縈繞在心頭的暖意

艾科

去學(xué)校接女兒放學(xué)回家，在公交車站候車時，我隨手從包里掏出一本雜志打發(fā)時間。各路公交車來來往往，我抬頭的瞬間，瞥見旁邊的候車椅上，一位面容清癯的老人正在安詳?shù)亻喿x《環(huán)球時報》。在電子媒介高度發(fā)達(dá)的當(dāng)下，邂逅天涯讀書人，相逢何必曾相識。報刊在兩個素不相識的路人之間，架起了一座無形的心靈橋梁，于是我不由自主地對老人家多了一份關(guān)注。

巧的是，老人與我同上了66路公交車。時值出行高峰，車上人滿為患，老人刷完公交卡剛轉(zhuǎn)過身，就有一個青年小伙起身讓座。只見老人上前兩步，一把將讓座的小伙按下去，爽朗地說：“孩子，謝謝你，我不坐，在家坐了一天了，出來站著正好鍛煉呢！你們年輕人工作一天也累了，還是你坐吧，我一會兒就下車了。”小伙執(zhí)拗不過，只好羞赧落座。老人一邊扶著安全扶手，一邊欣賞著窗外迷人的風(fēng)景，而那個讓座被拒的小伙，滿臉洋溢的都是無法言說的感激。

公交車抵達(dá)下一站時，上來一位中年男子，該男子剛剛站穩(wěn)就打開手機(jī)視頻，外放的聲音很大，引得車上諸多乘客紛紛側(cè)目。眾人都在出行的疲憊中暗生悶氣，但沒有一人出來制止中年男子的不文明行為。

就在這時，那個清癯的看報老人努力往中年男子身旁擠了擠，沖他說：“同志，公共場所請關(guān)閉手機(jī)外放，請你戴上耳機(jī)觀賞視頻，以免打擾到別人。再說你的手機(jī)外音開這么大，也影響司機(jī)師傅安全駕駛呀！”中年男子對老人的規(guī)勸置若罔聞，依舊自顧自地刷視頻。

就在眾人拭目以待，靜觀老者如何“接招”時，那位看報的老人不疾不徐地提高了說話的分貝，又將剛才的話原封不動地重復(fù)了一遍。眾目睽睽之下，中年男子仍毫不理會，竟惡狠狠地瞪了老人一眼，繼續(xù)觀看視頻。老人不懼威嚇，繼續(xù)規(guī)勸，中年男子惱了：“就你事多，受不了吵鬧別坐公交車呀！”中年男子的出言不遜，招致其他乘客紛紛指責(zé)，眾人聲援之下，中年男子這才極不情愿地將手機(jī)調(diào)成了靜音模式。因?yàn)樽灾硖潱?dāng)車輛行駛到下一站時，中年男子灰溜溜地下了車。再看看那位敢于同不文明行為斗爭的老人，他仗義執(zhí)言大義凜然，絲毫沒有因?yàn)橹心昴凶拥某鲅圆贿d而慍怒懊悔。

令我頗感意外的是，那位老人同我一起下了車，且下車之后和我同向而行。為了釋解心中的好奇，我故意放慢了腳步，跟在他的身后一探究竟。

走到學(xué)校門口的時候，從列隊(duì)的學(xué)生當(dāng)中跑出來一個可愛的男孩，老人一改在公交車上的嚴(yán)厲，半蹲著張開雙臂，欣喜地抱了抱男孩，說：“今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？”小男孩脆聲脆語地回答：“很好啊，今天又是愉快的一天。”老人溫柔地松開雙臂，撫摸著小男孩的頭說：“來，快把書包給爺爺，爺爺幫你背回家。剛讀小學(xué)書包就這么沉，別把我寶貝孫子的脊柱壓彎了。”小男孩往后退了一步，一本正經(jīng)地說：“爺爺，您來學(xué)校接我放學(xué)回家就已經(jīng)非常辛苦了，我自己的事情自己做。您坐那么久的公交車過來接我，肯定也累了，回家我給您捶背按摩。”小男孩稚聲稚氣的一席話，瞬間溫暖了老人的心。只見他精神抖擻地站起身，與小男孩手挽手地朝來的方向走去。

深秋時節(jié)，晚桂的馨香漫溢在城市的各個角落，我分明看到了一個陌生家庭其樂融融的幸福生活。什么樣的家長培養(yǎng)什么樣的孩童，什么樣的孩童彰顯什么樣的家風(fēng)。鑒于此，就連我這個素昧平生的路人，心頭也不禁生出一抹暖意。