在活動中加強學生的思想教育

甘肅省張掖市高臺縣新壩鎮中心小學 李玉祥

小學思想品德教育中，不管任何形式的教育方式，都必須以學生的思想教育工作為主要指導目標。在課堂上提高學生的思想理論知識水平，在日常活動中，以思想教育為指導方針，利用各種活動形式，在活動形式中滲透對學生的思想教育工作，提高學生的綜合思想水平。新的技術網絡條件下，利用互聯網豐富的資源，開展形式多樣的教育活動，豐富學生的思想教育內容，經過長期的訓練，全面提高學生的綜合思想。

一、在活動中提高學生的思想認識水平

學生的思想教育工作中，培養學生的愛國思想，是學生思想教育的核心內容，不論任何形式的教育活動，都必須圍繞愛國主義教育開展活動。學生的愛國思想教育中，可以利用古今中國歷史上愛國名人的故事，作為最直接、最有意義的事實材料，對學生進行愛國教育。比如端午節活動中，可以講述偉大的愛國詩人屈原的故事，對學生進行愛國教育。在活動中，可以讓學生登臺演講屈原的愛國故事，汲取精神食糧；也可以以屈原愛國故事為材料的征文比賽，讓學生從思想上徹底認識屈原愛國的偉大意義；也可以開展書法競賽活動，讓學生抄寫屈原的愛國詩句，在抄寫中體會屈原對自己祖國的深深眷戀之情。學生的思想教育工作，也包括孝敬父母尊老愛幼。中國歷史上不乏孝敬父母的名人故事，可以作為最好的教材對學生進行思想教育，比如重陽節的時候，可以開展一次尊老活動。

活動的形式根據班級情況，采取靈活多樣的活動方式。讓學生通過互聯網，查閱大量的資料，整理出孝敬父母的各種名人故事，然后開展一次“孝敬父母代代相傳”的演講比賽，讓每一位學生登臺演講，學生聽了這些孝敬父母的名人故事之后，一定從內心深處受到震撼，一定會觸動他們心靈深處的那根情感之弦，彈奏出孝敬父母的篇章?？梢酝ㄟ^作文競賽的形式，讓學生談認識談體會，把孝敬父母的種子播撒在學生的心田深處，隨著歲月的增長，這粒種子發芽成長，最后開出美麗的孝敬之花。

二、在活動中培養學生的言行美

語言行為美，也是學生思想教育中要培養的一個重要內容。一個學生光有思想美還不行，他還必須有語言美、行為美，只有這樣他們才能言行一致，綻放學生的青春魅力。有的學生涵養水平特別高，說話的時候彬彬有禮，待人有禮貌；有的學生修養水平不高，說話不分場合，對長輩出言不遜，行為舉止任性。究其原因，講文明懂禮貌的學生，受到了很好的思想教育，知道如何待人接物；言語粗魯、行為乖張的學生，在思想方面沒有受到良好的教育。

在日常思想教育過程中，要開展多種多樣的活動，在活動中對學生的思想言行進行有效的教育。比如在每年的“學雷鋒樹新風”活動中，實行一次對學生思想言行上的教育。在活動中，通過教師的講解，學生自己上網查閱資料，了解雷鋒同志是一個什么樣的人，他為什么具有“全心全意為人民服務”的思想，他在日常生活中有什么樣的行為表現，通過詳細的了解，學習掌握雷鋒精神的精髓，從而改變自己的言行行為習慣，做一個講文明、懂禮貌的學生。日常教學中，對學生語言美的培養，就要從一點一點做起。比如說見到教師要問好，同學之間互相有一點磕碰，需要說“對不起”等等，文明禮貌語言的使用，是一個學生必須掌握的言行習慣。

行為習慣上，排隊的時候按照前后順序自覺排隊，在公眾場合不隨手亂扔垃圾，不采摘花朵，不損壞公共設施，不在公共設施上亂涂亂畫，不在網絡上發表不當言論等，都是一個良好公民的基本素養，是每一位學生必須學習掌握的道德規范。語言行為美是一個人的外在表現，思想健康美是一個人的內在表現，兩者結合起來，就能反映出一個人的思想價值美。在日常教學中，一定要加強學生的外在美和內在美的教育，培養他們成為一個社會主義合格的人才。

三、在活動中培養學生的心靈美

一個人不但要在外表上表現出美麗的一面，更要在心靈上表現出美麗的另一面，一個心靈美的人，他一定有一顆感恩之心，一顆仁慈之心，一顆善良之心。有了感恩之心，就能感受到周圍環境的美好，人和人之間的美好相處。從大的方面講，能夠感受到社會的發展與時代的進步，能夠感受到和諧團結穩定的社會生活秩序，人們在一個和諧穩定的社會中安居樂業。有了善良仁慈之心，就能幫助別人，對他人伸出援助之手。

在日常教學中，就需要結合課本教材，及時開展各種活動，在活動中教育學生，一定要具有心靈美，感恩父母為我們的健康成長付出了許多艱辛的勞作；感恩周圍的教師同學，給我們帶來了知識建立了友誼，幫助我們在知識的海洋里遨游；同時也要感恩藍天碧水，給了我們一個優美的家園。只有具備了心靈美，才是一個大寫的人。

總而言之，在活動中提高學生的德育能力，是社會主義建設的需要，是中華民族實現偉大復興夢想的需要，中華民族的未來需要新一代的建設者，需要德才兼備高素質的建設人才，那么就需要在日常教育生活中，從思想上、語言上、行為上、情感上、心靈上，全面提高他們的思想認識水平，把他們培養成為合格的社會主義接班人。