2019年男籃世界杯中國男籃失利原因與對策研究

招祥柱 劉衛(wèi)軍

（1.廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學院 廣東 佛山 528216；2.星海音樂學院 廣東 廣州 510000）

2019年8月31日至9月15日，2019年國際籃聯(lián)籃球世界杯在中國的北京、廣州、南京、上海、武漢、深圳、佛山、東莞八座城市舉行。賽前，紅藍隊合并的東道主中國男籃受到各方關注，特別是在占據(jù)天時、地利、人和的情況下被國人寄于厚望，經(jīng)過3場小組賽和2場排位賽，最終以2勝3負的戰(zhàn)績獲得第24名，失去直通東京奧運門票。近幾年大賽戰(zhàn)績不佳，反映著中國男籃正處于自姚明黃金一代退役后最大困境當中。本文通過對中國男籃與對手的技術統(tǒng)計和錄像觀察，結合查閱有關中國男籃的文獻資料，從陣容配備、技、戰(zhàn)術打法、核心球員等方面客觀分析與反思失利原因，以期為中國男籃打好東京奧運會落選賽和走出當前困境提供理論參考依據(jù)。

1、研究對象與方法

1.1、研究對象

2019年男籃世界中國男籃與小組賽的對手科特迪瓦、波蘭、委內瑞拉3場小組賽；以及與韓國、尼日利亞2場排位賽。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過知網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫和維普網(wǎng)查閱與中美兩國男籃相關期刊文獻50余篇，瀏覽2019年國際籃聯(lián)籃球世界杯中文官網(wǎng)（htt ps://fiba.qq.com/fibawc/）、國際籃聯(lián)官網(wǎng)（http://www.fiba.basketball/）和 新 浪 體 育 （http://sports.sina.com.cn/）等 網(wǎng)站，搜集下載與本研究相關的數(shù)據(jù)，為本研究提供理論基礎。

（2）數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。

采用Excel 2007對中國隊與對手的技、戰(zhàn)術攻防指標進行匯總統(tǒng)計處理，對所獲得的數(shù)據(jù)采用SPSS 19.0統(tǒng)計軟件進行T檢驗。

（3）對比分析法。

通過對中國男籃在小組賽和排位賽中的技、戰(zhàn)術數(shù)據(jù)統(tǒng)計與對比分析得到相應的結果，并找到出具體存在差距的技、戰(zhàn)術指標。

（4）錄像觀察法。

通過瀏覽新浪體育、騰迅體育和電視回看等方式觀察中國隊與對手的5場比賽錄像，分析技、戰(zhàn)術打法、體能情況和心理狀態(tài)，并進行筆記記錄。

2、結果與分析

2.1、中國男籃球與對手實力對比分析

（1）進攻實力對比分析。

表1 中國隊與對手技術指標統(tǒng)計表（場均值）

表2 中國隊與對手技術指標統(tǒng)計（場均值）

在現(xiàn)代籃球運動的發(fā)展過程中，一直倡導攻守平衡，以防守為基礎。但隨著職業(yè)籃球與競技籃球的發(fā)展，在人們不斷追求激烈身體對抗與柔韌協(xié)調的體育美學視覺沖擊場面，職業(yè)籃球與競技籃球開始偏向進攻，以攻代守的理論應然而生。從表1、表2可以看出，中國隊在場均得分、投籃次數(shù)、投籃命中率、2分球命中率、3分球命中率、罰球命中率、進攻籃板球、助攻等進攻指標與對手不存在顯著性差異（P＞0.05），在數(shù)據(jù)差值對比方面，中國隊在場均總投籃命中率和2分球命中率優(yōu)于對手，差值分別為3.04%和4.16%；在場均3分球命中率和罰球命中率差于對手，差值分別為-2.62%和-8.72%，罰球命中率低是中國隊失利的重要原因之一。

表3 中國隊與對手各進攻區(qū)域得分對比表（場均值）

（2）防守實力對比分析。

“表演看進攻，贏球看防守”、“贏球靠防守，贏多贏少靠進攻”，這些為籃球界普遍知曉的觀點,都直截了當?shù)貜娬{了防守的重要性，毫不掩飾地道出了當代籃球比賽取勝的真諦。從表3可以看出，中國隊在防守籃球板、個人犯規(guī)、失誤、搶斷、蓋帽、得失分和出場效率等防守指標上與對手不存在顯著性差異（P＞0.05）。在差值對比方面，中國隊場均防守籃球板、失誤、搶斷分別為25、14.4、8.8，數(shù)據(jù)對比略優(yōu)于對手，差值分別為：0.4、-1、2.8；在蓋帽與犯規(guī)場均數(shù)分別為2.8、21.8，略落后于對手，差值分別為1.6、-0.2。

