家庭教育在小學高年級自我意識發展中的作用

王建敏

“家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師”在兒童青少年成長的過程中，家庭教育尤為重要。在家庭教育中，父母的教養行為直接影響著兒童身心的健康成長然而對行為起著制約和指導作用的是父母的教養觀念。

家庭教育是大教育的組成部分，家庭教育承擔著對子女的養育以及教育的功能。對小學生的家庭教育不僅是學校教育的重要基礎，同時也是學校教育的重要補充和發展。自自我意識不僅包括自我認識，同時也包括自我體驗，而且還包括自我調節。家庭教育對孩子的自我評價以及孩子的自信心有著重要的作用。

1. 家庭教育與小學生自我意識

1.1 家庭教育的重要性

家庭教育是教育人的起點和基點，在孩子一生的成長過程中都發揮著重要的作用。家庭教育一般是指家庭中的父母及其成年人對未成年孩子進行教育的過程。其教育目標是：在孩子進入社會接受集體教育之前保證孩子身心健康地發展，為接受幼兒園、學校的教育打好基礎。教育的重點是以品德教育為主，培養孩子良好的道德品質和養成良好行為習慣為主，行為習慣包括：生活習慣，勞動習慣、學習習慣等，教會孩子如何學“做人”。家庭教育由于發生在家庭之中，學校教育、社會教育共同構成了孩子教育的組成部分。家庭教育對孩子性格的形成以及孩子行為習慣的培養都發揮著積極地作用，所以在孩子的成長過程中應該特別注意家庭教育。

1.2 小學生自我意識發展的重要性

小學生的自我意識的發展也是隨著其年齡的增長而不斷地發展，其發展的狀態是由低到高的一個發展過程。小學階段正處于一個人自我意識的萌芽于成長階段，如果小學生不能夠正確的樹立自我意識，也不能夠做到客觀的評價自己，對其以后的發展是相當不利的。小學生自我意識的發展能夠提高其認知能力，而且還能夠豐富自己的情感世界，同時還可以促進人的意識的發展，達到一個自省的目的。對孩子以后的成長也是想相當重要的，有利于孩子形成一個良好的行為習慣。并且對孩子個性的形成與發展也有著積極地作用，小學生自我意識發展具有一定的特點，家庭教育在小學生自我意識的發展過程中發揮著積極地作用，所以，家庭教育中應該更加注重對小學生的自我意識的培養。

2.家庭教育在小學生自我意識發展中的作用

2.1 小學生自我控制能力方面

家庭教育在小學生自我意識發展中的作是首先表現在小學生自我控制能力方面。自我控制能力指的是人對自己行為的控制與約束。在家庭教育中，如果父母特別注意孩子的獨立性與自主性，對孩子自我控制能力的培養是有幫助的。同時在一個家庭中，父母比較注重孩子的意愿以及尊重孩子的意愿，也會培養孩子的自我控制能力。反之，一個家庭里，父母總是為孩子做決定，就會剝奪孩子的自主性與獨立思考問題的能力以及孩子自我解決問題的能力，這樣，孩子的自我控制能錄也就不高。所以，家庭教育對孩子自我控制能力的發展也是發揮一定的作用的。

2.2 小學生評價能力方面

小學生評價能力方面，不僅表現在家長對孩子的時評價，還包括孩子的自我評價能力。在家庭生活中，家長在評價孩子的時候，一定要客觀公正的去評價孩子，不能夠過分的溺愛孩子，同時也不能夠進行高標準的評價孩子。家長對孩子進行公正、客觀的評價有助于孩子正確的認識自己，從中得到肯定以及自己的不足之處，然后再進一步的努力中，去改善自己的缺點，從而促進孩子的進一步發展。再者家長對孩子的評價還應該是具體的評價，要注意在這個過程中把握一個良好的度，這樣才會對孩子的成長有益，并且為以后孩子客觀地評價自己奠定一定的良好的基礎。除此之外，家長還應該引導孩子正確的認識自己，評價自己，幫助孩子建立自我評價意識。這樣可以使孩子既可以看到自己的優點與閃光點，同時也可以讓孩子發現。在記載一段時期內的不足與缺點，提高小學生進一步認識自己的能力，因此說，家庭教育對孩子自我意識的發展有著積極的作用。由此看來，良好的家庭教育對孩子自我評價能力的提高，是有幫助的。

2.3小學生自信心方面

自信對于小學生的發展史相當重要的。也可以說，自信是孩子成長道路上不可或缺的一種心理狀態。家庭教育對孩子自信心的培養方面起著至關重要的作用。如果在一個家庭里，父母對孩子才去的是鼓勵性教育，在各個方面都比較注意培養孩子的自信心，那么這個孩子的自信發展也會與別人有所不同，很明顯，孩子在做任何事情的時候都是有自信的。因此，也可以說，父母在家庭教育中所采取的方式對孩子自信心的培養與孩子自信心水平的提高以及孩子自信心的發展都相當的重要，如果在一個家庭中，父母老師批評孩子，對孩子實行的不是溫情教育。總是認為孩子有很多的毛病，久而久之，這個孩子就會顯得不自信，會影響到孩子自信心的提高以及孩子成就感的缺失。因此可以得出，父母在實行家庭教育的時候應該對孩子盡可能的鼓勵，鼓勵孩子獨立地去完成一些事情，來提高孩子的自信心。從而使孩子具有一定的較好的自我意識，促進其自我意識的發展。

3 結語

家庭教育與社會教育以及學校教育共同構成了大教育。家庭教育作為大教育的一部分，對小學生的自我意識的發展具有極其重要的作用，不僅會影響到小學生對自己的正確的、客觀的評價，而且會影響到小學生的自信心的培養以及小學生自我控制能力的提高。文章從另、兩個方面對家庭教育對小學生自我意識發展的作用的分析與研究，對家庭教育的進一步發展以及建立更好地符合孩子發展的家庭教育方式具有一定的深刻的意義，同時也給許多的家長帶來諸多的思考，在教育孩子的過程中要加強對孩子自我意識的培養與發展，從而進一步促進孩子的健康成長。