淺析各年齡段兒童房設計的表現

李澤東

（湖北師范大學美術學院，湖北 黃石 435002）

一、兒童房室內設計現狀及相關問題分析

（一）兒童房室內設計現狀

人的大部分良好習慣都是在兒童時期開始養成的，兒童房是兒童大部分時間逗留的場所，兒童的身心健康與兒童房的設計有著密切的聯系，是家長就目前現狀而言，大應該非常重視的一部分。多數家長在兒童房的設計上還是很迷茫的，只是單純地注重安全性甚至安全性都沒有考慮，簡單的放置床、書桌、衣柜等家具，讓孩子可以正常休息，看書時能夠到書桌就行了，而忽略了各個年齡段兒童房的整體及色彩的設計。

（二）兒童房室內設計現存的問題

現在家長只是根據自己的喜好或者跟室內的整體風格出發來布置兒童房，設計和色彩上并沒有從孩子的生理、心理方面考慮，沒有從孩子的視角出發，布置的家具沒有考慮各個年齡段，色彩上面或深或暗，缺少變化。

二、不同年齡段孩子的兒童房設計需要注意事項及色彩搭配

（一）0～3 歲嬰幼兒期

對于這個年齡段的孩子來說，安全是各位家長關注的重中之重。這一年齡段的孩子可以與父母同屋也可單獨設置兒童房，此階段孩子大部分時間都是在室內度過，可選擇在兒童房里鋪上大量的泡沫地墊，方便兒童鍛煉爬行能力及行走能力。房間內家具不宜布置過多，給孩子活動的空間，因此這個年齡段的兒童房裝修的重點在于房間環境的安全性以及于材料的選擇上，比如地墊的材料要綠色、安全、環保，以免對兒童身體造成傷害。

色彩搭配：嬰幼兒期的孩子剛剛形成對顏色和形狀的認知，對周圍的一切都感到好奇，出生15 天左右嬰兒就表現出對純紅或者純黃的偏愛，從三四個月起能分辨彩色或者非彩色，家長可以在這個年齡段多用強烈對比色，方便孩子慢慢認清各種顏色，有利于他們更好的感受這個五彩繽紛的世界。

（二）3～6 歲學齡前期

這個年齡段的兒童處于活潑好動的階段，也是傷害性事故多發期，為了避免意外傷害，兒童房乃至整個家庭最好不要安裝大量的玻璃制品，家具的邊角處不能有銳利的邊角，或用防撞貼將其保住。同時隨著年齡的增長孩子的物品也在增加，所以兒童家具要具有充足的儲物空間。并且可以在房間內布置一些簡單的樂器，或者一個小小的書架將來都會對孩子的學習起到不可估量的作用。

色彩搭配：學齡前時期的孩子想象力最為豐富，是人生學習發展過程里，變化最大的。房間的色彩搭配也要充分考慮到這些。這個時候兒童房的設計可以根據兒童的性別進行分類，男孩可以選擇藍、綠等冷色,塑造他們的性格和特點,而女生們則可以選擇一些甜蜜的粉紅色,黃色等暖色給他們一個溫暖和安全的感覺。

（三）6～12 歲少兒期

六歲之后，孩子們不再懵懵懂懂，孩子有了正規學校的教育，他們的學習能力大大增進，這個年齡階段的孩子需要一個獨立、安靜的學習空間，對于此年齡段兒童，做作業還是需要家長進行作業輔導有條件的最好是設置雙人桌，方便家長指導學習。以后不需要父母輔導的年齡，還可以請朋友一起寫作業，一個人用一個長臺面的桌子，會覺得更舒服。隨著孩子的成長房間的儲物空間也要增加，他開始需要一個能游戲、玩耍與人交流的空間。

色彩搭配：該年齡段的孩子們已經具有相當的自主性，選擇色彩時應該尊重孩子的意見，培養他們積極進取的性格。學習和游戲是這個年齡段兒童的重要部分，在色彩搭配上可以用綠色作為主色調，以灰色或中性等顏色為輔，為孩子打造一個安靜、舒適的學習環境。

（四）12～18 歲青少年期

這個年齡段的孩子已經有了獨立的人格和交往群體，房間設計的關鍵在于要給孩子一定的私人空間。設計時首先要考慮對學習環境的保證，他們將有越來越多的時間用在學習上,因此學習環境成為必須重視的一項基本要素。在給該年齡段的孩子挑選家具時，充分聽取孩子的意見，他們往往對房間的安排有自己獨立的看法，在家長看來甚至是天馬行空的想法。

色彩搭配：房間在色彩運用上不能太極端，完全純正的鮮紅色、橙色太熱情、刺激，而灰色、黑色太壓抑；不利于孩子的成長，所以既要滿足使用功能，又要具體案例具體分析，考慮到每個孩子的個性，喜好。

結語

隨著兒童年齡的增長，兒童房的設計也應不斷“成長”，兒童房的設計應與他所在的年齡段相匹配。家具也應隨著兒童年齡的不斷增長調整，也應考慮兒童房色彩設計的作用，給兒童帶來不同的效果，幫助兒童在心理和生理上能夠健康成長。讓祖國的未來，民族的希望能夠更加茁壯地成長。