基于CiteSpace的我國視覺傳播分析與發展對策研究

樊強強 覃慶貴

摘要：借助科學計量學軟件CiteSpace，以知網數據庫（CNKI）中的視覺傳播領域20年（1999-2019年）的文獻為數據來源，對視覺傳播的研究現狀、研究熱點以及最新研究動態和發展趨勢進行可視化知識圖譜繪制，并結合定量和定性分析，對該學科的主要作者、研究范疇、研究熱點、研究前沿動態等進行分析和研究。

關鍵詞：視覺傳播 CiteSpace 視覺文化 視覺傳達

隨著5G時代的來臨，傳播學體系的基本學術構架正在發生革命性的改變。視覺傳播作為傳播學不可分割的重要部分，其載體形式、內容生產以及傳播方式必然也會隨之發生巨大而深刻的變化，我國越來越多的專家學者關注到這個話題。隨著越來越多不同領域、不同專業的學者投入到視覺傳播研究中來，文獻的研究數量也越來越多，使得視覺傳播領域的研究變得更復雜和更困難。為了能夠準確把握視覺傳播研究的發展歷程和研究動態，筆者以CNKI數據庫中的文獻作為數據來源，采用科學知識圖譜分析軟件CiteSpase對研究視覺傳播領域的文獻進行梳理，通過可視化的知識圖譜形象展現出視覺傳播領域研究的演進規律，梳理其研究脈絡，分析視覺傳播的研究現狀、熱點以及最新研究趨勢，供其他學者參考進行相關研究。

一、數據來源與研究方法

通過分析知網1999—2019年視覺傳播的研究文獻，運用知網收錄的文獻計量與CiteSpace軟件的結合方法來分析視覺傳播這一領域的研究熱點以及未來發展趨勢。

1.數據來源。以CNKI收錄的學術刊物數據庫的文獻數據來源為基礎，在CNKI數據庫的關鍵詞中以“視覺傳播”和“圖像傳播”為搜索條件，搜索時間為1999年到 2019年，為獲得全面的樣本文獻，將中國學術期刊網絡出版總庫、中國博士學位論文全文數據庫、中國重要會議論文全文數據庫選為期刊來源，檢索結果為全部期刊1107篇，博碩士論文827篇，會議論文47篇。為了保障數據的有效性，將新聞報道、資訊類無效文章排除，最后獲得1922條檢索最終結果。采用Refworks格式將檢索得到的參考文獻導出，然后保存為Download_xxx.txt格式。利用Citespace進行除重，獲得最終有效數據1896條。

2.研究方法。CiteSpace軟件由陳超美教授開發，是一款基于科學計量學、數據可視化研究為前提的引文可視化分析系統，兼有圖像和數譜的雙重特性。筆者通過CiteSpace系統與文獻采集計量相結合的方法來分析傳播視覺研究領域中作者、機構以及期刊概況等信息，為了進一步探究該領域的研究熱點和趨勢、發展方向，分別運用了關鍵詞共現方法和時區視圖方法。

二、研究分析

分析2009—2019年知網中以“視覺傳播”和“圖像傳播”為關鍵詞的期刊發表量，發現2012—2014年，是近20年來研究視覺傳播的一個熱點時期，2016—2018年是第二個研究高潮。發文作者尚未形成團隊，研究機構類型少，還需形成具體的系統和重視人才的培養。

1.發文量分析。通過統計以“視覺傳播”和“圖像傳播”為關鍵詞在中國知網2009—2019年期刊的發表量，可以得出年度發表趨勢，2009—2011三年發文量在100篇左右，2012—2015四年發文量為140左右，2016—2018三年發文量增加到190篇。而到2019年這一年發文量明顯減少，則說明可能處于研究的低潮階段，或者下一個增長時期的過渡階段。從核心期刊的數據看，2006—2013年年平均發文在19篇左右，2014—2019年年發文量平均29篇左右，其中2017年達到峰值。并且從核心期刊2019年北大核心期刊數量上看，發文量并未大幅減少。最后，從碩博士論文看，2007—2011年發文量在45篇左右，2012起增加到79篇，之后2012—2019年年發文量平均在68篇左右。

