，反映了人們心中的所感所想，表達人們的真情實感，因此民間游戲活動千百年來根植于生活實踐中，在人們心中生根發芽。隨著社會的發展，各種民間游戲活動代代傳承，逐步完善，形成了簡單易學的形式和內容，把這種民間游戲活動引入幼兒課程，豐富農村幼兒教育的內容，對于打造高效課堂具有積極的作用。

人類社會發展到21世紀，科學技術突飛猛進，尤其是第3次工業革命以后，網絡走進千家萬戶，大量的高科技產品涌入了人們的生活，給人們生活帶來便利的同時，也讓新時代的接班人離本土文化越來越遠，與現實的距離越來越遠。目前，隨著5G網絡的普及，很多幼兒學會了玩手機，上網打游戲，這給他們的身心發育帶來了極大的不利，比如眼睛近視、頸椎病抑郁、焦慮情緒等。受游戲活動的影響，幼兒小小年紀暴力傾向就非常嚴重，這給他們的發展帶來了極大的不利。為此，我們要利用好民間游戲活動的優點，克服網絡游戲給幼兒身心健康所產生的副作用，正面積極地引導幼兒走進生活，健康發展。

二、利用民間游戲的特點，提高幼兒教育的質量

把民間游戲融入幼兒課堂教學，是一個值得研究的課題，是一種行之有效的策略，對于幼兒全面發展有著非常積極的意義。日常教學中，利用民間游戲的特點，打造一節高效課堂，提高幼兒教育教學的質量，是把民間游戲融入幼兒課程資源的積極意義所在。

首先，利用幼兒游戲的趣味性，提高幼兒游戲課程的效率。民間游戲活動本身形式活潑，游戲的內容跟生活密切相連，具有形象生動的特點。大多數民間游戲活動為了豐富游戲的趣味性，還配有兒歌或者游戲的口令，幼兒一邊參與游戲活動，一邊重復游戲口令，這種游戲活動內容不僅符合幼兒的性格特點，更滿足了他們的心理需求，再結合現有的課程資源，極大地提高了幼兒游戲活動的質量。

其次，幼兒游戲活動具有靈活性的特點，不受時間的限制，也不受場地的限制，可以隨時隨地開展游戲活動。民間藝術活動本身是人們長期在生產勞動的過程中即興創作的一些游戲活動，具有很大的靈活性。因此把游戲活動引入幼兒課程，可以結合具體的教學內容靈活自主地安排游戲活動，這既是對課程教學內容的一種補充，也是一種促進，能促進課程內容改革更加符合幼兒的實際情況，提高課程教學的效率。

最后，民間游戲活動具有簡便性特點，這種特點非常適合幼兒的實際生活。幼兒本身由于年齡的限制、社會經驗的限制、知識積累的限制、人生閱歷的限制，他們認識事物的方式非常簡單，以這種活動形式融入幼兒教學中，既符合幼兒的認知特點也能夠讓他們感受到課程的趣味性。從動手實踐能力上講，有的游戲活動可以徒手進行，不需要過多的輔助工具就可以完成，這樣就很好地培養了幼兒手腳配合的能力，鍛煉了幼兒手腳配合的技能，在一定程度上增強了他們生活的技能技巧，這為他們將來更進一步地從事技巧性的工作奠定了良好的基礎。有的游戲活動如一粒小石子，一塊小木板，都可以是游戲活動的內容，幼兒玩得不亦樂乎，極大地豐富了幼兒園的課外活動生活情趣。開展民間游戲活動，還可以讓幼兒從小繼承中華民族優良的文化傳統，比如說蕩秋千、老鷹捉小雞、放風箏這些民間游戲活動，具有濃厚的民族特色，具有民間藝術特色，這些游戲中包含了濃厚的民族文化，幼兒在做游戲的過程在無意中接受了傳統文化的熏陶，這樣就很好地培養了社會主義接班人。

三、民間游戲活動有助于幼兒認知的發展

民間游戲活動引入幼兒課程資源，有助于幼兒的認知發展，培養幼兒良好的認知能力，提高他們認識自然、認識社會的能力。大多數的民間游戲活動都配有童謠或者是兒歌，這種童謠或者是兒歌增強了游戲活動的趣味性，更重要的是，兒歌或者童謠的傳唱，能使幼兒更好地認知自然、認知社會，增強他們的人生閱歷，豐富他們的人生經驗，為他們將來更好地發展奠定一個初步的基礎。比如《騎鐵馬》的游戲，就蘊含了大量的信息，把城市發生的巨大變化，編入兒歌中，讓幼兒切實感受社會的巨大變化，感受時代跳動的脈搏，從而了解我國社會發生的翻天覆地的變化。民間游戲活動還有助于幼兒口頭語言的發展，民間游戲活動本身配有語言活動，這種簡簡單單的語言讀起來朗朗上口，有的還押韻，節奏感特別強烈，是一種非常通俗易懂的語言，也是經過錘煉以后的精煉語言，在通俗易懂中彰顯深刻的社會內容，反映豐富多彩的生活。比如游戲“網魚”的歌詞：“一網不撈魚，二網不撈魚，三網撈條大尾巴魚。”語言的形式特別，兩個五字句加上一個八字的句子，是典型的古代詩歌的形式，語言的句式特別靈活，語音內容形象生動，非常適合朗讀。這樣在做游戲的時候，幼兒可以邊朗讀邊玩耍，培養了語言能力。民間游戲活動，豐富的活動內容、多樣的活動形式，對幼兒思維能力的發展、想象能力的發展、判斷能力的發展及記憶能力的發展都有很大的幫助。因此，開展民間游戲活動，對于幼兒的各種能力的發展啟動極大的促進作用。

四、結語

綜上所述，在農村幼兒園融入民間游戲，豐富課程資源的內容，提高課堂教學效果，是一個行之有效的好方法。在日常實際教學當中，結合民間游戲自身的特點內容，打造高效課堂，是一個非常不錯的策略。