2.2、中國男籃失利原因分析

（1）陣容配備不合理，缺乏攻守兼?zhèn)淝颁h隊員。

紅藍國家隊合并后，部分隊員因位置重疊、傷病和比賽能力等原因落選國家隊，隨著周鵬和丁彥雨航因傷病原因退出國家隊后，使得本來前鋒線就人才告急的中國男籃更無人可用。無奈之下，教練組選擇了5后衛(wèi)、4前鋒和3中鋒陣容配備。從表2、表3可以看出，中國隊在場均三分球、進攻籃板球和總籃板球數(shù)落后于對方。通過觀看比賽錄像，中國隊場上陣容配備通常為2后衛(wèi)、1前鋒加2中鋒，有時變成3后衛(wèi)加2中鋒的陣容，這樣的陣容配備很容易造成內外脫節(jié)，被對方利用錯位進行攻擊。另外，通過對出場時間統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)主力與替補鋒線出聲時間差別較大。

（2）進攻得分手段單一，過分依賴中鋒單打獨斗。

中國男籃從早期的錢澄海、楊伯鏞老一代籃球人開始，立足自身基礎上，不斷地進行籃球技戰(zhàn)術發(fā)展創(chuàng)新，面對歐、美球隊的身高體壯優(yōu)勢，開創(chuàng)了中國男籃的“快速、靈活、準確”的技戰(zhàn)術風格。在技術統(tǒng)計與進攻打法對比分析的基礎上，結合回看比賽錄像發(fā)現(xiàn)，中國隊主要以內線隊中上提三分線給后衛(wèi)掩護，形成擋拆戰(zhàn)術，球傳再回傳給內線或輪轉到空位的鋒線隊員形成進攻，但在缺少丁彥雨航和周鵬兩位外線攻擊手的情況下，外線的中遠距離攻擊力十分有限，造成易建聯(lián)、王哲林、周琦等內線隊員在外線持球突破硬打的尷尬局面，這極大地消耗內線隊員的體能，也給內線防守留下隱患。

（3）防守強度、攻擊性和侵略性不足。

縱觀世界強隊的比賽，防守極具攻略性與侵略性，且防守強度大、貼身加力，綜合多變。相較于1970年以前的防守理念而言，綜合多變攻擊性防守理念的最大改變就在于防守的攻擊性，即強調主動出擊、先發(fā)制人，通過壓迫性、侵略性、破壞性的防守迫使進攻陷于被動或發(fā)生失誤，繼而為本方防守反擊奠定基礎。通過回看中國隊與對手的比賽錄像發(fā)現(xiàn)，中國隊根據(jù)不同對手的進攻特點，采取了不同的防守策略，在個人防守上主要是對位防守為主，防守陣形主要采用半場2-3或3-2防守為主。外線后衛(wèi)隊員趙繼偉、方碩和趙睿對位防守波蘭、委內瑞拉和尼日利亞等突破能力強的隊員，往往容易被突破形成直接得分或造成內線隊員易建聯(lián)、周琦和王哲林防守犯規(guī)，又或被對手擺脫沖前場籃球板形成二次進攻得分；當內線隊員易建聯(lián)、周琦或王哲林提上外線進行延誤防守，往往因腳步慢半拍而造成犯規(guī)困擾。

（4）體能儲備與心理抗壓能力不足。

在球類同場對抗性項目中，體能是基礎，體能不足就無法保證整支隊伍技術和戰(zhàn)術的發(fā)揮。中國男籃的對抗能力差與怕緊逼的問題的實質就是體力不支與力量差。通過錄像回看，中國隊對波蘭、委內瑞拉和尼日利亞三場失利比賽，前半場比分都處理領先或者緊咬狀態(tài)，最多領先多達10多分，但陏著體能儲備、心理抗壓力能力不足，半場逐漸被對手反超輸?shù)舯荣悺＝?jīng)過與波蘭一場消耗大量體能硬仗后，體能儲備、對抗能力和心理抗壓能力不足在對委內瑞拉比賽中更顯露無遺。

