對(duì)廉政文化進(jìn)校園和大學(xué)生廉潔教育的思考

吳俊紅

摘要：在大學(xué)校園開展廉潔教育具有積極意義，能夠幫助學(xué)生形成正確的人生三觀，對(duì)學(xué)生今后發(fā)展具有關(guān)鍵性作用。當(dāng)教師在開展大學(xué)廉潔教育時(shí)，需要將廉政文化引入到大學(xué)校園，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)力制定引入策略，確保學(xué)生能夠以積極心態(tài)學(xué)習(xí)廉政文化，有序掌握相關(guān)的教學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生廉潔意識(shí)。本文主要對(duì)廉政文化進(jìn)校園和大學(xué)生廉潔教育的思考進(jìn)行淺析。

關(guān)鍵詞：廉政文化;校園;大學(xué)生;廉潔教育;思考

引言：大學(xué)生是國(guó)家發(fā)展的重要人才保障，高校開展大學(xué)生廉潔教育，能夠幫助學(xué)生建立良好的思想政治觀念。為了提升廉潔教育質(zhì)量，高校應(yīng)將廉政文化引入到校園中，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)教學(xué)模式，力求將廉潔教育落到實(shí)處，最大限度發(fā)揮出廉政文化在大學(xué)廉潔教育中的價(jià)值。

一、大學(xué)生廉潔教育內(nèi)涵

廉潔是一種思想道德觀念，大學(xué)生廉潔教育是在社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下，以廉政文化的精神品質(zhì)為基礎(chǔ)，以社會(huì)道德規(guī)范為條件，以大學(xué)生為教育主體開展的思想政治教育活動(dòng)。高校開展大學(xué)生廉潔教育，可以幫助學(xué)生建設(shè)正確的人生三觀，提升大學(xué)生廉潔意識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生道德自律感。在大學(xué)校園開展廉潔教育的目的，就是為了培養(yǎng)學(xué)生廉潔觀念，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)程度，從而在今后成長(zhǎng)中能夠自覺抵制腐敗，確保大學(xué)生能夠健康積極成長(zhǎng)。

二、對(duì)廉政文化進(jìn)校園和大學(xué)生廉潔教育的思考

1、堅(jiān)定理想信念，引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

新時(shí)期國(guó)家注重大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，要求高校在組織教學(xué)中將學(xué)生作為教育主體，加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。當(dāng)高校開展大學(xué)生廉潔教育時(shí)，應(yīng)將培育學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一項(xiàng)基礎(chǔ)教學(xué)目標(biāo)，將其融合到高校思想政治教育工作中來(lái)，堅(jiān)定理想信念，通過(guò)合理的教學(xué)方式引導(dǎo)大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。首先，教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)黨的理論基本知識(shí)和思想觀點(diǎn)，增強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，不斷提升大學(xué)生政治理論素養(yǎng)。其次，教師以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為教育基礎(chǔ)，組織大學(xué)生從歷史發(fā)展視角看待中國(guó)特色社會(huì)主義制度，提高大學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同感。最后，教師應(yīng)組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則中，總結(jié)黨和政府在反腐倡廉中的工作經(jīng)驗(yàn)，促使學(xué)生深刻領(lǐng)悟到廉潔對(duì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的積極意義，從而在學(xué)習(xí)生活中能夠自覺抵制腐敗侵蝕，時(shí)刻踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

2、依托校園文化媒介，創(chuàng)建良好的高校廉潔教育環(huán)境

良好的校園環(huán)境對(duì)學(xué)生身心發(fā)展具有積極影響。當(dāng)教師進(jìn)行大學(xué)生廉潔教育時(shí)，應(yīng)積極將廉政文化推進(jìn)校園，依托校園文化媒介，為學(xué)生創(chuàng)建良好的高校廉潔教育環(huán)境，促使大學(xué)生在相應(yīng)的精神文化氛圍中，潛移默化的接受廉政文化影響。一方面，教師應(yīng)將大學(xué)生廉潔教育與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，定期組織主體黨（團(tuán)）活動(dòng)日、大學(xué)生廉潔演講等活動(dòng)，要求每個(gè)院系通過(guò)選拔演講的方式進(jìn)行，促使各個(gè)院系學(xué)生在參與校園文化活動(dòng)中，能夠有序受到廉政文化熏陶。另一方面，高校應(yīng)借助校園輿論宣傳陣地，在大學(xué)生論壇和校園網(wǎng)站上進(jìn)行廉政文化宣傳，使得全校學(xué)生都能在輿論宣傳陣地中自主學(xué)習(xí)廉政文化，有序加強(qiáng)大學(xué)生廉潔教育。

