互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)與人才要求

摘要：本文從傳播學(xué)角度分析互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)，從在線傳播、超鏈接、大數(shù)據(jù)、財(cái)富的轉(zhuǎn)化方式、平臺(tái)組織的興起等角度展開，并探討在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的人才要求。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);傳播學(xué);人才

互聯(lián)網(wǎng)是計(jì)算機(jī)交互網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)稱，又稱網(wǎng)間網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)是物理連接，達(dá)到智慧的溝通。互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是數(shù)字信息經(jīng)濟(jì)，而其核心產(chǎn)品是數(shù)字信息或知識(shí)[1]。基本上，任何能被數(shù)字化或編碼成位流的信息都能視為數(shù)字信息。

一、互聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)

互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)帶來的改變是人與人連接方式和信息傳播方式。而人們之間的強(qiáng)連接和信息獲取的便捷度，正在改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)和工作方式。接下來，將從五個(gè)維度展開探討。

1.在線傳播

關(guān)于在線傳播的本質(zhì)：以往的傳播是在二維空間里進(jìn)行，即空間固定、時(shí)間流動(dòng)，即傳播的內(nèi)容會(huì)停留在一個(gè)固定空間里，同時(shí)隨著時(shí)間的流逝而消失或轉(zhuǎn)移。但互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的傳播是在六維空間內(nèi)進(jìn)行的，即時(shí)間固定、空間流動(dòng)，即傳播的內(nèi)容在同一時(shí)間內(nèi)，在這一時(shí)刻定格，但會(huì)傳播到世界的不同角落，不同空間當(dāng)中。

這導(dǎo)致的是，社會(huì)生產(chǎn)組織方式的巨變。工業(yè)（傳統(tǒng)）時(shí)代下，約束生產(chǎn)的是速度。此時(shí)時(shí)間價(jià)值是最重要的價(jià)值，所以那個(gè)年代會(huì)強(qiáng)調(diào)復(fù)利、節(jié)約;而效率指的是每單位時(shí)間的任務(wù)完成程度，比如月銷售額、今年利潤(rùn)率等。在那個(gè)時(shí)代，解決速度問題的是分工合作的生產(chǎn)方式，而為了高效生產(chǎn)，那個(gè)是以規(guī)模經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的年代。

但如今，互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，生產(chǎn)可以在線上進(jìn)行，約束生產(chǎn)的主要要素是空間。此時(shí)的價(jià)值是空間價(jià)值，此時(shí)的高效指的不再是生產(chǎn)的速度，而是利用一種核心能力同時(shí)帶來多種產(chǎn)品的生產(chǎn)，所以此時(shí)是以范圍經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)的年代。

在這個(gè)講求知識(shí)共享、合作共贏的年代，我們要做的是培養(yǎng)自己的核心能力，為一項(xiàng)事業(yè)提供一個(gè)核心價(jià)值點(diǎn)，同時(shí)發(fā)揮自己的協(xié)同能力，找到自己的核心業(yè)務(wù)之后，為這一點(diǎn)創(chuàng)造更多的交互，擴(kuò)大自己所能發(fā)揮該項(xiàng)能力的影響范圍。

2.超鏈接

超鏈接是建立兩個(gè)要素之間的聯(lián)系，例如在兩個(gè)詞之間的兩個(gè)不同的網(wǎng)頁或一個(gè)句子，并在同一頁上的圖像或者另一個(gè)圖像，或兩個(gè)不同的地方在同一頁。連接的內(nèi)容，通過超文本鏈接可以存在于同一臺(tái)計(jì)算機(jī)上或在不同的計(jì)算機(jī)鏈接在網(wǎng)絡(luò)上，如萬維網(wǎng)。超鏈接不僅是組織產(chǎn)業(yè)的存在基礎(chǔ)，而且是提升競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)衡量標(biāo)志。

在這個(gè)時(shí)代下，學(xué)習(xí)的核心不是看書、聽課，不是把知識(shí)儲(chǔ)存在自己的腦子里，而是去建立與世界知識(shí)的連接。決策不是所謂的科學(xué)決策或者民主決策，而是站在世界只是的依據(jù)之上。所以我們要敢想敢做，利用世界知識(shí)的寶庫，把這些寶藏都轉(zhuǎn)化為自己的資源。

3.大數(shù)據(jù)

