十八大以來中國共產黨領導力研究特征與趨勢

候術山 董艷芳

[摘 要]黨的十八大以來中國共產黨領導力成為學界關注的重大理論問題，諸多學者對其進行深入研究，形成大量理論成果。梳理與總結這些理論成果具有深刻的理論價值與實踐意義。基于此，文章運用CNKI以及CiteSpace可視化分析軟件，對十八大以來中國共產黨領導力研究成果進行科學計量與可視化分析，形成關于其研究特征與發展趨勢等內容的研究結果，進而對推動其下一步發展提出建議。

[關鍵詞]中國共產黨;領導力;十八大

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央接續推進中國特色社會主義，取得了全方位、開創性的成就，實現了深層次、根本性的變革，成功地將中國特色社會主義發展推向新時代，開啟全面建成小康社會進而實現中華民族偉大復興的新征程。在此大背景下，學者們進一步對中國共產黨強大的執政能力與高超的執政水平進行深入化、微觀化與系統化的研究，中國共產黨領導力這一內源性要素逐漸顯露出來。黨的十九大報告中指出，“不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，確保我們黨永葆旺盛生命力和強大戰斗力” ①。這是黨中央作出的新時代加強黨的領導力建設的根本部署，為新時代中國共產黨領導力的研究提供根本遵循。此后，中國共產黨領導力研究進入快速發展階段，國內學者們紛紛從中國共產黨領導力的歷史軌跡、概念范疇、科學體系、精神實質以及提升路徑等方面展開研究，形成諸多高質量的研究成果。基于此，為科學把握中國共產黨領導力研究特征與趨勢，進而對推進中國共產黨領導力深入研究提出一些建議。本文運用CNKI以及CiteSpace對中國共產黨領導力研究成果進行科學計量與可視化分析，將“基礎科學”“哲學與人文科學”“社會科學Ⅰ輯”“社會科學Ⅱ輯”“經濟與管理科學”作為限定文獻分類目錄，將“2012-12-08”至“2020-9-30”設為限定搜索時間，以“中國共產黨領導力”“黨的領導力”“政治領導力”“思想引領力”“社會號召力”以及“群眾組織力”為內容，分別以“篇名”“摘要”“關鍵詞”以及“全文”進行精確搜索。將搜索到的報紙、會議通知以及新聞報道等無效內容進行剔除，共得到有效數據241條，以此作為本文研究的樣本。

一、研究發現

1. 年度發文量

年度發文量能夠從較為宏觀的角度展現出相關研究的發展階段、整體狀況以及未來發展趨勢。從相對數值來看，2012年到2020年的年度發文量分別為10篇、12篇、8篇、16篇、22篇、20篇、58篇、52篇、43篇，整體上呈現出增長趨勢，說明中國共產黨領導力研究前景較為樂觀。2012年到2017年的年度發文量不太高，說明雖然中國共產黨領導力的研究已經顯現，但并未得到學界的廣泛關注。2017年到2018年的年度發文量拐點突現特征明顯，說明2017年以后中國共產黨領導力研究得到快速發展，這與黨的十九大報告中突出黨的領導力建設的內容以及中國共產黨領導力論壇召開等因素有著密切關系，數據反映出來的信息與實際情況相吻合。

2. 主要研究者及機構

主要研究者及相關研究機構也是從較為宏觀的角度衡量當前研究整體狀況的重要指標，通過數據處理，可以直觀地反映出研究者、研究機構的層次水平以及合作情況。在CiteSpace可視化軟件中，進行“作者”與“機構”的可視化分析，本文截取排名前十位的研究者信息數據，分別是：中共山東省東平縣委黨校王玉堂、中共中央黨校（國家行政學院）胡月星、中共江蘇省委黨校（行政學院）胡宗仁、貴州財經大學何茜、中國紀檢監察學院李雪勤、中共中央黨校（國家行政學院）劉峰、中共中央黨校（國家行政學院）祝靈君、中國浦東干部學院奚潔人、中國社會科學院大學蔡禮強、中共四川省委黨校（行政學院）李錫炎。這些顯示，十八大以來中國共產黨領導力的研究者主要來自黨校（行政學院）系統以及干部學院，這與機構的職責定位以及研究者的知識積累、研究興趣和研究特長有著密切關聯。貴州財經大學、中國紀檢監察學院以及中國社會科學院大學等機構及研究者亦包含其中，說明中國共產黨領導力研究的機構和研究者分布整體上呈現出較為合理的布局態勢。需要注意的是，排名前十位研究者之間沒有合作對象，說明未形成具有一定規模、較為穩定的合作研究群落。

