怎樣引導學生解答聽力題

錢志芳

聽力題是高考英語的必考題型之一。作為試卷的第一部分，不少學生對解答聽力題存在畏懼心理，影響考試心態，對接下來的答題十分不利。因此，教師要重視這個問題，從引導學生掌握聽力技巧、開展思維訓練、進行聽后反思三個方面來著手，引導學生學會解聽力題，從而提高學生答題的正確率，提升學生的聽力水平。

一、引導學生掌握聽力技巧

正確解題的重要一步就是要掌握做題的技巧。教師在引導學生解答聽力題時，應該幫助學生找到其中的一些重點詞句，比如說地標詞或者表示作者情感態度的句子，教會學生具體的聽力技巧，引導學生抓住短文關鍵點，掌握理解對話內容的具體方法。

例如，在聽力題中經常會出現“Where does the conversation probably take place？”這個問題，教師就可以通過逐句分析的方式，讓學生聽清句子當中的關鍵詞，并根據這個題目給學生滲透一些聽力技巧。就這個題目而言，由于題目所詢問的是對話可能發生的地方在哪？對于這種題目，教師要教會學生去聽文章當中的地標性詞語，以及原文當中出現的地方名稱等。比如，原文對話當中“It’s on Pennings Road. Go past the post office and it’s on your left.”這句話當中，有一些地標單詞如，“Pennings Road邊寧道”以及“post office郵局”這些都是解題的關鍵。由這些地方存在的位置可以推測出，發生這個對話的地方可能在街道。因此這個題目選擇“C. In the street.”通過這樣的方式，讓學生重點注意對話當中與題目有關的詞語，能夠幫助學生掌握解答聽力題目的技巧，提高學生的聽力水平。

二、訓練學生的思維能力