3、完善機(jī)制保障，構(gòu)建大學(xué)生廉潔教育體系

新時(shí)期高校應(yīng)重視大學(xué)生廉潔教育工作，將其作為高校黨建和黨風(fēng)廉政工作的基礎(chǔ)組成部分，完善高校廉政文化建設(shè)機(jī)制，構(gòu)建合理的大學(xué)生廉潔教育體系。高校在開展大學(xué)生廉潔教育時(shí)，應(yīng)建設(shè)由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校紀(jì)檢、學(xué)生處和團(tuán)委等組成的隊(duì)伍，要求全校師生共同參與，各個(gè)部門相互配合，形成完善的大學(xué)生廉潔教育體系。再者，高校應(yīng)將大學(xué)生廉潔教育與廉潔文化進(jìn)校園納入到學(xué)校工作中來(lái)，系統(tǒng)梳理不同部門、不同人員在大學(xué)生廉潔教育工作中的職責(zé)內(nèi)容，確保廉政文化能夠有序引入到大學(xué)生廉潔教育中來(lái)。另外，高校應(yīng)不斷增強(qiáng)高校思想政治教育隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，通過(guò)培訓(xùn)教育、組織教研小組等方式，建設(shè)一支理論研究能力優(yōu)秀、課堂教學(xué)水平高、實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍，促使教師在組織思想政治教學(xué)時(shí)，能夠?qū)⒘幕行蛞氲秸n堂教學(xué)中來(lái)，為提高大學(xué)生廉潔教育奠定良好基礎(chǔ)。同時(shí)，高校應(yīng)進(jìn)一步加大廉政文化建設(shè)投入力度，為廉潔文化和大學(xué)生廉潔教育提供充足的物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)支持。為了合理利用每項(xiàng)大學(xué)生廉潔教育經(jīng)費(fèi)，高校可以采用經(jīng)費(fèi)審批的方式，讓教師將開展大學(xué)生廉潔教育中需要的物品名稱、類型、數(shù)量和金額總數(shù)一一羅列出來(lái)上報(bào)給學(xué)校，保障每項(xiàng)廉潔教育經(jīng)費(fèi)都能用到實(shí)處。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，新時(shí)期國(guó)家大力倡導(dǎo)反腐倡廉，對(duì)高校大學(xué)生廉潔教育重視程度較高，需要高校積極將廉政文化引入到校園中。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況制定廉潔教育措施，設(shè)計(jì)多種廉潔教育措施，全方位應(yīng)用好大學(xué)校園活動(dòng)和輿論宣傳陣地，通過(guò)完善機(jī)制保障等措施，為廉政文化進(jìn)校園和大學(xué)生廉潔教育創(chuàng)設(shè)良好教學(xué)條件，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)廉政文化積極性，促使學(xué)生在廉潔教育中，能夠樹立正確的人生三觀，增強(qiáng)學(xué)生廉潔政治思想觀念培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李紅權(quán) 張春宇.大學(xué)生廉潔教育：目標(biāo)，現(xiàn)狀與對(duì)策[J].黑龍江高教研究，2020（10）.

[2] 馬國(guó)榮，程海威，滕小艷對(duì)廉政文化進(jìn)校園和大學(xué)生廉潔教育的研究[J].當(dāng)代教育理論與實(shí)踐，2020（8）.

作者簡(jiǎn)介：男、漢族，（1989.03.05）浙江義烏人，碩士、講師。研究方向：物流經(jīng)濟(jì)