3. 主要被引文獻

文獻被引程度能夠反映出研究成果的關注度，被引度高說明研究成果引起了學界的極大關注。通過對主要被引文獻進行科學計量與可視化分析，可以從中觀層面觀察當前學界研究注意力的集中點，也可以在一定程度上預測出相關研究的未來發展趨勢。通過CiteSpace軟件進行文獻共被引分析，獲得十八大以來中國共產黨領導力研究被引頻次前十位的論文排名，分別為：《鄉村振興與農村基層黨組織組織力的提升》（吳成林，2019）被引次數13;《不斷增強黨的群眾組織力，進一步筑牢黨的執政根基》（李輝為，2018）被引次數12;《建設新的偉大工程需統籌增強“四力”》（劉波，2018）被引次數9;《適應新時代新挑戰，增強黨的群眾組織力》（祝靈君，2018）被引次數8;《增強黨的群眾組織力的必要性、難點及路徑選擇》（紀中強，2018）被引次數7;《新時代黨的思想引領力建設的路徑選擇》（李玉良，2018）被引次數6;《黨的領導力與國家能力——兼論中國改革開放40年的成就與經驗》（祝靈君，2018）、《新時代黨的領導力提升的內涵、緣由與路徑分析》（黃清迎，2018）、《不斷增強黨的思想引領力是實現黨的全面領導的內在要求》（戴焰軍，2018）、《執政黨領導力的內涵與提升路徑探析》（賀善侃，2014）等4篇被引次數均為5。

整體來看，被引頻次高的文獻主題既包括中國共產黨領導力的形成、內涵、地位等元研究內容，也包括基層黨組織組織力、群眾組織力、思想引領力等具體要素的研究內容，說明學界對于中國共產黨領導力的研究注意力體現系統性與重點性的統一。深入研究發現，對中國共產黨領導力具體要素的研究比例較高，說明學界更加關注中國共產黨領導力的應用研究，這與十八大以來各級黨組織建設發展的實際需求相適應。下一步，應用研究比例高于基礎理論研究比例的趨勢會變得明顯。

4. 熱點關鍵詞

熱點關鍵詞分布是從微觀角度對當前研究進行分析的重要指標，可以很好地確定某一領域中的研究熱點問題。運用CiteSpace可視化軟件對“關鍵詞”進行可視化分析，共得到節點53個，連線77條。從中可知，政治領導力（58次）出現頻率最高，領導力（41次）、組織力（38次）、基層黨組織（26次）、新時代（25次）、思想引領力（17次）、群眾組織力（12次）以及黨的建設（10次）等關鍵詞出現頻率排名較為靠前，說明對中國共產黨領導力的研究主要集中在這些方面。

對不同關鍵詞的中心中介性進行科學統計，“可以觀測到不同關鍵詞媒介聯絡功能的強弱程度，數值越高代表其聯系功能越強” ②。政治領導力（0.34）、領導力（0.27）、新時代（0.22）、組織力（0.20）等關鍵詞的中心中介性排名靠前，說明這些關鍵詞的媒介功能較強，以這些關鍵詞為橋梁形成了不同類型的研究聚集。下一步，這些領域的研究成果會逐漸增多，一些創新性的觀點可能會在這些領域突現。

二、研究總結

十八大以來中國共產黨領導力研究取得眾多富有理論價值與實踐價值的成果，整體上呈現出良好的發展態勢。同時，中國共產黨領導力的研究亦存在不足之處，主要表現在4個方面：一是大量的研究成果以報紙為載體進行呈現，往往具有字數不多、質量不高的特點，反映出當前中國共產黨領導力研究的碎片化、籠統化問題;二是研究者之間、研究機構之間的合作程度較低，不能形成富有活力的研究集群;三是對中國共產黨領導力的應用研究內容多而對其元研究的內容少，影響中國共產黨領導力研究的長遠發展;四是研究成果難以實現“中國共產黨”與“領導力”的有機融合。鑒于此，本文認為進一步推進中國共產黨領導力研究需要重點關注以下4個方面的內容。

1. 集中研究注意力，為中國共產黨領導力研究提供動力

學者的研究注意力與他們的知識積累、研究經歷、研究特長以及研究興趣息息相關，是推動學術研究發展的關鍵因素。從實際情況來看，學者研究注意力的轉移充滿矛盾。一方面，學者對理論與現實的發展動態具有超高的敏感度，容易把握研究的創新點、價值點與增長點。另一方面，學者研究注意力的集中轉移是多種因素綜合作用的結果，既與相關體制機制有關，也與學者個人的判斷與選擇有關。因此，研究注意力的轉移與集中是一件非常困難的事情。如前所論，雖然從相對數值來看，中國共產黨領導力研究發展較快，但是從絕對數值來看，中國共產黨領導力的研究處于起步階段，很多基本性問題沒有得到很好解決，對同一問題的回答也是眾說紛紜、難達一致。因此，更加需要不同領域、不同學科的學者集中研究注意力，厚植中國共產黨領導力研究的巨大力量。

