利用資源開展幼兒戶外游戲活動的實踐

尚莞芯

【摘要】目前階段由于素質教育的影響，幼兒階段的教育被更多的人士所關注，在開展各項教學活動的過程中，是比較注重于幼兒游戲活動的影響。當然戶外游戲活動也是其中重要的一部分，但是由于客觀條件的限制，使得戶外游戲活動在開展的過程當中會遇到一系列的阻礙，無法使其真正的教育作用展現出來。其實在日后的教學過程當中，幼兒教師可以將相關的戶外資源與游戲進行結合，借助身邊的一些自然資源以及其他方面的資源，讓幼兒能夠在戶外活動當中體驗到游戲的樂趣，而且也能夠學到更多的知識。

【關鍵詞】幼兒教學;戶外活動;鄉土資源

引言

眾所周知，在幼兒時期進行自主游戲活動是非常重要的，有利于幼兒提升自我的品德修養以及綜合素質。在進行教育改革的過程當中，為了使幼兒階段的教育能夠開展的更好，借助于自主性游戲活動是非常有幫助的。在活動開展的過程中，讓幼兒能夠積極的參與到活動中努力提高自身的綜合素質。在更多的時候利用身邊的現有資源為幼兒提供更多的游戲活動材料，使幼兒能夠在這個活動當中學到更多的知識，掌握更多的本領，從而使幼兒的主動性獨立性以及創造力等等得到不斷的提升。

一、目前階段在開展幼兒戶外游戲活動時存在哪些問題

在開展幼兒戶外游戲活動的過程中，有很多的問題都會影響其活動的正常開展，雖然戶外游戲活動對于幼兒來說是有一定的積極意義，但是在開展的過程當中如果不能夠很好的利用的話，也會有一些影響的，在這個過程當中，我們主要是對幼兒的觀察力，感知力等等進行培養。那么如何更好的做到這些呢，應該對相關的活動場地，設備問題等有正確的認識，一般來說城市以及鄉鎮地區的戶外環境不太好，空氣質量比較差，讓幼兒在戶外活動的話會影響其身體健康的，而且由于空間場地的原因，戶外游戲設備的投放也會存在一些問題，那么在開展游戲的過程當中，如果沒有足夠的設備支持的話，幼兒的興趣也就無法提高。還有就是在開展幼兒戶外游戲活動的過程當中，要對幼兒的安全因素進行控制，但是教師如果對這個問題沒有充分的認識，就一味的進行相關的戶外游戲安排的話，那么也就無法確保幼兒的戶外安全性，最終會影響戶外游戲活動開展的本質意義。

二、如何利用資源開展幼兒戶外游戲活動

在戶外游戲活動的過程當中，利用當地的資源進行相關活動的開展是非常方便的，也能夠讓幼兒積極的參與到活動當中，提高其各項能力。

（一）借助幼兒園周圍的自然環境進行自然價值的挖掘

在進行戶外游戲活動開展的過程中，要明白開展的主要意義是讓幼兒對周圍環境的魅力以及美感有正確的認識，幫助幼兒更好的培養其審美能力，這會對幼兒日后的發展有著很大的幫助。幼兒園的教師可以組織幼兒一起來到自然界當中去欣賞景物的美麗，讓幼兒能夠提高其想象力和思考力。比如說：春天到了可以組織小朋友們去進行春游，欣賞一下春天的景色。秋天到了也可以組織小朋友們去進行秋游，來感受一下秋日收獲的喜悅，其實這種自然魅力的感受對于幼兒的心靈成長是很有幫助的。

（二）借助自然產品使幼兒的動手實踐能力有所提高

當前階段由于我國科學技術的快速進步，電子產品對我們的生活影響作用變得越來越大，兒童的童年也會與電子產品有更多的接觸機會，由此使得幼兒受到一定的不良影響，教師在這個過程當中應該正確的對其進行分析，幫助幼兒遠離電子設備的危害，走到自然當中感受自然界的魅力。教師可以根據自己小時候的自然游戲活動來進行相關的戶外游戲活動安排，讓幼兒能夠感受到自然游戲活動的樂趣。比如說根據季節的不同來制定不同的小玩具，這主要是借助于一些自然植物來進行制作，狗尾巴草，麥秸稈等等都可以進行利用，這都可以讓幼兒的想象力得到激發，在制作的過程當中，幼兒可以尋求家長的幫助，一起共同制作出有趣的手工品。制作完畢后，可以把幼兒所制作的手工藝品進行展覽，然后互相欣賞，評選出優秀的作品，這對于激發幼兒的參與性是有一定作用的。

（三）對本地的文化風采進行欣賞，做好相關的教育工作

任何一個幼兒園當地的文化風采對于幼兒來說都是重要的教育資源，所以教師應該對其有正確的認識，借助本地的風土民情，來開展相關的戶外游戲教學活動，讓幼兒能夠對當地的文化有正確的認識。教師還可以組織學生去當地的博物館名勝古跡等等，去學習其中的文化，了解相關的歷史故事，使當地的鄉土文化得到傳承。

結束語

根據對上文敘述的內容進行分析可知，現階段自然資源與幼兒教育內容進行結合的方式是非常普遍的，而且深受幼兒的喜歡，在相關的游戲教育活動開展的過程當中，幼兒的學習積極性也會有所提高。讓幼兒能夠遠離相關的電子產品，走到我們身邊的自然環境當中，去感受自然環境當中的魅力，這對于幼兒的教育是有著重要的意義的。教師在教學的過程當中可以對身邊的事物以及資源有正確的認識，選擇合適的融入到教育活動當中去，進行不斷的創新和利用，使幼兒作為教育的主要受眾群體，能夠接受最大程度的教育，使幼兒的身心發展能夠得到全面的提高，對于當地特色資源的傳承，也是有一定的促進作用的。

參考文獻：

[1]朱艷.利用鄉土資源開展幼兒戶外游戲活動的實踐研究[J].散文百家（新語文活頁），2019（09）：156.