2.發文者與機構分布分析。學科領域內優秀學者的研究某種程度上代表著該學科的研究熱點以及未來該領域的發展趨勢，其推動了該領域研究發展。分析研究機構，尋找該領域的研究團隊，對研究人員進行學術交流和尋找合作團隊有很大的幫助。CNKI數據統計結果顯示復旦大學、四川大學、中國傳媒大學發文量最多。通過對比分析，可以發現排名靠前的研究機構與排名靠前的作者之間存在一定的聯系，但相對而言，總體相關性不是特別明顯。大多數研究機構基本上有少數學者在研究這個領域，沒有形成團隊。從研究機構性質來看，以高校為主，研究機構類型少。雖然近幾年視覺傳播研究的作者和機構有所增加，卻沒能形成一個體系。

三、視覺傳播研究的共現與聚類

用CiteSpace作為關鍵詞“共現”方法分析了知網從1999—2019年關于視覺傳播類和影像傳播類有關聯的文獻關鍵詞頻數量，將視覺傳播研究的9個主要聚類中心歸為“視覺傳播”“圖像”“視覺傳達設計”“新媒體”“文化視覺文化”五個主要議題進行分析。

1.關鍵詞頻分析。關鍵詞是對刊載文章核心內容的提要與概括，關鍵詞出現頻次較高的詞匯，可以判斷為是該學科領域的研究熱點。用CiteSpace關鍵詞共現方法分析中國知網自1999年以來10年內，視覺傳播類和圖像傳播類相關文獻的關鍵詞頻次，按照之前的操作節點類型選擇keyword繪制關鍵詞共現知識圖譜，將TOPN設置為10。“視覺傳播”詞頻為539，排第一位，之后是視覺傳達139次、圖像傳播133次、視覺傳達設計124次。除此之外，視覺文化、傳播、新媒體、圖像這些詞都以較高頻率出現。

2.關鍵詞共現。將關鍵詞“視覺傳播”和“圖像傳播”從期刊中提取進行共現可視化（如圖1），可以更清晰、直觀地看到該領域的研究熱點，節點數字代表關鍵詞在1999—2019年研究中出現的頻次大小，節點越大說明研究頻次越高，反之則越低；節點間的連線越粗代表關鍵詞間的共現關系越強，節點大小與關鍵詞頻次成正比；節點圓環的直徑和關鍵詞頻次成正比，顏色越深代表研究的時間越早。“視覺傳播”節點圓環直徑最大，圓環中心處顏色最深，表明其研究時間早、研究熱度高；其次，“圖像傳播”“視覺傳達”“視覺傳達設計”“視覺文化”這幾個節點圓環直徑相對較大；最后，值得提出的是，“新媒體”“傳播”“圖像”這些圓環的顯現，雖然小，但也形成了一定的詞頻共現。

3.關鍵詞聚類。將相同的節點集合進行聚類，聚類分析得到網絡模塊化（Modularity）的評價指標Q=0.8004，網絡同質性平均值Mean Silhouette=0.5204，說明圖譜網絡聚類較好，同質性較高，聚類結果合理。從1999—2019年視覺傳播的關鍵詞聚類情況來看，關于視覺傳播的研究被分為9個主要聚類中心，主要集中在“視覺傳播”“視覺傳達”“視覺文化”等。根據關鍵詞的共現、聚類的綜合考慮，又將這些聚類中心歸為“視覺傳播”“圖像”“視覺傳達設計”“新媒體”“文化視覺文化”五個主要議題?！耙曈X傳播”“視覺傳達設計”這兩個議題的關鍵詞詞頻較高，“新媒體”與“視覺文化”關鍵詞詞頻較少。