2. 增強研究合作，為中國共產黨領導力研究提供支撐

科學研究不是一個人的獨角戲，而是一群人的“大合唱”。這是因為，研究者之間合作數量少、合作程度低容易帶來研究成果碎片化同質化、研究成果更新周期長以及個人學術研究動力不足等問題。因此，在推進中國共產黨領導力研究的過程中，研究者既要發揮個人專長、突出個人特色，也要強調團隊意識、做到共進共贏。一方面，著力搭建線下合作研究平臺。在允許的情況下可以建立中國共產黨領導力研究中心，實現以機構促集群、增合作、強發展的目的。不同研究機構之間也可以簽訂合作發展協議框架，在課題申報、課題調研等方面通力合作、攜手并進。另一方面，努力探索線上合作研究平臺。互聯網的發展為學術研究交流提供極大便利，構建線上合作研究平臺已經成為重要的發展趨勢。可以利用現有的CNKI工作平臺進行合作化研究，也可以逐漸形成中國共產黨領導力研究的虛擬化學術社區，增強研究交流的便捷性、實時性。

3. 強化元研究，為中國共產黨領導力研究提供指導

元研究是指對某一領域、某一學科本身各種問題地研究，如學科創立背景、研究對象、研究內容、研究方法、學科定位、 學科結構、分支學科、發展趨勢等。元研究的發展是某一領域、某一學科發展的靈魂所在，能夠為我們發現問題、思考問題以及解決問題提供根本理論指導。如果對某一問題的元研究重視不夠，則會導致問題研究的邏輯思路零散無序，研究框架模糊不清，研究結果缺乏科學性與實踐性。對于中國共產黨領導力的研究而言，一定要統籌協調應用研究與元研究的協同互動關系，“要更多地思考其孕育形成發展深化的歷史軌跡，從理論與實踐、歷史與現實相結合的角度對其研究方法進行深入挖掘，對其概念范疇進行科學界定，對其科學體系進行系統概括。” ③這應該是當前中國共產黨領導力研究的核心重點。需要注意的是，政治領導力等內容是中國共產黨領導力的構成要素，推進政治領導力等內容的研究會推動中國共產黨領導力這個整體的發展，“但一定不能簡單地將政治領導力等具體的構成要素等同于中國共產黨領導力本身，要處理好部分與整體的辯證關系。” ④

4. 融合研究視角，為中國共產黨領導力研究保駕護航

學術研究往往以特定的視閾或視角來發現問題、思考問題和解決問題，使我們得到對某一問題的獨特理解。這種對問題研究進行整體觀照和研究的理論工具我們稱之為研究視角。從這個角度來看，由研究視角而衍生的研究方法屬于元研究的范疇，研究視角本身是一個相對獨立性的范疇。中國共產黨領導力研究過程中出現的“中國共產黨”與“領導力”難以融合的問題，其根本成因就是不同研究視角融合協同互動程度不夠。從十八大以來中國共產黨領導力研究被引文獻以及熱點關鍵詞的分析中可以看出來，黨建研究視角相當突出，但是與領導力研究視角融合的程度不高。這就導致在中國共產黨領導力研究過程中，仍舊將黨的政治建設、組織建設等內容作為主要抓手，將領導力置于低階概念的范疇，在邏輯上不能積極主動地把黨的建設與黨的領導有機結合起來。下一步，在中國共產黨領導力研究的過程中，要重點關注黨建視角與領導力視角的協同互動，實現黨建研究重點、研究資源與領導力研究理論、研究話語有機結合。

基金項目：國家社會科學基金重點項目“完善中國縣處級黨政領導干部考核評價體系和獎懲機制研究”，編號：16ADJ007;教育部人文社科規劃基金項目“新形勢下領導干部敢于擔當的動力與激勵機制研究”，編號：18YJA810005

注釋：

①本書編寫組：《黨的十九大報告輔導讀本》，人民出版社，2017年版，第16頁。

②袁書杰，胡月星：《中國黨政領導干部考核評價研究的回顧與展望——基于文獻的科學計量分析》，《大連海事大學學報（社會科學版）》2018年第4期。

③胡月星：《中國共產黨領導力發展的歷史過程》，《中國領導科學》2019年第5期。

④馮秋婷：《全面提升與鍛造新時代黨的領導力》，《毛澤東研究》2020年第4期。

作者單位：中共中央黨校（國家行政學院）

（責任編輯 熊易芳）