習近平為何要向省級官員推薦《苦難輝煌》

新中國成立以來，愛書、薦書的領導人不勝枚舉，尤其是毛澤東，愛書如命，其藏書之多、讀書之勤、薦書之廣世所罕見。習近平總書記也愛書，并在多個場合鼓勵領導干部讀書?！邦I導干部讀書學習水平在很大程度上決定著工作水平和領導水平?！绷暯街赋觯覈鴼v來講究讀書修身、從政以德。廣大黨員干部要養成多讀書、讀好書的習慣，使讀書學習成為改造思想、加強修養的重要途徑，成為凈化靈魂、培養高尚情操的有效手段。

習近平為何推薦《苦難輝煌》? ?據報道，習近平在與一些省級干部聊天時曾推薦過《苦難輝煌》一書。《苦難輝煌》是由高層智囊金一南歷時15年傾注心智的力作，被稱為第一本把中共早期歷史放在國際大背景下解讀的圖書，第一本用戰略思維、戰略意識點評歷史的圖書。

那么，習近平為什么要向省級干部們推薦這本書？有分析稱，首先是該書所表現的那種信仰的力量。1921年7月，中國共產黨在異常險惡的環境下，在一種信仰的力量支撐下，他們披荊斬棘，歷盡萬重險惡，在各種勢力的夾縫中求存、求發展、求壯大，寫下的一路長歌驚天地泣鬼神。正是歷經了這樣的苦難洗禮，才有了今日的輝煌與復興。

其次，習近平可能還希望黨的高級干部看事看物能有戰略思維與戰略意識，在險惡中看到希望，在得意時看到危機?！犊嚯y輝煌》一書一直在講這種因與果的關系，一直在用歷史告訴讀者，任何時候都要有一種清醒的態度。

此外，習近平可能還有一種對中國革命史、中共黨史、國際共運史、中共建軍史正本清源的推崇。

《苦難輝煌》究竟有何魔力 20世紀在世界東方，最激動人心與震撼人心的莫過于中華民族從“東亞病夫”到“東方巨龍”、從百年沉淪到百年復興這一歷史命運的大起大落。在這一命運形成之初，中國國民黨、中國共產黨、聯共（布）與共產國際、日本昭和軍閥集團這四大力量，以中國大地為舞臺發生了猛烈碰撞。毛澤東、斯大林、蔣介石和昭和軍閥集團精英處于同一時代，他們身后所代表的三種主義在中國的碰撞與較量絕非歷史巧合。《苦難輝煌》從這些非凡事件和非凡人物入手，對錯綜復雜、撲朔迷離、恢宏壯闊的這段中國現代史進程，進行了前所未有的全景式揭示和深入剖析。內外矛盾沖突空前尖銳，相互斗爭局面極其復雜，各派力量的策略轉換空前迅速。每一方的領袖和將領皆在較量中淋漓盡致地展現自己全部能量，從而在歷史中留下深深的印痕。外部的圍追堵截，內部的爭論與妥協、彌合與分裂以及不盡的跋涉、驚人的犧牲、大量的叛變，中國共產黨人正是經歷了這些苦難，帶領中華民族走向了前所未有的歷史深度和時代寬度，最終完成了中國歷史中最富史詩意義的壯舉。中國革命也由此從苦難走向輝煌。

比如，在“紅色政權為什么能夠存在”一章中，金一南寫道，蘇俄在中國最早看好的是吳佩孚而不是孫中山，斯大林在中國最早看好的是蔣介石而不是毛澤東。托洛茨基的警告與斯大林“擠檸檬（斯大林稱，蔣介石可能不同情革命，但是他在領導軍隊。蔣介石除了反帝外，不可能有其他作為——到時候我們可以像擠檸檬汁一樣，擠干了再扔掉）”。陳獨秀也須看共產國際臉色。蔣介石的悲劇在于與毛澤東同時代。各方都力圖破解中國的紅色政權為什么能夠存在？十月革命一聲炮響，給我們送來了馬列主義，送來了組織指導甚至送來部分經費。但沒有送來武裝割據，沒有送來農村包圍城市，沒有送來槍桿子里面出政權。“打土豪、分田地”既是紅色政權政治動員的基礎，也是中國共產黨人經濟獨立的基礎。

在“東方之夢”一章中，金一南寫道，中國是日本最早的老師，日本又是中國最新的老師。中國革命者從日本譯來了《共產黨宣言》，日本浪人卻在中國炮制出法西斯理論。

在“筆桿子，槍桿子”一章中，金一南寫道，蔣介石不是孫中山選定的接班人，毛澤東也不是共產國際欽定的領導者。共產國際讓蔣介石作報告，卻給毛澤東發“訃告”。蔣介石辦雜志，毛澤東辦報紙，皆由筆桿到槍桿。蔣介石以黃埔起家，毛澤東以井岡山起家。毛澤東通過槍桿子認識了蔣介石，蔣介石也通過槍桿子認識了毛澤東。

在“圍剿”一章中，金一南寫道，李立三把舵的船，是一艘既勇猛奮進又劇烈搖擺的船。被稱為“蔣何（何應欽）”的蔣軍與被稱為“朱毛”的紅軍在紅色根據地迎面相撞，皆是戰將如云。建議碉堡政策（從戰略上改攻為守，戰術上改守為攻，穩扎穩打，配以修筑公路，發展交通，加強封鎖）圍困“朱毛”的并非德國顧問，而是朱德云南講武堂丙班二隊的同學金漢鼎。

在“崛起”一章中，金一南寫道，中國是一塊肥肉。為了吞下這塊肥肉，昭和軍閥的皮靴連續踏過三個首相的門檻。那時的日本，即使政府首相，也只是軍隊的司務長。田中義一參加甲午戰爭時，河本大作還在穿開襠褲。張作霖愛國家，但更愛張家。