一封“雞毛信”

王海濱

幾年前，我受邀去北京市海淀區一所中學給學生們講授文學寫作課。講座在學校的報告廳舉行，孩子們聽得熱情高漲。

在一個提問環節，有學生舉手問我：“老師，到底怎樣才能提高作文寫作能力呢？”

“一是多讀書，二是勤寫、多練。你們有寫日記、周記的習慣嗎？平常會不會寫信？這些也都是可以鍛煉文筆的?！?/p>

孩子一聽，笑嘻嘻地說：“日記、周記全寫在QQ空間和微信朋友圈里了。信沒寫過，現在通訊這么發達，誰還寫信??！”

這個回答讓我心里一沉，忙說道：“孩子們，即便現在通訊發達，也要嘗試一下親手寫信。你們知道嗎？很多中外名人的書信都成了經典讀物?！?/p>

孩子們立刻活躍起來，開始討論關于書信的話題。

這時，我忽然想到了“雞毛信”，立刻問孩子們：“你們知道什么是‘雞毛信’嗎？”

孩子們一愣，頭搖得像撥浪鼓，異口同聲地說：“不知道！”

我告訴他們：“‘雞毛信’是一種傳遞緊急情報的特殊信件，信封上粘有雞毛，以示十萬火急。雞毛越多，表明信件越緊急、越重要。”

孩子們聽罷，來了興趣，紛紛詢問關于“雞毛信”的知識。我看孩子們熱情高漲，便給他們講述了一遍我小時候看過的紅色電影——《雞毛信》里的情節。

這部電影是根據作家華山的小說改編的，是新中國第一部反映我國少年兒童在抗日戰爭時期對敵斗爭的兒童影片，也是新中國第一部獲國際大獎的兒童影片。上海電影制片廠著名導演石揮為本片的導演。

電影以送交“雞毛信”為主要線索，情節跌宕起伏，塑造了一個聰明機智、勇敢堅強的抗日小英雄——海娃的藝術形象。

抗日戰爭時期，在華北抗日民主根據地，有個龍門村，村子里的老趙是民兵中隊長，他的兒子海娃是兒童團的團長。

這一天，鬼子出發進村搶糧。老趙通過偵查得知，炮樓里就剩下鬼子的“貓眼司令”和數量不多的鬼子兵及偽軍看家，就急忙寫了一封雞毛信，讓海娃送給八路軍的張連長，準備軍民聯合，一起打掉鬼子的炮樓據點，為老百姓除害。海娃一看這封信上面粘了三根雞毛，知道是十分重要的消息，忙趕著羊群作為掩護上路了。

海娃沒走多遠，就碰到了來搶糧的鬼子。眼看鬼子越來越近，海娃著急了——把雞毛信藏在哪里不容易被發現呢？他小腦袋瓜一轉，把雞毛信折起來，用線繩綁在了老綿羊的尾巴底下。

鬼子中的小胡子隊長對海娃一番詢問后，又命人仔細搜查海娃。偽軍摸補丁、掏窟窿，把海娃周身搜了個遍，結果什么也沒搜著，小胡子隊長只好放海娃走。誰知，正當海娃甩起羊鞭趕著羊群離開時，小胡子隊長又改了主意——他讓人用槍逼著海娃趕著羊群跟他們走，準備到了駐地殺羊吃肉。

進了一個村子，鬼子沒找到一點糧食，就把海娃心愛的小羊羔殺掉吃了。海娃心疼極了，但他知道送信更重要，于是悄悄掀起老綿羊的大尾巴看了看。見雞毛信還原樣吊著，他心里才算踏實。

夜里，海娃被迫和羊群分開，與鬼子兵和偽軍同宿在一間屋里。就在他又餓又累，快要睡著時，突然模模糊糊地聽到了父親的提醒，想起了那封重要的雞毛信。于是，他打起精神，悄悄站起身，躡手躡腳地出了屋子。

海娃來到羊圈，從老綿羊的尾巴底下解下雞毛信，揣進口袋，撒腿就跑。他忍著對羊群的不舍，一口氣跑出了幾里路，路上還巧妙地騙過了日軍的哨兵。可就在他坐下來準備歇口氣的時候，一摸衣服，心頓時涼了——雞毛信不見了！

焦急萬分的海娃趕緊回頭去找，找了半天才找到信。可這時，一個偽軍追來，又把他抓住了。沒辦法，海娃只得跟著偽軍回到了鬼子的隊伍里。

鬼子整裝出發，逼海娃給他們帶路去龍門村。海娃一路走一路想辦法，決定把敵人引入崎嶇難走的小路，自己熟悉地形，可以趁機逃走去送信?？蛇€沒等他的計劃實施，敵人就中了民兵在路上埋的地雷。鬼子嚇破了膽，不敢走大路，乖乖地跟著海娃朝小路走去。

海娃逃跑的過程中，鬼子打傷了他的手臂，但是早已得到消息埋伏在山上的八路軍救了海娃。經過激烈的戰斗，八路軍戰士們把小胡子和他帶領的鬼子、偽軍全部殲滅了。

海娃得救后，趕緊把雞毛信拿給了張連長。張連長根據信里提供的信息，端掉了炮樓，活捉了“貓眼司令”。

電影的最后一幕，是12歲的海娃繼續站在山上，站在消息樹旁，手握紅纓槍，一邊放羊一邊放哨……

這部影片從內容到形式都很注重兒童的觀影感受。片頭部分一頁頁掀過，讓兒童觀眾像翻看連環畫一樣親切。電影中，還會有畫外音及字幕對故事背景、環境、人物心理等做出說明。生動詼諧的旁白，強有力地抓住了少年兒童觀眾的注意力。

在抗日戰爭時期，在戰火紛飛的年代里，像海娃這樣機智勇敢的小英雄何止千千萬萬。這個“雞毛信”的故事，我會一直給孩子們講下去……