探究1+X老年照護證書制度融入護理人才培養的措施

唐婷 何朝珠

【摘要】隨著社會老齡化問題的不斷加劇，需要照護的老年人規模和數量不斷地增加，但是，目前我國老年護理教育存在著明顯的滯后性，老年護理人才匱乏，因此，要加強老年護理人才培養的重視。在護理人才培養過程中結合1+X老年照護證書制度，加強對老年護理人才培養，以此來提高老年護理人才的素養，為緩解社會養老壓力提供充足的人才保障。基于此，本文針對1+X老年照護證書制度和護理人才培養的融合措施進行了分析和探討，重點對老年護理人才培養的措施和方法進行了分析和討論。希望可以為提高老年護理專業人才質量提供一些有價值的參考。

【關鍵詞】1+x老年照護證書制度;護理人才;培養模式

引言

目前，我國老年人的規模和數量在逐年增加，具相關的數據統計，老年人口達到的3億左右，其中失能和半失能的老年人數占據了20%左右，而這部分人群則是需要重點照護的人群。而現階段，我國的護理人員僅有400萬左右，其中專門從事老年人護理的人員還不到30萬人，具備了老年照護相關證書的老年護理人員不足5萬，老年護理人員的缺口非常大。因此，市場對于具備老年照護證書的專業護理人員需求量非常大，這也就增加了老年護理專業學校的人才培養壓力。所以，本文針對1+x老年照護證書制度融入護理人才培養措施進行了探討。

1.1+x老年照護證書制度概述

按照國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》，從2019年起職業院校開始正式把“學歷證書和若干職業技能等級證書制度”應用到教學體系中，也就是1+X證書制度，在該制度中，要求職業院校重視職業技能等級證書培訓和學習證書教育的有效結合，加強對學生們的職業技能培訓。另外，通過該制度實現了學歷證書和職業資格證書的有效合并。2019年5月，我國教育部門正式把老年照護職業技能證書納入到了1+X證書制度中，并選取了一批高職護理院校作為試點單位，我院就是首批試點院校，以此來培養更多專業的老年護理人才。

2.1+X老年照護證書制度融入護理人才培養的有效措施

2.1加強1+X老年照護證書制度下的教師隊伍建設

對于護理專業的人才培養來說，教師發揮著非常重要的作用和價值，不僅可以向學生們傳授更多的知識，同時還有利于促進學生們的成長發展，尤其是護理專業的教師，高水平的教師隊伍可以為學生們提供豐富的經驗指導，幫助學生們更好的學習護理專業知識和技能。因此，要加強1+X老年照護證書制度下教師隊伍建設。學校要在教師招聘的過程中，加強招聘力度，盡可能的招聘一些有老年照護工作經驗的一線人員到學校來開展老年護理課程教學，通過這種方式來彌補教學中實踐教學的不足;另外，學校還要加強對現有護理專業教師們的培訓教育工作，在日常的教師崗位培訓過程中要重點加強對護理專業教師的老年照護實踐經驗培訓和教育，幫助教師們掌握更多的老年護理教學經驗，從而提高護理專業教師們的老年護理教學水平和教學能力。

2.2完善護理專業人才培養方案

為了更好地實現1+X老年照護證書制度和護理專業人才培養的融合發展，學校需要不斷完善護理專業人才培養方案，在制定方案的過程中要做到“崗證課賽”融通，結合老年照護技能等級考核制度，以及老年護理工作崗位對學生專業技能的要求進行設置和完善。在老年護理相關課程知識的學習基礎上，還要融入一些關于老年護理技能的應用和分析教學，利用完善的照護理念來和基礎理論知識來加強護理專業人才培養，讓人才培養的專業性，針對性更強，提升護理專業學生們的老年照護水平，同時也讓護理專業教學內容和老年照護職業等級證書的標準相統一，為今后的證書考核奠定可靠的基礎保障。

2.3加快護理專業課程改革，不斷對教學內容進行完善優化

1+X老年照護證書制度的實施，使得護理專業教學的增加了老年照護1+x證書的考核的教學內容和相關的教學知識點，這種方式雖然讓護理專業課程內容更加豐富，也拓展了護理專業學生的就業范圍。但是，在無形中卻增加了學生們的學習負擔。因此，就需要對護理專業的教學內容進行不斷的優化和完善，加快護理專業課程改革，課程的設置要根據學生們的學習情況設置一個合理的區間，把原有的一些不合理的課程內容進行刪減，完善護理專業課程知識體系的構建，讓學生們在合理的時間內來學習不同的有價值的知識，以此來提高學習效率。

結語

1+X老年照護證書制度是國家教育部門針對職業教育提出的一項重要的解決老齡化社會問題的重要舉措，該項制度將老年照護和護理專業人才培養進行了融合創新，在提高護理專業人才培養水平的基礎上，為解決社會老齡化問題提供了一些有效措施。因此，高職院校要不斷創新1+X老年照護證書制度和護理專業人才培養融合措施，培養更多專業的老年護理人才，滿足社會發展的需求。

參考文獻

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