（5）教練團體缺乏大賽指揮經(jīng)驗，執(zhí)教水平成短板。

2000年奧運會后，為提高中國男籃技戰(zhàn)術水平和比賽成績，中國籃協(xié)曾聘請過美國人哈里斯和鄧華德，立陶宛人尤納斯和希臘人揚納基斯擔任中國男籃的主教練，這些有著豐富大賽經(jīng)驗的外籍教練也曾給中國隊帶來一些的變化。通過回看本屆世界杯中國男籃對波蘭、委內瑞拉和尼日利亞三場比賽，發(fā)現(xiàn)教練團體在臨場戰(zhàn)術調整、用人換人和指揮穩(wěn)定性存在不足。尤其是在對波蘭比賽中，賽前教練團隊沒有充分地預料到比賽中的困難程度，在領先大半場，最后一分鐘崩盤，這也反映教練團隊場應變能力較差。

2.3、中國男籃走出困境對策

（1）思政教育重點突出兩“熱愛”。

2014年宮魯鳴指導任中國隊主教練后，明確把提有愛國主義精神和有能力為國家隊打球作為選拔人才標準。本屆國家隊集訓期間，籃協(xié)通過軍訓、專題講座、紅色革命教育和參觀紀念等方式方法對運動員進行思政教育。作者認為，思政教育要重點突出兩個“熱愛”，即熱愛祖國和熱愛籃球。而且要把這種思政教育延伸到所有籃球從業(yè)者當中，使更多的籃球從業(yè)者明白為誰打球？為什么要打球？這樣才能培養(yǎng)更多愿意為國家隊打球的后備人才。

（2）總結“雙國家隊模式”利弊，利為繼用，弊為棄用，創(chuàng)新國家隊人才挑選與培養(yǎng)模式。

前賽，有學者研究認為“雙國家隊模式”的優(yōu)點：①邀請制增強球員責任使命感；②“蛇形排位法”保證實力均衡；③“競爭上崗”對球員要求更高；④培養(yǎng)鍛煉國產年輕教練團隊；⑤培養(yǎng)更多年輕潛力球員；⑥提升CBA聯(lián)賽品牌影響力。缺點：①短期內國家隊戰(zhàn)績排名下降；②“正牌”國家隊磨合問題突顯；③對CBA聯(lián)賽沖突和利益影響。實踐是檢驗真理的唯一標準，經(jīng)過本屆男籃世界杯中國男籃實踐檢驗后，“雙國家隊模式”利弊也逐漸清晰。在總結前人理論研究基礎上，結合本屆世界的實踐檢驗，理清與權衡這種模式的利弊，利為繼用，弊為棄用，進一步完善與創(chuàng)新國家隊人才挑選與培養(yǎng)模式。

（3）重新審視與把握現(xiàn)代籃球運動發(fā)展趨勢，立足自身、形成新的技戰(zhàn)術風格。

中國籃球在學習美式籃球和歐式籃球之間不停的搖擺，這種盲目地學習歐式籃球和美式籃球的做法，導致中國男籃失去了原有的“快速、準確、靈活”技術風格，成為一支沒有明顯技戰(zhàn)術風格的球隊。

90年代后期，姚明、王治郅和巴特三大中鋒的出現(xiàn)，中國男籃在技戰(zhàn)術特點上表現(xiàn)為身高與體重和速度與靈活有機的結合，利用體重優(yōu)勢進行強強對抗。通過比賽錄象觀察，相比波蘭隊的“內線較強，內外兼修”的團體籃球、委內瑞拉的跑轟特點；尼日利亞的身體強壯，外線投籃準確，內線防守能力較強的特點，中國隊并沒有表示出“高與快，靈與準”的特點。

（4）CBA公司及球隊要完善激勵制度，拒絕球員打“養(yǎng)生”籃球。

國家隊人才選拔大部分來源于CBA聯(lián)賽，CBA聯(lián)賽球員的高低直接影響到國家隊水高。為此，CBA公司及球隊應完善相關激勵制度，提高球員的自律性、球員和球隊間的良性競爭意識，提升競賽環(huán)境激烈程度，培養(yǎng)更多能力出眾的運動員，源源不斷地往國家隊輸送。

3、結束語

本屆男籃球世界杯中國隊在比賽精神面貌有所改變，但攻守方面缺乏特色鮮明的風格與打法，陣容配備、教練團體執(zhí)教水平和比賽結果難以令人滿意。正如科比建議，中國應該在下一代身上做投資，確保未來能與強隊抗衡。只要沉下心來，用十年時間培養(yǎng)下一代籃球人才，相信中國男籃重回世界前8名行列。