2.0信息技術在中職英語教學中的應用

程麗玉

【摘要】隨著信息技術在教育領域的不斷普及和發展，現在的教學模式越來越多的是借助多媒體和網絡信息技術的方式來進行教學，為了使教學方式更跟進時代的步伐，因為利用多媒體不僅符合了信息化時代的要求還可以更加直觀形象的把所學內容展現給中職院校的學生，也可以讓中職院校的學生更加輕而易舉的了解到每節課所要學習的內容。尤其是對于中職的英語教學來說，英語教學是一門以講英文為方式的教學課程，讓學生可以更加深刻的了解英語的含義，同時，還可以借助多媒體將一些英語漫畫以及一些英語歌生動形象的展現給學生，讓學生可以更好的感受到英語課堂的氛圍，不斷的提升自己學習英語的樂趣，將相應的圖片在多媒體中展示出來也可以讓學生更好地理解英語單詞及句子;每一個動態的英語畫面在多媒體中的展示都可以提高英語課堂的學習氛圍，優化英語課堂的教學質量，使教學更加的順應信息化時代的需求。所以說，本文就著2.0時代信息技術在中職英語教學中的應用展開論述。

【關鍵詞】2.0信息技術 中職英語教學 應用策略

【引言】

在當前這個時代教師的教學方法必須要進行優化，尤其是在最近幾年來，網絡信息技術的迅猛開展給我國教育講授形式帶來了一定的轉變，多媒體講堂、電子書包、微視頻等教學工具逐漸被應用在中職英語教學的講授中。使中職英語的教學水平也在不斷的提高，而且學生的學習能力也有所提升，也正是因為信息技術的應用讓學生更喜歡英語的學習，提高了學生學習的主動性;而且信息技術的應用雖然使教學方式更符合了信息化發現要求，但是也沒有從實際上改變教師教學策略，老師在教學活動中，一定要給學生動手的機會。目前信息化不斷發展和新課程改革情況下，中職院校英語教學仍然存在很多的問題，中職英語老師要及時發現這些問題，并且能夠將信息技術合理的應用進來去解決這些問題。

一、2.0信息技術的背景下，中職英語教學面臨的問題

信息技術的大背景下中職英語教學面臨的挑戰有多方面。在新形勢下，社會在不斷地開展和科學技術不斷提高，網絡信息技術已然逐漸被推廣普及、而且與教育講授范疇創建了嚴密的聯絡。然而信息技術在為教育講授給予方便的同時，也對講堂講授提出了挑戰。從中職院校英語的講授的角度來說，信息技術背景下面對的講授挑戰包含以下兩個方面：一方面是新技術與教師專業能力的矛盾。在信息技術背景下，出于進一步提升教育講授效力和質量的目標，很多新的多媒體講授程序和教學工具被發明出來。可是部分中職教師本身并不是十分了解網絡情況也不能掌握并靈活地應用數字化的技術，所以沒法做到對新的像多媒體這樣的講授工具的合理使用，反而限制了英語講授的開展。另一方面是新要求與教師教學意識的矛盾。網絡情況下，關于中職院校的英語講授所提出的要求也在與時俱進，可是部分中職教師依然存在講授理念過時，不愿意接受新的教學理念的現象，如此也就沒法完成新的講授要求，進而影響了中職院校英語講授的質量。

二、2.0信息技術在中職英語教學中的應用策略

2.1多樣化教學活躍課堂氛圍，提高學生學習興趣

無論在任何一種科目的教學當中，提高學生的學習興趣都是十分重要的。因為一個人的興趣可以激發他們學習的動力，所以說一定要重視這一點。利用信息技術來將教師的教學內容進行視頻播放以及圖片展示，給學生一種更加直觀、生動的感覺，從而激發學生對于英語學習的熱情，這種直觀的表達方式也正是利用信息技術進行多樣化教學的一種。

例如：在進行高等教育出版社的中職英語教學時，教師就應該在課前積極認真的備課，給學生制造有意思的課件，然后利用信息技術展現給學生，可以給學生放一些英文歌，然后制造情景對話的形式，讓課堂的氛圍更加濃厚。除此之外，此方法不僅使信息技術在中職英語教學中有效的應用起來，同時還使學生對于中職英語的學習產生了興趣、并改變了傳統的單一乏味的教學模式，增強了學生課堂的參與意識，調動了學生學習的主動性，達到了提高中職英語課堂教學效果的目的。

2.2巧用圖像和音樂，幫助學生加強記憶

如果想要讓信息技術在中職英語教學中有效的應用起來，就必須抓住信息技術的關鍵作用;信息技術的應用無非就是說讓教師的教學方法可以更加豐富、教學設備可以更加先進，在進行中職英語的教學時教師就可以利用信息技術給學生播放英語歌曲，強化學生的英語語感，并且將所要講述的知識利用信息技術與圖片有機結合，讓學生可以一目了然，更加清晰的觀察到自己需要學習的知識，并能夠使自身對此知識的印象更加深刻。

例如：在進行高等教育出版社的中職英語教學時，教師可以尋找一些類似的單詞以及有相同規律的單詞，找出一首音樂進行播放，讓學生每當見到這類單詞時腦海中就會想起這首歌曲，因此學生就不會輕易的忘記這類單詞。除此之外，教師如果在進行像balloon這樣的單詞時，根據單詞的意思并且和圖片進行結合，如balloon意思是氣球，教師可以將“o”用兩個氣球的圖片代替，讓學生眼前一亮，從視覺上一下就能明確此單詞的意思，并能夠將這個單詞永記在心，所以說信息技術應用的策略是多種多樣的，需要中職英語教學去不斷的挖掘以及創新，然后將自己英語的教學方法更好的順應信息化時代的要求，也使信息技術更好的應用在中職英語的教學當中。

【結束語】

綜上所述：英語教學是中職院校中的重難點，所以說必須在中職英語教學中應用先進的信息技術，使用更加先進的教學手段，使每一位教師的教學質量以及學生的學習能力都可以在這之中有所提高。因此，明確信息技術作用的同時也要考慮信息技術應用在中職英語教學中的策略，這樣一來，就有利于英語教學水平的提高，同時還在最大程度上發揮出了信息技術在教育事業中的優勢，使學生能夠將英語知識掌握更加牢固。

【參考文獻】

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