四、研究趨勢與熱點

通過分析Citespace計算出高burst值的關鍵詞，分析一段時間內影響較大的研究領域的熱點和前沿內容，可以發現視覺傳播領域主要議題的演變。最后根據發文量、關鍵詞共現、關鍵詞突變性和Time zone的分析，把視覺傳播的研究分為四個階段。

1.關鍵詞熱點。研究熱點是在一定時間內，有內在聯系的、數量較多的一組論文所探討的科學問題或專題。通過Citespace計算出高burst值的關鍵詞，可以反映出一段時間內影響較大的研究領域的熱點和前沿內容。

在視覺傳播文獻關鍵詞分析中得到20個突現詞。其中，突現度排在前10位的關鍵詞依次為：圖像、廣告、讀圖時代、漢字、平面設計、視覺文化傳播、文化、視覺信息、文化、科學可視化。從時間序列來看，2009—2011年“圖像”“廣告”“視覺文化傳播”的突現強度較高，但這段時期整體發文量相對較少。結合之前統計得出發文量的高峰期，2012—2014年間突現強度高的主要是“視覺語法”，其次是“科學可視化”和“文字”。2016—2018年間突現強度高的是“微信”“數據新聞”。

由此，可以看出，新媒體的議題在當前是最具熱點的研究，并且這符合之前對“新媒體”議題的聚類。而從這10年的所有突現詞看，“視覺文化傳播”“視覺文化”“文化”分別在2009—2011年、2010—2012年、2014年出現，說明“視覺文化”這個議題也是一個較為持久的研究熱點。而“平面設計”在2009年和“視覺傳播設計”在2017年的突現性表明雖然有關“視覺傳達設計”聚類的具體問題跳躍性較強，但其研究仍舊存在不小影響，并有一定的研究趨勢。

2.關鍵詞時空圖分析。時區圖（Time zone）將具有相同時間節點的關鍵字集合到相同的時區中。通過相同時區，即關鍵字首次出現的時間，關鍵詞之間的粗細程度，來分析視覺傳播領域前沿熱點的交互關系和演進路徑。

通過對發文量、關鍵詞共現、關鍵詞突變性和Time zone的分析（如圖2），可以綜合地把視覺傳播的研究分為四個階段：第一階段（2002—2008年），國內對視覺傳播的研究屬于探索階段，但發展程度較低，發文量較少，研究還不太能顯示出明顯的研究熱點和議題；第二階段（2009—2011年），視覺傳播已初步實現科學發展，學者們研究的都是基礎層面的內容，此階段的主要研究是“圖像”“視覺廣告”等；第三階段（2012—2015年），視覺傳播制度的研究已趨于成熟，大多數學者將目光轉向視覺傳播的各個過程，注重整體性研究，此階段的主要研究為“視覺語法”“社交媒體”“傳統文化”等；第四階段（2016—2019年），我國視覺傳播業的管理體制機制逐步完善，能夠明顯承接上一階段的內容，對信息技術時代的背景有清楚地認識，此階段的主要研究是“微信”“數據新聞”等。

五、結語

為了全面把握當前視覺傳播發展的基本情況與今后的趨勢，筆者分析了Burst值，得出當前視覺傳播的最新進展集中在微信、視覺語法、社交媒體、數據新聞等諸多前沿內容，將來還可以展開更加深入的探究。通過總結近20年我國對該議題的研究結果，今后應加強以下幾方面的研究。

首先，加強作者間的合作研究，構成一個有機系統，加深對該課題的探究。今后需要引導高等院校之間，及其與企業、研發單位之間的溝通、交流，最終能夠形成若干較為成熟的領域創新團體。其次，多進行創新性研究，繼續加強新媒體的研究。新媒體是現階段的一個研究焦點，需要采用更多的方法進行研究，諸如科學可視化的研究工具。再次，深入分析研究視覺形成的社會文化，分析其社會意義。通過深入總結得知現階段關于該議題的研究在社會文化方面一直受到學者重視，今后還要對其自身的現實價值與社會意義展開更加細致的探索。

作者單位 樊強強 東北大學藝術學院

覃慶貴 廣東培正學院

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