農(nóng)業(yè)社會(huì)下，數(shù)據(jù)只是符號(hào)的認(rèn)知，結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)所占比例很小，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)所占比例要大得多，所以那是的人們只能根據(jù)有限的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行分析思考，其余主要靠主觀的思考在腦海中處理。而到了工業(yè)社會(huì)，機(jī)器儲(chǔ)存了大量的數(shù)據(jù)，但是人類無法利用和理解。直到今天的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，終于實(shí)現(xiàn)了人、機(jī)器、數(shù)據(jù)、社會(huì)四者之間的互動(dòng)，這使得組織或者個(gè)人能更好地對(duì)未來進(jìn)行預(yù)測(cè)，實(shí)現(xiàn)從不確定到確定性增強(qiáng)的改變。

4.財(cái)富的轉(zhuǎn)化方式

互聯(lián)網(wǎng)的財(cái)富轉(zhuǎn)化方式是標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新轉(zhuǎn)化財(cái)富，生產(chǎn)核心要素是行為數(shù)據(jù)，而重點(diǎn)是創(chuàng)造新的標(biāo)準(zhǔn)，從而創(chuàng)造財(cái)富。

5.平臺(tái)組織的興起

按照生產(chǎn)方式的變革趨勢(shì)，生產(chǎn)組織的演化至今可以分為三個(gè)時(shí)代：

手工生產(chǎn)的手工業(yè)時(shí)代，孕育出雇傭勞動(dòng)、簡(jiǎn)單協(xié)作的手工工場(chǎng)。機(jī)器化生產(chǎn)的大工業(yè)時(shí)代，推動(dòng)生產(chǎn)過程進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化、自動(dòng)化。信息化生產(chǎn)的信息時(shí)代。隨著信息技術(shù)的相繼商用化，爆發(fā)了信息革命。信息在20世紀(jì)成為一種再生產(chǎn)所需的關(guān)鍵要素，如何組織、控制和利用信息以促進(jìn)資本增殖就從理論走向?qū)嵺`，催生了信息產(chǎn)業(yè)。基于信息的計(jì)劃手段在生產(chǎn)組織內(nèi)部被大量采用，并向供應(yīng)鏈的上下游組織延伸，加快了生產(chǎn)組織間生產(chǎn)和流通的計(jì)劃化; 以信息為媒介，組織內(nèi)部生產(chǎn)部門與流通部門的進(jìn)一步職能分離促進(jìn)了生產(chǎn)組織的網(wǎng)絡(luò)化、扁平化及其與流通組織的一體化[2]。

二、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才要求

基于第一部分的分析，可以看出互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)人才的要求有以下這幾點(diǎn)：

1.核心能力

我們要培養(yǎng)自己的核心能力，根據(jù)自己的天生優(yōu)勢(shì)和自身潛在的優(yōu)勢(shì)，選擇一項(xiàng)可以發(fā)揮自己能力的核心業(yè)務(wù)，并把這項(xiàng)核心能力發(fā)揮在不同的領(lǐng)域上。

2.影響范圍

與各項(xiàng)事、各個(gè)人產(chǎn)生更多的交互，創(chuàng)建自己的網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)造更多的交互性結(jié)點(diǎn)，使得自己核心能力的影響范圍變大，從而發(fā)揮更大的價(jià)值。

3.何為學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)不再是獲取知識(shí)，把知識(shí)存儲(chǔ)在自己的腦海中。因?yàn)楹蜋C(jī)器相比，人腦所能儲(chǔ)存的知識(shí)真的是太有限了，我們要做的應(yīng)該是去利用知識(shí)，學(xué)習(xí)去獲取信息和知識(shí)。保持和最新的知識(shí)和信息的聯(lián)動(dòng)，利用信息作出決策。而不是一味去獲取知識(shí)，而是要把精力放在培養(yǎng)自己的核心能力上。

4.利用大數(shù)據(jù)作出決策

當(dāng)今社會(huì)，人類要利用機(jī)器，機(jī)器所儲(chǔ)存的大數(shù)據(jù)作出決策。因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多人和物的行為都被計(jì)算機(jī)記錄了下來，這一切的事件都被轉(zhuǎn)化成結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)保留了下來，人們利用機(jī)器可以使用這些數(shù)據(jù)，分析這些數(shù)據(jù)，從而更好地預(yù)測(cè)未來、作出選擇和決策。

參考文獻(xiàn)

[1] 方燕，劉柱，隆云滔.互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)：本質(zhì)特征和競(jìng)爭(zhēng)寓意[J].財(cái)經(jīng)問題研究，2018（10）：31-39.

[2]王彬彬，李曉燕.互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)組織的源起、本質(zhì)、缺陷與制度重構(gòu)[J].馬克思主義研究，2018（12）：65-73.

作者簡(jiǎn)介： 劉靄漩（1996-）女，漢，山東省德州市，學(xué)歷：碩士，研究方向：新聞與傳播（文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理）.