互聯網經濟背景下大學生創業群體研究

萬博楠

（浙江金融職業學院，浙江 杭州 310018）

互聯網經濟的興起和發展對我國經濟模式以及結構產生了顯著的變化，在這樣的大環境下，自主創業有了更多的可能，所以基于互聯網經濟的自主創業群體變得越來越豐富。本文以大學生為例，分析研究大學生創業者群體的特征以及其在創業過程中遇到的問題，可以更好地解讀我國現階段的自主創業實況，這對于我國自主創業方面問題的解決和改善有突出的參考價值。簡言之，強調互聯網背景下自主創業者群體的研究有突出的現實價值。

1 基本概念解讀

要基于互聯網經濟分析研究自主創業者群體，需要明確幾個關鍵的概念，以下是對基本概念的解釋與分析。

首先是互聯網經濟[1]。從具體的分析來看，互聯網經濟是信息網絡化時代產生的一種嶄新的經濟現象，其是基于互聯網所產生的經濟活動的總和。在互聯網經濟時代，經濟主體的生產、交換、分配、消費等經濟活動，以及金融機構和政府職能部門等主體的經濟行為，都越來越多地依賴信息網絡，不僅要從網絡上獲取大量經濟信息，依靠網絡進行預測和決策，而且許多交易行為也直接在信息網絡上進行。可以說，經濟主體行為對互聯網的依賴使得互聯網經濟的發展在不斷的壯大。就現階段的互聯網經濟分析來看，其主要包括了五個大類，分別是電子商務、互聯網金融（ITFIN）、即時通訊、搜索引擎和網絡游戲。

自主創業在目前的社會環境下經常被人提及，從概念理解來看，所謂的自主創業具體指的是依靠自己的資本、資源、信息、技術、經驗以及其他因素自己創辦實業，解決就業問題[2]。而所謂的自主創業者具體指的是用自己勞動，自己的社會資源獲得財富的人群。就我國的自主創業發展實踐來看，一共經歷了三個創業高潮，目前正在經歷第四次創業高潮。從現如今的分析來看，之所以會產生第四次創業高潮，主要的一個原因是大量的高校畢業生涌入市場導致人才市場就業壓力激增，為了解決自己的就業問題，不少大學生走上了自主創業的道路。

2 自主創業群體創業中遇到的問題

自主創業群體在創業的過程中會遇到諸多問題，如果這些問題不能及時得到解決，很可能會面臨創業失敗，所以總結具體的問題，了解創業群體面臨的困境，并給予相應的幫助，這可以有效降低創業群體的創業分析，對其而言是一種鼓勵，對于市場經濟的發展也是一種支持。以下是基于實踐總結的自主創業群體在創業的過程中遇到的問題。

2.1 資金問題

對自主創業群體的創業實踐做調查發現其遇到的首要問題便是資金問題。就現階段的研究來看，當前自主創業的主體人員是大學生，在創業的過程中，家庭能夠給予學生資金支持的所占比例比較少，絕大多數的學生，其創業資金來自于自身的社會實踐或者是銀行貸款[3]。因為資金數量有限，所以一旦創業遇到了自己規劃外的情況，很容易出現資金鏈斷裂問題，這種情況會打擊創業者的自信心。

2.2 項目問題

從自主創業群體的具體創業實踐來看，其面臨的第二個顯著問題是項目的選擇問題。從現實分析來看，創業能否成功，決定性因素是多樣的，其中一個重要的因素是項目自身。如果項目本身在市場上存在價值，且具有發展潛力，那么即使前期困難，只要咬牙堅持，并合理經營，其遲早會有起色。但是如果項目選擇錯誤，即項目本身和與市場發展的大趨勢相悖，那么即使各方面工作不出問題，最終創業依然會失敗。簡言之，在創業實踐中，做好項目的選擇是非常關鍵的。

2.3 信息問題

在創業實踐中，信息資料的掌握對于具體的創業有重要的價值，所以需要強調信息的有效獲取。從目前的分析來看，自主創業群體會遇到很多的信息問題，比如：①沒有足夠的市場信息，所以在自身經營實踐中，不能及時的把握市場的動態。②沒有及時準確的創業優惠信息等，因為信息掌握不及時，所以不少創業者會錯過較多的優惠項目，這種情況對于創業初期的成本控制有顯著的影響。③政策信息。政策信息的及時掌握可以幫助創業者進行策略調整。很多時候，因為消息不夠靈通，所以具體的策略調整和實施往往會慢人一步。

2.4 運營管理問題

在創業實踐中，運營和管理也是需要重點注意的內容。從現階段的具體分析來看，不少創業者不具備專業的管理理論和技能，所以在管理實踐中只能“摸著石頭過河”，這種情況不僅導致管理效率的低下，還非常容易出現管理資源的浪費，所以在創業過程中，自主創業者需要積極的進行自身強化，不斷豐富自我各方面的技能，這樣，其在面對難題的時候才能夠得心應手。

3 自主創業群體創業問題的解決

從上文的具體分析來看，自主創業群體在創業的過程必然會遇到問題，如果不能解決具體的問題，創業很可能以失敗告終，所以要幫助大學生自主創業，解決其就業問題，就需要通過研究與分析為大學生創業提供更多的支持與參考，這樣大學生創業會少走彎路，其創業所面臨的風險也會顯著降低。就目前的資料研究來看，要幫助解決大學生自主創業問題，需要做好如下工作。

3.1 做好資金支持

從現實調查與分析來看，大學生創業最缺的是資金，所以為了鼓勵大學生創業，同時也是為了支持大學生創業，國家需要對大學生創業給予資金支持。從目前的分析來看，在資金支持方面，目前主要的舉措是減免利息。從現實效果來看，此策略確實能夠緩解學生的資金壓力，但是整體效果并不顯著。基于實踐來看，在資金支持方面可以做如下的工作：①繼續實施貸款利息減免的政策，從而減少學生的還款壓力。②根據學生創業的項目情況進行貸款期限的適當調整。比如某學生的貸款期限是5年，但是在項目發展的過程中，前期的效益并不是很好，而且項目本身有比較好的發展勢頭，針對這樣的情況，可以適當的放寬或者是延長還款期，如此一來，資金方面的壓力會減小，創業項目中的資金投入量會更足，項目的具體發展效果也會更加的顯著。簡言之，為了鼓勵和支持自主創業群體創業，強調資金支持是非常必要的。

3.2 強調項目支援

在大學生群體的創業實踐中，重視對其的項目支援也是非常重要的措施。從現實分析來看，有不少大學生有自主創業的雄心壯志，但是因為項目選擇的問題，最終會導致創業失敗。針對這樣的問題，各個區域可以積極地發展大學生創業孵化機構建設，該機構能夠收集各方面的信息，并積極地將各方面的信息做總結與分析，從而幫創業大學生篩選出更合適且具有發展潛力的項目，基于大學生自我判斷，項目成功落地，這樣大學生自主創業的實際效果會更加突出。簡言之，大學生創業是否成功，一個決定性要素是項目是否與社會發展大環境相適應，相關機構積極的進行項目支援，大學生創業實際效果會更突出。

3.3 提供信息服務支持

在上文中提到，大學生創業活動很可能因為信息方面的原因導致錯過較多的優惠或者是市場機遇，所以為了扶持大學生創業，區域大學生創業中心需要做好大學生創業登記工作，并定期地進行相關信息的提供，這樣大學生信息資源獲取渠道會明顯的增加，其獲取的信息豐富性也會顯著提升。有了更加全面的資料信息，大學生在創業的過程中可以更好地分析項目自身的發展趨勢以及面臨的問題，而且基于信息資料，大學生可以對創業發展方向等做及時的調整，如此一來，創業的科學性會更加的突出。簡言之，大為大學生提供積極的信息服務，大學生創業會有更多的信息支持，在信息支持下，其創業活動開展的合理性、有效性會更加突出。

3.4 加強專業性培訓

大學生自身的素質與水平也會對創業活動造成一定的影響，所以出于創業風險降低的考慮，需要針對大學生開展專門的培訓工作。從目前掌握的資料來看，培訓工作的主要主體是大學生創業就業指導中心，該組織通過周期性的組織培訓，不斷的豐富大學生的專業技能，尤其是在管理方面的技能，大學生的管理水平會有顯著的提升。有了更加專業的管理理論，大學生在創業管理實踐中，其管理水平會有顯著的提升，而隨著管理實踐效果的好轉，項目經營實踐也會有顯著進步。

4 結束語

綜上所述，大學生自主創業是目前社會的一大現狀，導致此現狀的一個重要原因是大量的高校畢業生涌入社會造成了就業壓力的增大。但基于就業角度進行分析，大學生自主創業可以有效地解決就業問題，緩解就業壓力，所以要鼓勵和扶持大學生自主創業。在互聯網經濟背景下，大學生自主創業會遇到不少問題，包括資金、政策、后期運營與管理等，除了需要政府政策扶持以外，更需要對大學生們展開針對性的創業培訓、創業教育。